Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите курсовых работ.

Курсовая работа выполняется студентами очной и заочной формы обучения в соответствии с учебным планом и учебными графиками. Студенты по своему желанию могут выбрать тему курсовой работы по конституционному праву или по административному праву.

Курсовая работа это академическая форма научно-исследовательской работы студента. Она должна отражать углубленное изучение конкретного раздела (темы) или отдельного вопроса по курсу конституционного или административного права, действующего законодательства и практики его применения по теме курсовой работы, содержать выводы и предложения по основным вопросам темы.

1. Задачи курсовой работы.

Основная задача состоит не только в углубленном изучении одного из разделов (тем) курса, но и в развитии у студентов навыков самостоятельного ведения научно-исследовательской работы.

В процессе работы студент должен самостоятельно разобрать тему, используя учебную и специальную литературу, нормативные источники и правоприменительную практику, критически исследовать материалы и сделать обоснованные выводы и предложения по исследуемой теме, излагая их логически последовательно, научным языком.

Курсовая работа должна показать умение студента: 1) работать с первоисточниками и критически оценивать нормативный материал и практику его применения; 2) на основе анализа изучаемого материала делать обобщения, выводы, правильно формулировать предложения, направленные на совершенствование законодательства и практики его применения.

2. Выбор темы курсовой работы.

Студенты должны внимательно ознакомиться с примерной тематикой курсовых работ, имеющейся на кафедре, выбрать тему. Можно предложить свою собственную тему исследования, предварительно согласовав ее с научным руководителем. В выборе темы помощь может оказать и преподаватель, ведущий семинарские занятия.

3. Процесс подготовки курсовой работы.

При подготовке курсовой работы студенту следует внимательно изучить перечень специальной литературы и нормативно-правовых актов и выбрать такую тему, которая получила в литературе достаточное освещение.

Изучив предмет исследования, студент составляет план работы, список нормативных и литературных источников, определяет основные направления научно-исследовательской работы.

Содержание курсовой работы должно соответствовать ее теме и плану. После этого студент согласовывает с научным руководителем проект плана, список нормативного материала и литературных источников, определяет формы научно-исследовательской работы (изучение законодательства, обобщение практики, анкетирование и т.д.).

Следующий ответственный момент чтение специальной литературы. Изучая научную литературу, следует обращать внимание не только на конкретное содержание вопроса, но и на отношение автора каждой монографии или другого издания к рассматриваемому вопросу, критику других концепций и научных выводов. Рекомендуется после изучения работ кратко записать основные выводы и предложения авторов.

Следующий этап изучение законодательного регулирования исследуемого явления: соответствующих статей Конституции РФ, действующего законодательства и других нормативных актов. При этом по согласованию с научным руководителем обращается внимание на закрепление в законодательстве основных научных положений, на развитие в нормативных актах конституционных положений. Рекомендуется свои выводы и предложения по изучению законодательства сформулировать письменно.

Изучение теории вопроса и действующего законодательства по большинству тем курсовых работ требует рассмотрения и обобщения практики работы государственных органов.

Результаты практики обобщаются письменно, отмечаются положительные явления (передовой опыт, строгое соблюдение законов, эффективность использования различных организационных форм и методов работы и т.д.) и выявленные недостатки, формулируются выводы и предложения.

Оценка собранных материалов дается применительно к основным вопросам плана работы.

4. Научное и литературное оформление работы.

После сбора, изучения и систематизации материалов приступают к окончательному научному и литературному оформлению письменной работы.

Курсовая работа имеет следующую структуру:

- титульный лист с соответствующими реквизитами (см. Приложение 1);

- план;

- краткое введение, в котором обосновывается актуальность темы, объект, предмет исследования, указываются основные нормативные, научные и иные источники, использованные при подготовке курсовой работы, определяются цель и задачи исследования;

- основной текст: курсовая работа может состоять из глав, поделенных на параграфы, либо только из параграфов;

- заключение;

- список использованных нормативных актов и литературы.

В основной части раскрывается содержание темы по вопросам плана. По каждому вопросу плана рассматриваются его теоретические аспекты, нормативное регулирование и практика деятельности государственных органов и органов местного самоуправления. На основе анализа теории, законодательства и обобщения практики автор формулирует свои выводы и предложения и научно их обосновывает.

Основные выводы и предложения обычно дают по каждому разделу плана. Однако по согласованию с научным руководителем их можно сформулировать и в конце работы, в специальном разделе плана или в заключении.

Курсовая работа должна представлять собой законченное научное исследование. Каждый раздел (вопрос) плана это исследование определенной части темы. В то же время каждый последующий раздел (вопрос) должен вытекать из предыдущих и быть их логическим продолжением. При этом через всю работу должна проходить основная идея, которая была выдвинута во введении.

Писать следует конкретно, содержательно, строгим научным языком. Не допускаются сокращения, конспективная форма изложения. Кроме того, следует избегать избегать длинных цитат или подробных заимствований из литературы. Работа должна быть выполнена грамотно, хорошим литературным языком, без ошибок и стилистических погрешностей.

Всего этого можно достигнуть только в результате кропотливой, длительной, вдумчивой работы, глубокого обдумывания и переработки если не всего текста, то большинства разделов, абзацев и выражений.

При написании курсовой работы используются следующие источники информации:

- нормативные акты;

- специальная и иная литература;

- материалы практики;

- другие источники в силу специфики темы.

В курсовой работе возможно использование литературных и нормативных материалов, однако со ссылками на источники (см. Приложения 2 и 3). Заимствование текста из чужих литературных произведений без ссылок (т.е. плагиат, списывание) не разрешается и является основанием для возвращения сочинения на доработку.

5. Техническое оформление курсовой работы.

Ориентировочный объем курсовой работы 25-30 страниц компьютерного текста формата А4, написанного через полуторный интервал, размер шрифта 14, поля слева 3, справа, сверху и снизу 2. В рекомендуемый объем работы не входят титульный лист, план, список нормативных актов и литературы. Выполнение курсовой работы на листах школьных или общих тетрадей не разрешается.

В курсовой работе используется сплошная нумерация страниц. На титульном листе и плане работы номера страниц не проставляются, на первой странице введения ставится цифра 3. Введение, каждая глава, при делении курсовой работы только на параграфы каждый параграф, заключение, а также список использованных нормативных актов и литературы начинаются с новой страницы.

В списке использованных нормативных актов и литературы источники указываются в определенной последовательности (см. Приложение 4).

Курсовая работа должна быть подписана студентом на последней странице после списка использованных нормативных актов и литературы.

Курсовая работа сдается лаборанту кафедры. Срок сдачи курсовой работы устанавливается учебным отделом очного (заочного) обучения ИПСУБ.

Поступившая курсовая работа регистрируется в журнале кафедры и передается научному руководителю. Он знакомится с курсовой работой, определяет ее научный уровень, соблюдение требований по оформлению, дает письменный отзыв на курсовую работу и допускает ее к защите. Срок проверки курсовой работы две недели.

При несоблюдении студентом требований по научному уровню, содержанию и оформлению курсовых работ научный руководитель возвращает ему курсовую работу для устранения недостатков.

Критериями оценки курсовой работы являются:

- степень разработки темы студентом;

- полнота и качество использования относящихся к теме специальной литературы, нормативных актов, юридической практики;

- творческий подход к написанию курсовой работы;

- научная обоснованность выводов;

- стиль изложения;

- аккуратность оформления курсовой работы.

Получив письменную рецензию, студент внимательно изучает ее, а также замечания, указанные в тексте работы. Отдельные замечания, указанные в рецензии, могут не нуждаться в письменном изложении, а требуют лишь подкрепления аргументами, которые приводятся при защите.

Если содержание работы не соответствует предъявленным требованиям (не раскрыты вопросы, все переписано из одного источника и т.д.), то курсовая работа направляется на доработку. Только после устранения указанных замечаний и доработки студент допускается к защите.

Получив допуск к защите, студент должен обновить в памяти содержание курсовой работы, выделить узловые вопросы и найти дополнительные аргументы на высказанные замечания.

6. Защита курсовой работы.

Защита курсовой работы производится студентом перед научным руководителем, в установленные кафедрой сроки. Защита курсовой работы заключается в том, что студент дает пояснения по существу критических замечаний, содержащихся в отзыве научного руководителя, отвечает на вопросы научного руководителя, обосновывает свои выводы дополнительными аргументами.

При оценке курсовой работы учитываются не только ее содержание, но и результаты защиты. Научный руководитель определяет оценку, выставляет ее в зачетную книжку студента и ведомость.

При несогласии студента с оценкой вопрос обсуждается и разрешается с участием заведующего кафедрой.

Защищенные курсовые работы студентам не возвращаются и хранятся на кафедре. Если курсовая работа является продолжением темы, уже разрабатывавшейся студентом, ему могут быть выданы ранее выполненые им курсовые работы с разрешения научного руководителя.





























Приложение 1

Образец выполнения курсовой работы


       МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ

КАФЕДРА ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ГОСДУАРСТВА И ПРАВА

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»







КУРСОВАЯ РАБОТА


ТЕМА КУРСОВОЙ РАБОТЫ





       Работу выполнил

студент (ФИО)

группы

__________



Научный руководитель:

______________




Дата защиты _________


Оценка _______







Ижевск

2012г.

Приложение 2

КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ НАУЧНЫЕ ИСТОЧНИКИ И ДЕЛАТЬ НА НИХ ССЫЛКИ

Можно дать студентам следующие рекомендации:

1. Прежде всего не надо списывать. Если вы привели кусок текста и чьей-то книги или статьи и при этом сослались на автора, вы тем самым продемонстрировали свою эрудицию. Если вы сделали то же самое, но не указали в сноске, чей текст использован это плагиат! Подумайте, надо ли вам подставлять себя.

2. Пишущий работу студент порой впадает в другую крайность «выдает» в тексте цитату за цитатой, добросовестно приводя источники. Этим тоже не надо увлекаться. Курсовая работа все-таки хотя и скромное, но ваше научное творчество. Учитесь писать «от себя». Даже если это будет похуже, чем у опытных ученых что, впрочем, естественно, все равно вашу самостоятельность положительно оценит научный руководитель. А главное вы сами почувствуете удовлетворенность!

3. Если в тексте вами упоминается какой-то автор, принято писать сначала инициалы, затем фамилию.

Например: Как отмечает С.А. Иванов, … далее либо как цитата (тогда в кавычках), либо в вашем изложении.

Заканчивая чужой текст, надо поставить цифру сноски (в ком­пьютерной программе это делается автоматически) и привести в подстрочнике (т. е. внизу страницы) так называемые выходные данные: фамилия и инициалы автора (обратите внимание на осо­бенность: в тексте инициалы и фамилия, в сноске, наоборот, фа­милия и инициалы). Например, сноска на книгу будет выглядеть так: Авакьян С.А. Конституция России: природа, эволюция, сов­ременность. М.: Российский Юридический Издательский Дом, 1997. С. 15. Если же это ссылка на статью, тогда сноска выдержи­вается в следующем формате: Авакьян С.А. Президент Российской Федерации: эволюция правового статуса // Вестн. Моск. ун-та. Сер. П. Право. 1998. №1. С. 30. Обратите внимание на то, что в сноске год издания указывается только цифрой. Слово «год» или сокращенное «г.» употреблять не надо. Кроме того, сейчас не пишут «страница» или «стр.», общеупотребительным стало «С».

Когда на одно и то же произведение студент делает несколько ссылок, первый раз в сноске приводятся все выходные данные, а далее можно писать только фамилию, инициалы и слова «Указ. соч.». Например: Авакьян С. Указ. соч. С. 30. Но когда между первым упоминанием работы и ее повторным использованием много страниц текста, лучше повторить полное название.

Если приводится конкретное высказывание какого-то автора, в сноске надо указать номер страницы его работы. Если же при­водится просто перечень авторов, которые писали по данному вопросу, тогда указывать страницы не надо.

4. Сноски надо располагать на тех страницах текста, к которым они относятся. Компьютерные программы позволяют делать об­щую нумерацию сносок или постраничную. Для курсовой работы лучше подойдет общая нумерация.




















       

Приложение 3

КАК ССЫЛАТЬСЯ НА НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ

1. При первом упоминании в курсовой работе нормативно­го правового акта надо указать вид акта, дату и дать его пол­ное правильное наименование в кавычках. В сноске надо привести выходные данные об опубликовании акта (см. об этом далее). При первом воспроизведении наименования акта нельзя использо­вать сокращение «РФ» вместо «Российской Федерации»!

Например, при первом обращении к федеральному акту о ре­ферендуме в курсовой работе мы должны прочесть: Федеральный конституционный закон от 28 июня 2004 г. «О референдуме Рос­сийской Федерации».

При последующем упоминании того же акта можно приводить его сокращенное название и не требуется каждый раз называть дату, давать сноску.

2. Как известно, в Российской Федерации есть федеральные конституционные законы и федеральные законы. Если в работе упоминается конкретный акт, слово «Федеральный» (и только его!) надо писать с заглавной буквы.

Например:

Федеральный конституционный закон «О референдуме Рос­сийской Федерации»;

Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации».

В дальнейшем по тексту можно писать кратко например, Закон о гражданстве, Закон 2002 г. о гражданстве. Но в каждом случае, если имеется в виду определенный акт, слово «Закон» долж­но быть с заглавной буквы.

В литературе распространены сокращения ФКЗ и ФЗ относитель­но соответственно федеральных конституционных законов и феде­ральных законов. Они могут использоваться и в курсовых работах.

Когда упоминается конкретный указ Президента Российской Федерации, слово «Указ» надо писать с заглавной буквы. Если же вы просто хотите написать, что «Президент Российской Фе­дерации издает указы и распоряжения», тогда применяются про­писные буквы.

В отношении конкретных постановлений Правительства Рос­сийской Федерации, постановлений Конституционного Суда Российской Федерации в литературе нет единства одни авторы пишут слово с заглавной буквы, другие с прописной. Так же могут делать и студенты.

3. Сокращение «РФ» может использоваться в курсовой работе с учетом рекомендаций, высказанных выше.

4. Тексты статей нормативного акта автор курсовой работы может либо цитировать в этом случае их надо взять в кавыч­ки, либо давать в переложении. Надо указывать номера статей, их частей, пунктов.

При этом следует иметь в виду, что очень часто вместо полного слова «статья» применяется сокращение «ст.». В Российской Фе­дерации также пока нет жестких правил относительно того, когда надо говорить о «частях» статьи, когда о «пунктах». В основ­ном распространено следующее: в отношении Конституции РФ говорят «часть» такой-то статьи, по другим актам «пункт» ста­тьи. Сами слова «часть» и «пункт» заменяются сокращениями соответственно «ч.» и «п.».

Например:        

в соответствии с ч. 1 ст. 1 Конституции Российской Федерации; в соответствии с п. 1 ст. 51 Федерального конституционного закона «О референдуме Российской Федерации».

5. В России главным источником, в котором публикуются зако­ны, акты палат Федерального Собрания, указы Президента, поста­новления Правительства РФ, является Собрание законодательства Российской Федерации. Лучше в сносках приводить данное полное наименование источника. Однако нередко в литературе исполь­зуется и сокращенный вариант СЗ РФ. Это могут делать и сту­денты. Надо привести в сноске выходные данные акта это год издания (он обозначается только цифрой, слово «год» или сокра­щенное «г.» не пишут), номер Собрания законодательства; номер акта в Собрании перед актом стоит цифра, это и есть номер (у юристов принято называть в сноске этот номер словом «статья» в сокращенном виде «ст.»). Следовательно, если вы хотите ука­зать в сноске выходные данные, например, Федерального закона о гражданстве, ваша сноска будет выглядеть так:

Собрание законодательства Российской Федерации (или: СЗ РФ) 2002. №22. Ст. 2031.

6. В нашей истории существовали различные виды собраний нормативных актов. При использовании актов рекомендуем сту­дентам обращать внимание на источники опубликования и пра­вильно воспроизводить их в сносках например, Ведомости Верховного Совета (СССР, РСФСР); Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации; Собрание актов Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации и др.
















Приложение 4

ОБРАЗЕЦ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Список использованных нормативных актов и литературы

1. Нормативные акты.

1. Конституция Российской Федерации 1993г. (с поправками).

2. О гражданстве Российской Федерации. Федеральный закон от 31 марта 2002 г. // Собрание законодательства Российской Фе­дерации (здесь и далее можно СЗ РФ). 2002. №22. Ст. 2031.

Примечания:

В списке нормативных актов надо соблюдать следующие правила:

первой надо указывать действующую Конституцию Российской Федерации.

далее приводятся федеральные конституционные законы, затем федеральные законы. Если в акты вносились изменения и дополнения, нужно привести данные о них с использованием слов «в редакции Фе­деральных конституционных законов» или соответственно «в редакции федеральных законов». В источнике опубликования указываются сначала первая публикация, далее последующие изменения.

Затем приводятся указы Президента Российской Федерации, пос­тановления Правительства Российской Федерации: название акта; вид (указ, постановление) и дата; источник опубликования.

Пример: Положение об Администрации Президента Российской Фе­дерации. Утверждено Указом Президента РФ от 6 апреля 2004 г. // СЗ РФ. 2004. № 15. Ст. 1395.

После этого приводятся постановления Конституционного Суда Российской Федерации в следующем варианте: Постановление Консти­туционного Суда РФ от ___ по делу о ____ // СЗ РФ. ...

Если в курсовой работе использованы нормативные правовые акты субъектов РФ, местного самоуправления, они указываются последова­тельно лишь после федеральных нормативных правовых актов.

2. Литература.

Общие рекомендации:

1) В списке литературы работы (книги и статьи) даются в ал­фавитном порядке.

2) В списке перечисляются все произведения, обработанные студентом, а не только те, на которые даны ссылки по тексту.

3) Данные приводятся в следующем порядке: фамилия и затем инициалы автора; название работы; место издания (Москва М., Санкт-Петербург СПб., другие города полностью); издатель­ство; год (цифрами и без слова «год» или буквы «г.»).

Например:

Златопольский Д.Л. СССР федеративное государство. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1967.

Темы курсовых работ по административному праву


  1. Государственное управление в Российской Федерации: понятие, признаки, содержание и принципы.
  2. Организационно-правовые принципы государственного управления.
  3. Исполнительная власть и ее соотношение с государственным управлением.
  4. Современные проблемы централизации и децентрализации государственного управления.
  5. Система органов исполнительной власти Российской Федерации.
  6. Система органов исполнительной власти Удмуртской Республики.
  7. Административно-правовой статус Правительства РФ.
  8. Административно-правовой статус министерства как федерального органа исполнительной власти.
  9. Административно-правовой статус Правительства Удмуртской Республики.
  10. Административно-правовой статус высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
  11. Общественные объединения граждан как субъекты административного права.
  12. Понятие, виды и основные принципы государственной службы.
  13. Основы правового статуса государственных служащих.
  14. Дисциплинарная ответственность государственных служащих.
  15. Законность в сфере государственного управления и способы ее обеспечения.
  16. Контроль и проверка исполнения как способ обеспечения законности в сфере управления.
  17. Судебный контроль как способ обеспечения законности в сфере управления.
  18. Производство по рассмотрению обращений граждан.
  19. Административная ответственность: понятие, основные черты.
  20. Административная ответственность юридических лиц.
  21. Административная ответственность должностных лиц за нарушение налогового законодательства.
  22. Административная ответственность за нарушение правил дорожного движения.
  23. Полномочия органов ГИБДД по обеспечению безопасности дорожного движения.
  24. Понятие и виды стадий производства по делам об административных правонарушениях.
  25. Административная юстиция в России (история и современность).
  26. Административный процесс в Российской Федерации.
  27. Современные проблемы административного судопроизводства.
  28. Административно-правовой статус службы судебных приставов.
  29. Государственное управление экономикой Российской Федерации.
  30. Государственное управление агропромышленным комплексом.
  31. Административно-правовой статус акционерных обществ как хозяйствующих субъектов.
  32. Административно-правовое регулирование деятельности в особых экономических зонах.
  33. Государственное управление в сфере внешних экономических связей.
  34. Государственное управление в сфере таможенного контроля.
  35. Государственное управление культурой.
  36. Государственное управление здравоохранением.
  37. Государственное управление в сфере национальной безопасности.
  38. Административно-правовой статус Федеральной службы безопасности.
  39. Государственное управление в области обороны.
  40. Управление в сфере охраны государственной границы.
  41. Государственное управление в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации.
  42. Административно-правовое регулирование оборота оружия.
  43. Государственное управление в области юстиции.
  44. Административное принуждение и административная ответственность.
  45. Профессиональные союзы и их административно-правовой статус.
  46. Политические партии как субъекты административного права.
  47. Административно-правовое положение религиозных объединений.
  48. Полиция в Российской Федерации и её функции в решении вопросов обеспечения общественного порядка.