МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ


«Утверждаю»



Директор института В.Г.Ившин


«_____» _________________



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


ТРУДОВОЕ ПРАВО


Направление подготовки:

юриспруденция

                                         

Профиль подготовки

030910 государственное право

030911 гражданское право

030912 уголовное право

030913 природоресурсное, аграрное и экологическое право


                                            

Степень выпускника

БАКАЛАВР


Форма обучения

Очная, заочная



ИЖЕВСК  2012

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗДЕЛЫ:


  1. Цель освоения дисциплины.
  2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
  3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
  4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций.
  5. Содержание дисциплины.

5.1. Темы и аннотации к ним.

5.2. Планы практических занятий и самостоятельной работы студентов.

5.3. Программа самостоятельной работы студентов

  1. Образовательные технологии.
  2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации.
  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
  5. Порядок утверждения рабочей программы.











  1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целью освоения дисциплины (модуля) трудовое право является  формирование систематизированных научных представлений о содержании юридических норм, регулирующих отношения в сфере труда Российской Федерации, раскрытие важнейших правовых положений и принципов, регулирующих многоуровневые вопросы трудового права.

Задачи освоения дисциплины:

- усвоение основных положений, понятий, категорий, институтов трудового права;

- умение использовать нормативные акты о труде России, международно-правовые акты, в частности конвенции и рекомендации МОТ (Международной организации труда), основополагающие постановления Пленума Верховного Суда РФ (СССР, РСФСР);

- участие в правоприменительной и практической деятельности.

        

  1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА


Дисциплина входит в профессиональный цикл ООП базовую (обязательную) часть бакалавриата.

Дисциплина адресована студентам 2 года обучения направления подготовки «Юриспруденция», профили подготовки: 030910 государственное право; 030911 гражданское право; 030912 уголовное право; 030913 природоресурсное, аграрное и экологическое право.

Изучению дисциплины предшествуют:

- дисциплины базовой и вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла;

- дисциплины информационно-правового цикла;

- дисциплины профессионального цикла (теория государства и права, история государства и права зарубежных стран, история отечественного государства и права, конституционное право, правоохранительные органы, римское право).

Для успешного освоения дисциплины у обучающихся должны быть сформированы ОК-1 на пороговом уровне; ОК-2, ОК-6, ОК-9, ОК-11, ОК-12 на повышенном уровне; ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8 на продвинутом уровне.

Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению профессионального цикла базовой и вариативной части ООП, дисциплинам: право социального обеспечения, правовые основы социального государства, судебная практика по трудовым спорам.

  1. Программа дисциплины построена блочно-модульно, в ней выделены разделы:
  2. Понятие, функции, предмет, метод и система трудового права.
  3. Принципы трудового права.
  4. Источники трудового права.
  5. Субъекты трудового права.
  6. Правоотношения в трудовом праве.
  7. Социальное партнерство в сфере труда.
  8. Занятость и трудоустройство граждан
  9. Трудовой договор.
  10. Персональные данные работника.
  11. Рабочее время.
  12. Время отдыха.
  13. Оплата и нормирование труда.
  14. Гарантии и компенсации.
  15. Трудовая дисциплина.
  16. Профессиональна подготовка, переподготовка, повышение квалификации.
  17. Правовое регулирование охраны труда.
  18. Материальная ответственность сторон трудового договора.
  19. Защита трудовых прав и свобод.
  20. Индивидуальные трудовые споры и порядок их рассмотрения.
  21. Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения.
  22. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.


3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.


В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями:

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- толкование различных правовых актов в сфере регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений (ПК-15).

Уметь:

- участвовать в разработке нормативно-правовых актов в сфере трудового права (ПК-1);

- осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- обеспечивать соблюдение трудового законодательства субъектами права (ПК-3);

- применять нормативные правовые акты  по вопросам регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений (ПК-5);

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства в сфере действия трудового права (ПК-6);

- уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).

Владеть:

- культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- навыками подготовки юридических документов (ПК-7).

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ, СООТНОШЕНИЕ ТЕМ И ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ


Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.



п/п


Разделы, темы
дисциплины

Виды учебной работы

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости


Формируемые

компетенции (код)

Л.

Пр.

Сам.

раб.

ОК-5

ПК-1

ПК-2

ПК-3

ПК-5

ПК-6

ПК-7

ПК-9

ПК-13

ПК-15

ПК-16

Семестр 3

Раздел 1

1.1.

Понятие, функции, предмет, метод, система трудового права.

1

4


рз, д*





+

+


+


+


1.2

Принципы трудового права.

1

2

2

рз, д, ди

+


+


+

+




+


1.3.

Источники трудового права.

1

2


рз, д


+



+

+




+


1.4

Субъекты трудового права.

1

4


рз, д





+

+




+


1.5

Правоотношения в сфере труда.

2

4


рз





+

+




+


1.6

Социальное партнерство в сфере труда

4

6

6

рз, д





+

+




+


1.7

Занятость и трудоустройство граждан


2

4

рз





+

+




+


Раздел 2

2.1.

Трудовой договор

10

18

8

рз, д, к, ди,кр

+

+



+

+

+

+

+

+

+

2.2

Персональные данные работника


2

4

д


+





+



+


2.3.

Рабочее время

2

4


рз





+

+




+


2.4.

Время отдыха

2

4


рз





+

+




+


2.5.

Оплата и нормирование труда

3

4


рз





+

+




+


2.6.

Гарантии и компенсации


4

8

рз, д





+

+




+


2.7.

Трудовая дисциплина

1

2


рз




+

+

+




+


2.8.

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников


2

2

д










+


2.9.

Правовое регулирование охраны труда

2

2

4

рз, д


+



+

+




+


2.10

Материальная ответственность сторон трудового договора

4

4

4

рз, д, к

+



+

+

+




+


2.11

Защита трудовых прав и свобод.

1

4


рз, д




+

+

+

+

+

+

+


2.12

Индивидуальные трудовые поры и порядок их рассмотрения

1

6

2

рз, ди

+




+

+

+

+

+

+

+

2.13

Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения

2

2

2

рз





+

+


+

+

+


Раздел 3

3.1

Особенности регулирования труда отдельных категорий работников


8

6

р, к, кр

+




+

+




+


Форма промежуточной аттестации - экзамен


Условные обозначения: кр контрольная работа,  к коллоквиум, р реферат, д доклад, ди деловая игра,  рз решение задач, кур курсовая работа.


Заочная форма, нормативный срок обучения 5 лет

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.



п/п


Разделы, темы
дисциплины

Виды учебной работы

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости


Формируемые

компетенции (код)

Л.

Пр.

Сам.

раб.

ОК-5

ПК-1

ПК-2

ПК-3

ПК-5

ПК-6

ПК-7

ПК-9

ПК-13

ПК-15

ПК-16

Семестр 3

Раздел 1

1.1.

Понятие, функции, предмет, метод, система трудового права.

1


8

рз, д*





+

+


+


+


1.2

Принципы трудового права.



8

рз, д, ди

+


+


+

+




+


1.3.

Источники трудового права.


1

8

рз, д


+



+

+




+


1.4

Субъекты трудового права.


1

8

рз, д





+

+




+


1.5

Правоотношения в сфере труда.

1


8

рз





+

+




+


1.6

Социальное партнерство в сфере труда



8

рз, д





+

+




+


1.7

Занятость и трудоустройство граждан



6

рз





+

+




+


Раздел 2

2.1.

Трудовой договор

2

4

12

рз, д, к, ди,кр

+

+



+

+

+

+

+

+

+

2.2

Персональные данные работника



8

д


+





+



+


2.3.

Рабочее время

1

1

10

рз





+

+




+


2.4.

Время отдыха

1

1

10

рз





+

+




+



Итого

6

8

94













Форма промежуточной аттестации зачет

Семестр 4

2.5.

Оплата и нормирование труда

1

1

10

рз





+

+




+


2.6.

Гарантии и компенсации



8

рз, д





+

+




+


2.7.

Трудовая дисциплина

1

1

8

рз




+

+

+




+


2.8.

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников



8

д










+


2.9.

Правовое регулирование охраны труда



9

рз, д


+



+

+




+


2.10

Материальная ответственность сторон трудового договора

1


8

рз, д, к

+



+

+

+




+


2.11

Защита трудовых прав и свобод.

1

1

8

рз, д




+

+

+

+

+

+

+


2.12

Индивидуальные трудовые поры и порядок их рассмотрения

1


10

рз, ди

+




+

+

+

+

+

+

+

2.13

Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения

1

1

10

рз





+

+


+

+

+


Раздел 3

3.1

Особенности регулирования труда отдельных категорий работников



10

р, к, кр

+




+

+




+



Итого

6

4

89













Форма промежуточной аттестации экзамен


Условные обозначения: кр контрольная работа,  к коллоквиум, р реферат, д доклад, ди деловая игра,  рз решение задач, кур курсовая работа.


Заочная форма, срок обучения 3,5 года

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.



п/п


Разделы, темы
дисциплины

Виды учебной работы

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости


Формируемые

компетенции (код)

Л.

Пр.

Сам.

раб.

ОК-5

ПК-1

ПК-2

ПК-3

ПК-5

ПК-6

ПК-7

ПК-9

ПК-13

ПК-15

ПК-16

Семестр 2

Раздел 1

1.1.

Понятие, функции, предмет, метод, система трудового права.

1


2

рз, д*





+

+


+


+


1.2

Принципы трудового права.


1

2

рз, д, ди

+


+


+

+




+


1.3.

Источники трудового права.


1

2

рз, д


+



+

+




+


1.4

Субъекты трудового права.


1

3

рз, д





+

+




+


1.5

Правоотношения в сфере труда.

1

1

2

рз





+

+




+


1.6

Социальное партнерство в сфере труда



3

рз, д





+

+




+


1.7

Занятость и трудоустройство граждан



2

рз





+

+




+


Раздел 2

2.1.

Трудовой договор

2

4

6

рз, д, к, ди,кр

+

+



+

+

+

+

+

+

+

2.2

Персональные данные работника



2

д


+





+



+



Итого

4

8

24













Семестр 3

2.3.

Рабочее время



8

рз





+

+




+


2.4.

Время отдыха



8

рз





+

+




+


2.5.

Оплата и нормирование труда



8

рз





+

+




+


2.6.

Гарантии и компенсации



6

рз, д





+

+




+


2.7.

Трудовая дисциплина



8

рз




+

+

+




+


2.8.

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников



6

д










+


2.9.

Правовое регулирование охраны труда



6

рз, д


+



+

+




+


2.10

Материальная ответственность сторон трудового договора



7

рз, д, к

+



+

+

+




+


2.11

Защита трудовых прав и свобод.



6

рз, д




+

+

+

+

+

+

+


2.12

Индивидуальные трудовые поры и порядок их рассмотрения



7

рз, ди

+




+

+

+

+

+

+

+

2.13

Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения



7

рз





+

+


+

+

+


Раздел 3

3.1

Особенности регулирования труда отдельных категорий работников



6

р, к, кр

+




+

+




+



Итого



83













Форма промежуточной аттестации - экзамен


Условные обозначения: кр контрольная работа,  к коллоквиум, р реферат, д доклад, ди деловая игра,  рз решение задач, кур курсовая работа.


2-е высшее образование, заочная форма обучения, 3.5 года

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.



п/п


Разделы, темы
дисциплины

Виды учебной работы

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости


Формируемые

компетенции (код)

Л.

Пр.

Сам.

раб.

ОК-5

ПК-1

ПК-2

ПК-3

ПК-5

ПК-6

ПК-7

ПК-9

ПК-13

ПК-15

ПК-16

Семестр 2

Раздел 1

1.1.

Понятие, функции, предмет, метод, система трудового права.

1


7

рз, д*





+

+


+


+


1.2

Принципы трудового права.


1

7

рз, д, ди

+


+


+

+




+


1.3.

Источники трудового права.

1


7

рз, д


+



+

+




+


1.4

Субъекты трудового права.


1

7

рз, д





+

+




+


1.5

Правоотношения в сфере труда.

1


7

рз





+

+




+


1.6

Социальное партнерство в сфере труда

1


7

рз, д





+

+




+


1.7

Занятость и трудоустройство граждан



7

рз





+

+




+


Раздел 2

2.1.

Трудовой договор

2

4

12

рз, д, к, ди,кр

+

+



+

+

+

+

+

+

+

2.2

Персональные данные работника



7

д


+





+



+


2.3.

Рабочее время

1

1

7

рз





+

+




+


2.4.

Время отдыха

1

1

7

рз





+

+




+


2.5.

Оплата и нормирование труда



7

рз





+

+




+


2.6.

Гарантии и компенсации



7

рз, д





+

+




+


2.7.

Трудовая дисциплина


2

7

рз




+

+

+




+


2.8.

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников



7

д










+


2.9.

Правовое регулирование охраны труда



7

рз, д


+



+

+




+


2.10

Материальная ответственность сторон трудового договора


2

7

рз, д, к

+



+

+

+




+



Итого

8

12

124













Форма промежуточной аттестации зачет


Семестр 3

2.11

Защита трудовых прав и свобод.



6

рз, д




+

+

+

+

+

+

+


2.12

Индивидуальные трудовые поры и порядок их рассмотрения



7

рз, ди

+




+

+

+

+

+

+

+

2.13

Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения



7

рз





+

+


+

+

+


Раздел 3

3.1

Особенности регулирования труда отдельных категорий работников



7

р, к, кр

+




+

+




+



Итого



27













Форма промежуточной аттестации   экзамен


Условные обозначения: кр контрольная работа,  к коллоквиум, р реферат, д доклад, ди деловая игра,  рз решение задач, кур курсовая работа.





Самостоятельная работа студентов.

Заочная форма, нормативные сроки обучения 5 лет


Код формируемой компетенции

Тема

Вид

Форма

Объем учебной работы (часов)

Учебно-методические материалы

ПК-5,ПК-6,ПК-9,ПК-15

Понятие, функции, предмет, метод, система трудового права.

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Принципы трудового права

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-1,ПК-5,ПК-6,ПК-15

Источники трудового права

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Субъекты трудового права

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Правоотношения в сфере труда

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

Пк-5, ПК-6, ПК-15

Социальное партнерство в сфере труда

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

Пк-5, ПК-6, ПК-15

Занятость и трудоустройство граждан

Решение задач, написание курсовой работы

СРС

6 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16

Трудовой договор

Подготовка к деловой игре, подготовка доклада, решение задач, подготовка к контрольной работе, написание курсовой работы

КСР

СРС

12 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

Пк-1, ПК-7, ПК-15

Персональные данные работника

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Рабочее время

Подготовка доклада, решение задач

СРС

10 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Время отдыха

Подготовка доклада, решение задач

СРС

10 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Оплата и нормирование труда

Подготовка доклада, решение задач

СРС

10 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5, ПК-6, ПК-15

Гарантии и компенсации

Подготовка реферата, решение задач, коллоквиум, написание курсовой работы

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-3,ПК-5, ПК-6, ПК-15

Трудовая дисциплина

Подготовка реферата, решение задач,

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-15

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Правовое регулирование охраны труда

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы, коллоквиум

СРС

9 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Материальная ответственность сторон трудового договора

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15

Защита трудовых прав и свобод.

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16

Индивидуальные трудовые споры и порядок их рассмотрения

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

10 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-6, ПК-9, ПК-13, ПК-15,

Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

10 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Особенности регулирования труда отдельных категорий работников

Подготовка к контрольной работе, подготовка рефератов

КСР

10 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»



Заочная форма, сокращенные сроки обучения 3,5 года


Код формируемой компетенции

Тема

Вид

Форма

Объем учебной работы (часов)

Учебно-методические материалы

ПК-5,ПК-6,ПК-9,ПК-15

Понятие, функции, предмет, метод, система трудового права.

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

2 часа

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Принципы трудового права

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

2 часа

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-1,ПК-5,ПК-6,ПК-15

Источники трудового права

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

2 часа

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Субъекты трудового права

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

3 часа

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Правоотношения в сфере труда

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

2 часа

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

Пк-5, ПК-6, ПК-15

Социальное партнерство в сфере труда

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

3 часа

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

Пк-5, ПК-6, ПК-15

Занятость и трудоустройство граждан

Решение задач, написание курсовой работы

СРС

2 часа

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16

Трудовой договор

Подготовка доклада, решение задач, подготовка к контрольной работе, написание курсовой работы

КСР

СРС

6 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

Пк-1, ПК-7, ПК-15

Персональные данные работника

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

2 часа

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Рабочее время

Подготовка доклада, решение задач

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Время отдыха

Подготовка доклада, решение задач

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Оплата и нормирование труда

Подготовка доклада, решение задач

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5, ПК-6, ПК-15

Гарантии и компенсации

Подготовка реферата, решение задач, коллоквиум, написание курсовой работы

СРС

6 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-3,ПК-5, ПК-6, ПК-15

Трудовая дисциплина

Подготовка реферата, решение задач,

СРС

8 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-15

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Правовое регулирование охраны труда

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы, коллоквиум

СРС

6 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Материальная ответственность сторон трудового договора

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15

Защита трудовых прав и свобод.

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

6 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16

Индивидуальные трудовые споры и порядок их рассмотрения

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-6, ПК-9, ПК-13, ПК-15,

Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Особенности регулирования труда отдельных категорий работников

Подготовка к контрольной работе, подготовка рефератов

КСР

6 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»


Заочная форма, второе высшее образование, сроки обучения 3,5 года


Код формируемой компетенции

Тема

Вид

Форма

Объем учебной работы (часов)

Учебно-методические материалы

ПК-5,ПК-6,ПК-9,ПК-15

Понятие, функции, предмет, метод, система трудового права.

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Принципы трудового права

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-1,ПК-5,ПК-6,ПК-15

Источники трудового права

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Субъекты трудового права

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Правоотношения в сфере труда

Подготовка доклада, решение задач,

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

Пк-5, ПК-6, ПК-15

Социальное партнерство в сфере труда

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

Пк-5, ПК-6, ПК-15

Занятость и трудоустройство граждан

Решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16

Трудовой договор

Подготовка доклада, решение задач, подготовка к контрольной работе, написание курсовой работы

КСР

СРС

12 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

Пк-1, ПК-7, ПК-15

Персональные данные работника

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Рабочее время

Подготовка доклада, решение задач

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Время отдыха

Подготовка доклада, решение задач

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5,ПК-6,ПК-15

Оплата и нормирование труда

Подготовка доклада, решение задач

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-5, ПК-6, ПК-15

Гарантии и компенсации

Подготовка реферата, решение задач, коллоквиум, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-3,ПК-5, ПК-6, ПК-15

Трудовая дисциплина

Подготовка реферата, решение задач,

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-15

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Правовое регулирование охраны труда

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы, коллоквиум

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Материальная ответственность сторон трудового договора

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15

Защита трудовых прав и свобод.

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

6 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16

Индивидуальные трудовые споры и порядок их рассмотрения

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ПК-6, ПК-9, ПК-13, ПК-15,

Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения

Подготовка доклада, решение задач, написание курсовой работы

СРС

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»

ОК-5, ПК-5, ПК-6, ПК-15

Особенности регулирования труда отдельных категорий работников

Подготовка к контрольной работе, подготовка рефератов

КСР

7 часов

Рабочая программа по дисциплине «Трудовое право»




5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


5.1. Темы и их аннотации


Тема 1.1. Понятие, функции, предмет, метод и система трудового права (1 час лекции, 2 часа практические занятия )

Вопросы труда в Конституции Российской Федерации. Формы собственности и формы организации труда, их развитие в условиях рыночной экономики.

Понятие трудового права как науки, отрасли, учебной дисциплины.

Предмет трудового пра­ва: трудовые отношения и иные непосредственно свя­занные с ними отношения.

Метод трудового права. Соотношение централизованного, ло­кального и договорного регулирования трудовых и иных непосред­ственно связанных с ними отношений.

Функции трудового права. Место трудового права в системе права Российской Федерации, его соотношение с другими отрасля­ми, регулирующими отношения, связанные с трудом.

Система трудового права как отрасли права и система трудового законодательства. Предмет и система науки трудового права.


Тема 1.2. Принципы трудового права (1 час лекции, 2 часа - практические занятия, 2 часа - самостоятельная работа)


Конституционные права и обязанности работодателей и работ­ников в сфере труда, гарантии их реализации. Основные принципы трудового права: понятие, система, практическое значение. Соот­ношение принципов трудового права с общеправовыми принципами.

Понятие, содержание принципа свободы труда.

Принудительный труд в России. Понятие принудительного труда. Международные правовые акты о запрете принудительного труда. Взаимодействие международного и российского законодательства о запрете принудительного труда.

Понятие, содержание принципа запрета дискриминации в сфере труда. Правовые последствия дискриминации.


Тема 1.3. Источники трудового права (1 час лекции, 2 часа - практические занятия)



Понятие и общая характеристика источников трудового права. Особенности системы источников трудового права и система тру­дового законодательства. Конституция РФ и конституции (уставы) субъектов РФ как источники трудового права, законы и иные нор­мативные акты о труде РФ и субъектов РФ.

Значение Трудового кодекса Российской Федера­ции как источника трудового права. Соотношение Трудового ко­декса РФ, федеральных законов, иных нормативных правовых ак­тов о труде РФ и субъектов РФ, актов органов местного самоуправ­ления в системе источников трудового права. Разграничение полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов РФ в сфере трудо­вых и иных непосредственно связанных с ними отношений.

Международные правовые акты по вопросам труда и прав чело­века как источники трудового права.

Локальные нормативные акты, их виды. Соотношение центра­лизованного и локального регулирования трудовых отношений на современном этапе. Значение локальных норм права в регулировании трудовых отношений. Договоры как источники трудового права.

Действие законов и иных нормативных правовых актов, содер­жащих нормы трудового права, во времени и в пространстве.

Роль судебной практики в применении норм трудового права и совершенствовании трудового законодательства.


Тема 1.4. Субъекты трудового права (1 час лекции, 4 часа - практические занятия)


Понятие субъектов трудового права. Трудовая  правосубъектность.

Физические лица (граждане РФ, иностранные граждане и лица без гражданства) как субъекты трудового права (работники).

Юридические лица (организации) всех форм собственности как субъекты трудового права (работодатели). Физические лица (в том числе индивидуальные предприниматели) как субъекты трудового права (работодатели). Иные субъекты, наделенные правом заключать трудовые договоры.

Профессиональные союзы, иные представители работников и объединения работодателей как субъекты трудового права. Правовое положение, роль, функции профсоюзов. Понятие профсоюзов. Профсоюзы как субъекты трудового права. задачи и функции профсоюзов. Права и обязанности профсоюзов. Особенности ответственности профсоюзов в трудовом праве. Юридические гарантии деятельности профсоюзов.

Иные субъекты трудового права.


Тема 1.5. Правоотношения в сфере трудового права (2 часа лекции, 4 часа - практические занятия)


Понятие, виды и общая характеристика социально-трудовых отношений в сфере действия трудового права. Особенности распространения трудового законодательства на правоотношения, складывающиеся в системе государственной, муниципальной службы.

Понятие, признаки и содержание трудовых правоотношений. Трудовая правосубъектность сторон трудового правоотношения.

Понятие, виды и составы юридических оснований (фактов) в трудовом праве.  Общее и специальное в юридических основаниях (фактах) возникновения, изменения, приостановления и прекращения трудовых правоотношений. Коллективные  социально-трудовые правоотношения и их общая характеристика.


Тема  1.6. Социальное партнерство в сфере труда (4 часа лекции, 6 часов - практические занятия, 6 часов - самостоятельная работа)


Понятие социального партнерства, его основные принципы. Стороны социального партнерства. Система социального партнер­ства. Уровни социального партнерства. Формы социального партнерства. Органы социального парт­нерства.

Представители работников и работодателей. Понятие и харак­теристика профсоюзов. Социальное назначение профессиональных союзов. Правовые основы деятельности профсоюзов. Полномочия профсоюзов в сфере труда. Гарантии деятельности профсоюзов.

Иные представители работников, их полномочия.

Объединения работодателей: правовые основы деятельности, их полномочия в сфере труда.

Участие работников в управлении организацией, основные формы участия.

Ответственность сторон социального партнерства.

Коллективные переговоры как метод согласования интересов сторон социального партнерства.

Понятие, виды и содержание соглашений, заключаемых между представителями работников и работодателей. Порядок их разра­ботки, принятия и реализации.

Понятие, стороны и содержание коллективного договора. Роль коллективного договора в решении вопросов труда и занятости, предупреждении трудовых споров.

Порядок ведения коллективных переговоров и подготовки кол­лективного договора. Процедура заключения и изменения (допол­нения) коллективного договора.

Контроль за исполнением обязательств по коллективному договору. Регистрация коллективных договоров и соглашений.


Тема 1.7. Занятость  и трудоустройство граждан (2 часа - практические занятия, 4 часа - самостоятельная работа)


Понятие и формы занятости населения. Особенности становления и современное развитие законодательства о занятости в России. Понятие и правовой статус безработного. Правовая организация и виды трудоустройства. Особенности трудоустройства отдельных категорий граждан. Правовые гарантии и компенсации работникам при высвобождении (ликвидации организации, сокращении численности и штата работников и др.).


Тема 2.1. Трудовой договор (10 часов лекции, 18 часов - практические занятия, 8 часов - самостоятельная работа)


Понятие и правовая характеристика трудового договора. Отли­чие трудового договора от смежных гражданско-правовых соглашений. Теоретическое и практическое значение вопроса.

Содержание трудового договора: информационные условия трудового договора (место работы, трудовая функция, дата начала работы). Обязательные и дополнитель­ные  условия, их правовое значение. Общий порядок заключения трудового договора. Вступление его в силу.

Оформление приема на работу. Гарантии при приеме на работу.

Трудовые книжки и другие документы, связанные с работой.

Трудовые договоры, заключенные на неопределенный срок. Срочные трудовые договоры, условия и основания их заключения.

Иные виды трудовых договоров.

Изменение трудового договора. Понятие и виды переводов на другую работу. Перемещение.

Отстранение от работы. Правовые последствия отстранения от работы.

Общие основания прекращения трудового договора, их класси­фикация.

Расторжение трудового договора по инициативе работника.

Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. Порядок расторжения трудового договора, оформление увольнения и производство расчета. Выходное пособие и иные компенсации при увольнении работников.

Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зави­сящим от воли сторон.

Правовая защита работников от незаконных увольнений и пере­водов. Участие выборного профсоюзного органа в рассмотрении вопросов, связанных с расторжением трудового договора по ини­циативе работодателя.

Дополнительные гарантии при прекращении трудового догово­ра для отдельных категорий работников.


Тема 2.2. Персональные данные работника (2 часа - практические занятия, 4 часа - самостоятельная работа)


Понятие персональных данных работника. Обработка персональных данных работника.

Хранение и использование персональных данных работников. Передача персональных данных работника.

Права работников в целях обеспечения защиты персональных данных, хранящихся у работодателя

Ответственность за нарушение норм, регулирующих обработку и защиту персональных данных работника


Тема 2.3. Рабочее время (2 часа лекции, 4 часа - практические занятия)


Понятие и нормативы продолжительности рабочего времени. Виды рабочего времени: нормальное, сокращенное и неполное.

Режим рабочего времени, порядок его установления. Cсменная работа. Работа в режиме гибкого рабочего времени. Работа с разделением рабочего дня на части и иные режимы рабочего времени. Использование и учет рабочего времени.

Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени. Сверхурочная работа. Ненормированный рабочий день.


Тема 2.4. Время отдыха (2 часа лекции, 4 часа - практические занятия)


Понятие и виды времени отдыха.

Отпуска и их виды. Ежегодные (основные и дополнительные) оплачиваемые отпуска. Порядок предоставления и суммирования отпусков. Гарантии права на отпуск. Замена отпуска денежной компенсацией. Разделение отпуска на части. Отпуск с последую­щим увольнением.

Отпуска без сохранения заработной платы.

Иные виды отпусков.


Тема 2.5. Оплата и нормирование труда (3 часа лекции, 4 часа - практические занятия)


Понятие оплаты труда. Государственные гарантии по оплате труда работников.

Понятие заработной платы. Методы правового регулирования заработной платы. Соотношение централизованного (государст­венного) регулирования оплаты труда и локального регулирования заработной платы для работников организаций, финансируемых из бюджета, работников организаций смешанного финансирования, работников других организаций.

Права работодателей по установлению форм, систем, размеров и видов оплаты труда работников.

Минимальный размер заработной платы, ее индексация. Тарифные системы оплаты труда. Единая тарифная сет­ка (ЕТС). Элементы тарифных систем.

Системы заработной платы: повременная, сдельная, премиаль­ная и др. Система оплаты труда для работников бюджетной сферы. Порядок установления систем оплаты труда. Стимули­рующие выплаты. Вознаграждение по итогам годовой работы. Премирование.

Районное регулирование заработной платы.

Доплаты и надбавки к заработной плате: понятие, виды, поря­док установления, изменения и отмены.

Оплата труда при отклонениях от нормальных условий работы. Оплата труда руководителей организаций, их заместителей и главных бухгалтеров.

Порядок выплаты заработной платы и производства удержаний из нее.

Исчисление средней заработной платы.

Ответственность работодателя за нарушение сроков выплаты заработной платы и иных сумм, причитающихся работнику.

Нормирование труда. Виды норм труда, порядок их введения, изменения и отмены.


Тема 2.6. Гарантии и компенсации (4 часа - практические занятия, 6 часов - самостоятельная работа)


Понятие и виды гарантий и компенсаций, случаи их предос­тавления.

Гарантии и компенсации при направлении работников в слу­жебные командировки, другие служебные поездки, при переезде на работу в другую местность.

Гарантии и компенсации работникам при исполнении ими государ­ственных или общественных обязанностей.

Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением.

Гарантии и компенсации работникам, связанные с расторже­нием трудового договора.

Иные гарантии и компенсации.


Тема 2.7. Трудовая дисциплина (1 час лекции, 2 часа - практические занятия)


Понятие, содержание и методы обеспечения дисциплины труда. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Пра­вила внутреннего трудового распорядка, порядок их принятия и содержания. Уставы и положения о дисциплине.

Поощрение как метод обеспечения дисциплины труда. Основа­ния и меры поощрения работников за труд.

Понятие нарушения дисциплины труда (дисциплинарного про­ступка). Дисциплинарная ответственность по трудовому законода­тельству РФ. Меры дисциплинарного взыскания и порядок их при­менения.

Виды дисциплинарной ответственности: общая и специальная.


Тема 2.8.  Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников (2 часа - практические занятия, 2 часа - самостоятельная работа)


Профессиональное обучение непосредственно в организациях. Право работников на профессиональную подготовку, переподго­товку и повышение квалификации.

Ученический договор.

Повышение квалификации работников, его формы. Гарантии и компенсации при повышении квалификации. Особенности подго­товки и повышения квалификации работников при высвобождении и потере работы.


Тема 2.9. Правовое регулирование охраны труда (2 часа лекции, 2 часа - практические занятия, 4 часа - самостоятельная работа)


Понятие охраны труда. Основные направления государственной политики в области охраны труда.

Право работника на охрану труда и гарантии этого права.

Обеспечение охраны труда. Органы управления охраной труда в организации. Государственные нормативные требования охраны труда. Обязанность работодателя по обеспечению безопасных ус­ловий и охраны труда и обязанность работников по соблюдению требований охраны труда.

Ответственность работодателя за нарушения требований охраны труда.

Расследование и учет несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве.


Тема 2.10. Материальная ответственность сторон трудового договора (4 часа лекции, 4 часа - практические занятия, 4 часа - самостоятельная работа)


Обязанность стороны трудового договора возместить ущерб, при­чиненный ею другой стороне этого договора. Понятие материальной ответственности сторон трудового договора, условия ее наступле­ния, отличия от гражданско-правовой имущественной ответствен­ности.

Материальная ответственность работодателя перед работником. Возмещение мо­рального вреда, причиненного работнику.

Материальная ответственность работника за ущерб, причинен­ный работодателю. Виды материальной ответственности работни­ков. Определение размера причиненного работником материально­го ущерба и причины его возникновения. Порядок взыскания ущерба.

Возмещение затрат, связанных с обучением работника.


Тема 2.11. Защита трудовых прав и свобод (1 час лекции, 4 часа - практические занятия)

Государственный контроль (надзор) и ведомственный контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права

Органы государственного надзора (контроля) за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, их компетенция.

Защита трудовых прав и законных интересов работников профессиональными союзами.

Ответственность должностных лиц организаций за нарушение трудового законодательства.

Иные способы защиты трудовых прав работников. Самозащита работниками трудовых прав.


Тема 2.12. Индивидуальные трудовые споры и порядок их рассмотрения (1 час лекции, 6 часов - практические занятия, 2 часа - самостоятельная работа)


Понятие и виды индивидуальных трудовых споров. Органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров. Комиссия по трудовым спорам: порядок образования, компетенция.

Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в судебном по­рядке.

Порядок обжалования и исполнения решений органов по рас­смотрению индивидуальных трудовых споров.


Тема 2.13. Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения (2 часа лекции, 2 часа - практические занятия, 2 часа - самостоятельная работа)


Понятие коллективных трудовых споров и причины их возник­новения.

Примирительные процедуры, их виды. Порядок рассмотрения коллективных трудовых споров в примирительной комиссии, с участием посредника и в трудовом арбитраже.

Забастовки как крайнее средство разрешения коллективных трудовых споров, порядок их организации и проведения. Гарантии и правовое положение работников в связи с проведением забастовки.

Ответственность сторон коллективных трудовых споров за нарушение порядка их разрешения.

Участие государственных органов по урегулированию коллективных трудовых споров в разрешении коллективных трудовых споров.


Тема 3.1. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников (8 часов - практические занятия, 6 часов - самостоятельная работа)


Дифференциация в правовом регулировании труда как особенность метода трудового права.

Особенности регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями. Особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет. Особенности регулирования труда руководителей организаций и членов коллегиального исполнитель­ного органа организации. Особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству. Особенности регулирования труда работников, заключивших тру­довой договор на срок до двух месяцев, и работников занятых на сезонных работах. Трудовые договоры о надомной работе. Особенности регулирова­ния труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях. Особенности регулирования труда ра­ботников, работающих у работодателей - физических лиц. Особен­ности регулирования труда работников транспорта. Особенности регулирования труда педагогических работников. Особенности ре­гулирования труда работников религиозных организаций. Особен­ности регулирования труда некоторых других категорий работников.


5.2. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ


Краткое описание подходов к организации семинарских занятий


Каждая тема семинарского (практического) занятия содержит вопросы для изучения и задачи для предварительной подготовки, которые по указа­нию преподавателя необходимо решить к семинарскому занятию. Начинать подготовку к последнему следует с внимательного изу­чения текста лекции, методических указаний, соответствующего раздела учебника и спе­циальной литературы. Рекомендуем использовать комментарии к Трудовому кодексу, журналы «Трудовое право», «Вопросы трудово­го права», «Трудовые споры», «Справочник кадровика». Обращаем ваше внимание на то, что Федеральный закон от 30 июня 2006 г. № 90-ФЗ внес существенные изменения и дополнения в Трудовой кодекс РФ, поэтому учебники и комментарии можно использовать только те, которые изданы не ранее 2007 г. Для более глубокого усвоения основ трудового права как науки, развития навыков юри­дического мышления необходимо изучение классических моногра­фий, в том числе советского периода.

При решении задачи сначала следует выяснить предмет трудо­вого спора, определить круг вопросов, которые нужно разрешить, и в письменном виде сформулировать их. Затем изучить соответ­ствующие нормативные правовые акты и судебную практику, от­носящиеся к ней (они, как правило, включены в список правовых источников к каждой теме), подобрать подходящие правовые нормы и дать их толкование применительно к данному казусу.

Отвечая на поставленные в задаче вопросы, необходимо дать точ­ные ответы и сделать конкретные ссылки на соответствующие нор­мативные акты с указанием их статьи и пункта. При этом нужно не только изложить содержание нормы, но и объяснить ее смысл, рас­крыть ее регулирующее значение. Ответы должны быть полными, развернутыми, достаточно аргументированными. В заключение на основе теоретических положений и нормативного материала нужно сформулировать решение задачи и сделать четкие выводы.

Имейте в виду, что условия некоторых задач содержат несколь­ко вариантов решений, каждый из которых необходимо проанали­зировать. В ряде случаев вы можете сами ввести дополнительные условия задачи, чтобы выявить, как будет трансформироваться ее решение в зависимости от конкретных обстоятельств дела.

Отдельные казусы могут быть использованы для проведения де­ловых игр.

Кроме задач, некоторые темы содержат задания (проанализи­ровать правовые нормы, сравнить комментарии разных авторов по одному и тому же спорному вопросу, составить таблицу, разработать проект локального нормативного акта, сформулировать приказы ра­ботодателя и др.), цель которых - углубленное изучение норматив­ного материала и комментариев к нему, практическое применение полученных знаний.

Нормативные правовые акты к каждой теме указаны без источ­ников официального опубликования, найти их можно в справочно-поисковых системах («Гарант», «Консультант», «Кодекс»). Помните, рекомендуемый перечень актов не является исчерпывающим, при необходимости привлекайте иные источники. Если нужно уточ­нить текст нормативного акта, используйте официальные издания («Российскую газету», «Парламентскую газету», «Собрание зако­нодательства Российской Федерации», «Бюллетень трудового и со­циального законодательства Российской Федерации», «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации», «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации»).

Многие статьи, предложенные в разделе «Дополнительная рекомендуемая литература» можно найти в правовой системе «Консультант Плюс», либо в электронной библиотеке УдГУ.

Не забывайте, что в системе источников трудового права до сих пор действуют некоторые нормативные акты бывшего Союза ССР и значительное количество российских актов, принятых до вступле­ния в силу с 1 февраля 2002 г. нового Трудового кодекса РФ. Соглас­но ст. 423 ТК впредь до приведения законов и иных нормативных правовых актов, действующих на территории Российской Федерации, в соответствие с Трудовым кодексом РФ они, равно как и законода­тельные акты бывшего СССР, применяются постольку, поскольку не противоречат ТК РФ. Следовательно, при использовании правовых источников, принятых до 1 февраля 2002 г., вам нужно определить, в какой части они могут быть применены, а в какой (в силу противо­речия ТК) - нет.


Тема 1.1. Понятие, функции, предмет, метод и система трудового права (4 часа)


Методические указания для студентов


Вышеуказанная тема является фундаментальной для дальнейшего изучения трудового права. Понятие трудового права необходимо раскрывать через его рассмотрение в разрезе науки, отрасли и учебной дисциплины.

В ходе изучения темы необходимо обратить внимание на вопрос о функциях трудового права как основополагающего критерия систематизации современной правовой системы, исследовать вопрос о социально-экономических (производственная и защитная) и правовых (обеспечение достойного труда) функций трудового права.

С общетеоретических и исторических позиций необходимо уделить внимание вопросам опредмета и метода трудового права как элементам, обуславливающим выделение отрасли права. Возникновение трудового права определяется сквозь призму выделения норм в законодательстве Российской империи, направленных на ограничение эксплуатации женщин и детей, и постепенного распространения защиты на иные категории трудящихся. В рамках данной темы необходимо поставить вопрос о понятии трудовых отношений как центрального элемента предмета трудового права и вопрос об иных, связанных с трудовыми отношениях, как составной части предмета трудового права. Особое внимание следует уделить характеристике коллективных отношений как специфических, присущих лишь отрасли трудового права, отношениях.

Метод трудового права необходимо рассматривать сквозь призму сочетания централизованного, локального и договорного регулирования, применения императивного и диспозитивного методов правового регулирования.

Внимание следует также уделить исследованию вопроса о понятийном аппарате трудового права как элементе его метода.

Следует также рассмотреть вопрос о системе трудового права и системе законодательства о труде; уделить внимание кодификации трудового законодательства как построению системы законодательства, наиболее эффективно реализующей цели, задачи и функции трудового права.

Целью изучения указанной темы является выявление необходимости с позиций  объективной потребности в особом правовом регулировании группы отношений, связанных с использованием чужого труда, что предопределяет выделение трудового права в качестве самостоятельной правовой отрасли. При изучении этого вопроса необходима организация дискуссии среди обучающихся, в которой предлагаются различные модели правового регулирования (исключительно трудовым договором, трудовым договором и локальными актами, гражданским законодательством, системой, предлагаемой действующим трудовым законодательством), с выбором лучшей (адекватной решаемым целям и задачам) модели (метод Дельфи, метод развивающейся кооперации). При этом учитываются правовые, экономические и этические установки. Отдельные вопросы организации правового регулирования предпочтительно решать посредством мозгового штурма.


Вопросы для изучения


  1. Первые законодательные ограничения использования труда детей и женщин как первоисточник трудового права России. Эволюция правового регулирования трудовых отношений. Нравственные (этические) начала трудового права.
  2. Современное трудовое право как учебная дисциплина, отрасль права и науки. Тенденции развития трудового права.
  3. Понятие функций права, их значение. Функции трудового права.
  4. Предмет отрасли трудового права. Отграничение предмета трудового права от предмета смежных отраслей права.
  5. Метод правового регулирования трудовых отношений, его особенности.
  6. Понятийный аппарат трудового права.
  7. Трудовое право в системе российского права. Соотношение трудового права с иными отраслями российского права. Проблема соотношения трудового и гражданского права.


Задания для практических занятий


1. Составьте таблицу, в которой отражается отличие трудового отношения от отношений, складывающихся при выполнении работ и оказании услуг по гражданско-правовому договору.


Трудовое отношение

Договор об оказании услуг

Договор подряда





2. Составьте таблицу, в которой отражаются институты общей и особенной части трудового законодательства


Общая часть

Особенная часть




3. Разбейте группу на 3 подгруппы, каждая из которых разрабатывает и предлагает для утверждения другим группам нормативный акт, необходимый для улучшения социального положения (в сфере трудовых отношений):

1) студентов и молодежи до 25 лет;

2) беременных женщин и женщин, имеющих детей в малолетнем возрасте;

3) инвалидов.

В дискуссии задача других групп опровергнуть необходимость принятия таких норм (Метод развивающейся кооперации).


Задачи для практических занятий


Задача 1. 12 апреля Петренко устно договорился с Кацубой и Таджихамедовым о том, что они построят на его земельном участке большой трехэтажный жилой дом. Материалами стройку обеспечивал Петренко. Согласно договоренности Петренко выплачивал вознаграждение после выполнения строительства каждого этажа. Дом был построен Кацубой и Таджихамедовым 10 октября, после чего Петренко выплатил им последнюю сумму. Однако 23 октября Петренко был вызван к судье, где ему был вручен иск Кацубы и Таджихамедова о понуждении к внесению записи в трудовую книжку и выплате компенсации за неиспользованный отпуск со ссылкой на статьи 66 и 127 Трудового кодекса РФ.

       Каким законодательством регулируются отношения между Петренко, Кацубой и Таджихамедовым? Правомерны ли требования Кацубы и Таджихамедова? Разрешите спор.


Задача 2. Вахрушев в понедельник устроился на работу в ООО «Рассвет» приемщиком стеклопосуды. В пятницу он, желая поближе познакомиться со своими новыми коллегами, пригласил их в субботу на рыбалку. Однако его непосредственный руководитель Серов сказал ему, что в субботу и воскресенье надо будет выходить на работу, поскольку в эти дни люди особенно активно сдают стеклотару. Когда Вахрушев сказал о том, что работа в выходные дни запрещена трудовым законодательством, Серов показал Вахрушеву подписанный им договор, который именовался «Гражданско-правовой договор подряда». Поэтому, заявил Серов, трудовое законодательство на Вахрушева не распространяется.

Как должен поступить Вахрушев? Распространяются ли на его с ООО «Рассвет» отношения трудовое законодательство? Какое юридическое значение имеет название заключенного договора?


Задача 3. Васечкин обратился в ЗАО «Константин» с заявлением о приеме его на работу на должность программиста. В отделе кадров ему предложили подписать трудовой договор, в котором содержалось положение о праве работодателя на расторжение трудового договора с работником в случае, если он в течение года с момента подписания договора не вступит в зарегистрированный брак. Устно Васечкину в отделе кадров разъяснили, что директор предприятия является сторонником призыва главы государства к повышению рождаемости, и это положение трудового договора направлено на достижение этой благородной цели.

Как сочетается договорное и централизованное регулирование в трудовом праве? Допустимо ли включение в трудовой договор такого положения?

Задача 4.Студент Петросян получил предложение от своего знакомого поработать в воскресенье на митинге в качестве его участника с оплатой 500 руб. Прибыв на митинг, Петросян получил плакат и простоял обусловленные три часа на митинге, изображая его участника. В ходе разгона участников митинга силами органов правопорядка, Петросян получил перелом обеих ног, четырех ребер, а также тупую травму черепа. После того, как он пришел в себя в медицинском учреждении, Петросян решил обратиться к своему знакомому с требованием оплатить больничный лист, поскольку считал, что он выполнял оплачиваемую работу, в связи с чем вступил с ним в трудовые отношения.

Относится ли отношения, возникшие между Петросяном и его знакомым, к предмету трудового права? Измениться ли решение задачи, если между сторонами был заключен письменный договор?


Задача 5. Катков решением собрания акционеров ОАО «ЧИПиД» был избран Генеральным директором Общества. Председатель Совета директоров Петров предложил ему подписать договор, в котором содержалось положение о том, что отношения сторон регулируются Гражданским кодексом РФ, а споры разрешаются арбитражными судами в соответствии с установленной подсудностью.

Находится ли регулирование труда руководителей в сфере действия трудового права? Вправе ли стороны в договоре сами установить, какое законодательство трудовое или гражданское подлежит применению к их отношениям?


Задача 6.  Комитет по управлению имуществом г. Ижевска обратилось с иском к Петрову, директору муниципального унитарного предприятия «Последний путь», о взыскании убытков в виде упущенной выгоды. В иске было указано, что 13 мая в МУП «Последний путь» поступил факс за подписью Генерального директора ООО «Колос-групп» Шутихина  В.А. с предложением о заключении договора на постоянное обслуживание сотрудников предприятия, срок для ответа был установлен до 24.00 текущего дня. Однако в этот день Петров на работе отсутствовал в связи с днем рождения своей бабушки, Арины Радионовны, которой исполнилось 102 года, и в итоге договор на организацию похорон сотрудников ООО «Колос-групп» заключен не был. Петров иск не признал, сославшись на ст. 238 Трудового кодекса РФ, согласно которой работник несет ответственность лишь за прямой действительный ущерб, упущенная выгода возмещению не подлежит. Кроме того, он присутствовал на праздновании 102 лет своей бабушки, где случайно вылил кисель на новый костюм главы муниципального образования Бумагина, что и послужило действительной причиной иска. В свою очередь представитель Комитета по управлению имуществом указал, что Петров приступил к выполнению работы на основании Распоряжения Главы администрации, трудовой договор с ним оформлен не был, в связи с чем он не является работником. Присутствие же на дне рождения не является уважительной причиной отсутствия на работе.

       Каким законодательством, гражданским или трудовым, регулируются отношения руководителя муниципального предприятия? Какими нормами права следует руководствоваться при разрешении вопроса о материальной ответственности руководителя? Является ли по Вашему мнению причина отсутствия на работе в данном случае уважительной? 

       

       Задача7. Ректор университета издал распоряжение, в соответствии с которым всем абитуриентам, зачисленным в университет по итогам вступительных испытаний, надлежало в течение недели осуществлять работы по благоустройству университета. Студент Сидоров организовал митинг, на котором потребовал от ректора отменить незаконное, по его мнению, распоряжение ректора, в противном случае угрожая провести забастовку в соответствии со ст. 37 Конституции РФ.

       В каких общественных отношениях находятся студенты и университет? Вправе ли студенты провести забастовку?


       Задача 8. ОАО «Кезскийсыроколбасный завод» был создан путем акционирования, акции были распределены между работниками предприятия. Для того, чтобы акции не были проданы посторонним лицам, в Устав предприятия было включено положение о том, что работник, продавший акции, подлежит немедленному увольнению. Аналогичное положение было включено и в коллективный договор.

       В ходе проведения ежегодного собрания акционеров было выявлено, что Генеральный директор Лисицин продал принадлежащие ему акции авторитетному предпринимателю Околидзе. В связи с этим ряд акционеров обратилось в суд с иском о расторжении договора с Генеральным директором. В основании искового заявления они указали, что в соответствии со ст. 53 ГК РФ Генеральный директор является органом юридического лица, отношения между ним и акционерным обществом гражданско-правовые, они урегулированы ФЗ «Об акционерных обществах». Поскольку Генеральным директором был нарушен Устав акционерного общества, они вправе требовать расторжения договора.

       Разграничите гражданско-правовые и трудовые отношения, возникающие при выполнении работы в должности руководителя акционерного общества лицом, владеющим акциями. Правомерно ли включение в Устав предприятия и коллективный договор указанных условий?


       Задача 9. Определите, нормами какой отрасли права регулируются отношения:

1) адвоката, заключившего договор с предприятием на постоянное обслуживание;

2) участкового уполномоченного полиции;

3) осужденного, работающего в местах лишения свободы швеей-мотористом;

4) хоккеиста, выступающего за профессиональный клуб;

5) дьякона русской православной церкви.


       Задача 10. Президент Зубков подписал Указ об отставке Правительства. Председатель распущенного Правительства Кизянов, считая свое увольнение незаконным, обратился в Басманный межмуниципальный суд с иском о признании увольнения незаконным и восстановлении на работе. В иске он указал, что основания для расторжения трудового договора в соответствии со ст. 77 Трудового кодекса РФ должны быть предусмотрены федеральным законом. Кроме того, Президентом не соблюден порядок увольнения, предусмотренный ст. 84(1) Трудового кодекса РФ.

       Выдвинете свои предложения о том, как должно отличаться правовое регулирования труда лиц, замещающих высшие государственные должности, от общего правового регулирования (в форме мозгового штурма).


Нормативные акты, судебная практика


  1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ)
  2. Рекомендация МОТ «О трудовом правоотношении», принята на 95 сессии Международной конференции труда
  3. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. 29.02.2012)
  4. Гражданский кодекс РФ. Часть 1. ФЗ от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (ред. 08.12.2011) 
  5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ (ред.  08.12.2011)
  6. Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. 30.11.2011)
  7. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ (ред. 01.03.2012)
  8. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. 01.03.2012)
  9. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 № 1-ФЗ (ред. 29.02.2012)
  10. Федеральный конституционный закон от 17.12.1997 № 2-ФКЗ (ред. 28.12.2010) «О Правительстве Российской Федерации»
  11. Федеральный закон от 26 декабря 1995 г. № 208-ФЗ «Об акционерных обществах» (ред. 07.12.2011) 
  12. Федеральный закон от 14.11.2002 № 161-ФЗ (ред. 30.11.2011) «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях»
  13. Федеральный закон от 31.05.2002 № 63-ФЗ (ред. 21.11.2011) «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации»
  14. Федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ (ред. 11.07.2011) «О государственной гражданской службе Российской Федерации»
  15. Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции» (ред. 06.12.2011)
  16. Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ (ред. 03.12.2011) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
  17. Федеральный закон от 26.09.1997 № 125-ФЗ (ред. 01.07.2011) «О свободе совести и о религиозных объединениях»
  18. Федеральный закон от 04.12.2007 № 329-ФЗ (ред. 06.12.2011) «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»
  19. Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (ред. 28.02.2012)
  20. Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 52 от 16 ноября 2006 г. «О применении судами законодательства, регулирующего материальную ответственность работников за ущерб, причиненный работодателю».
  21. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17.03.2004 № 2 «О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации» (ред. 28.09.2010)


Основная литература


  1. Гейхман В.Л. Трудовое право : учеб. для вузов по направлению «Юриспруденция» / В. Л. Гейхман, И. К. Дмитриева, Рос. правовая акад. М-ва юстиции РФ. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2011. 520 с.
  2. Трудовое право России : учеб. для вузов / Ю.П. Орловский, Д.Л. Кузнецов, А.Ф. Нуртдинова [и др.] ; под ред.: Ю.П. Орловского, А.Ф. Нуртдинова. - 3-е изд. - М. : КОНТРАКТ : ИНФРА-М, 2011. - VIII, 647 с.
  3. Трудовое право России : учеб. для вузов по спец. «Юриспруденция» / А. В. Гребенщиков, Е. Н. Доброхотова, А. В. Завгородний [и др.] ; под ред.: С. П. Маврина, Е. Б. Хохлова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Норма : Инфра-М, 2010. - 656 с.
  4. Трудовое право России : учеб. для вузов по спец. «Юриспруденция» рек. МО РФ / И. Н. Басаргин, Р. Ф. Галиева, С. Ю. Головина [и др.] ; под ред.: С. Ю. Головиной, М. В. Молодцова. - М. : Норма, 2009. - 703 с.


Рекомендуемая дополнительная литература


  1. Александров Н.Г., Пашерстник А.Е. Советское трудовое право. М.: Госюр., 1952.
  2. Аленкина Н.Б. Трудовое и гражданское право: соотношение и взаимодействие // Научные труды РАЮН. Вып. 11. В 2 т. Т. 2. - М.: Юрист, 2011. - С. 419-426
  3. Бугров Л.Ю. Проблемы свободы труда в трудовом праве России. Пермь: ПГУ, 1992.
  4. Генкин Д.М. Предмет и система советского трудового права // Советское государство и право. 1940. № 2.
  5. Гинцбург Л.Я. Социалистическое трудовое правоотношение. М., 1977.
  6. Головина С.Ю. Понятийный аппарат трудового права. Екатеринбург: УрГЮА, 1997.
  7. Губенко М.И. Мораль. Нравственность. Трудовое право. Ростов, 2009.
  8. Жильцова Ю.В., Останина С.В. Трудовое право как социальная технология // Трудовое право в России и за рубежом. - М.: Юрист, 2011, № 4. - С. 24-26
  9. Иванов С.А. Российское трудовое право: история и современность // Государство и право. 1999. № 5.
  10. Иванов С.А., Лившиц Р.З., Орловский Ю.П. Советское трудовое право: вопросы теории. М., Наука, 1978.
  11. Кабанов А.А. Этические аспекты в исследовании и развитии трудового права // Трудовое право в России и за рубежом. - М.: Юрист, 2011, № 2. - С. 33-35
  12. Киселев И.Я. Трудовое право России. Историко-правовое исследование. М., 2001.
  13. Лебедев В.М., Воронкова Е.Р., Мельникова В.Г. Современное трудовое право (опыт трудоправового компаративизма). М., 2007.
  14. Лушникова М.В., Лушников А.М. Очерки теории трудового права. СПб: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2006. 940 с.
  15. Лушников А.М., Лушникова М.В. Курс трудового прав: Учебник: В 2 т. Т. 1. Сущность трудового права и история его развития. Трудовые права в системе прав человека. Общая часть. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Статут, 2009. 879 с.
  16. Лушников А.М., Лушникова М.В. Курс трудового прав: Учебник: В 2 т. Т. 2. Коллективное трудовое право. Индивидуальное трудовое право. Процессуальное трудовое право. М.: Статут, 2009. 1151 с.
  17. Молодцов М.В. Система советского трудового права и система законодательства о труде. М., 1985.
  18. Пашерстник А.Е. Право на труд. Очерки по советскому праву. М., 1951.
  19. Предмет трудового права. Социально-экономический анализ: монография / Мордачев В.Д., Романов А.Н. - Екатеринбург: Изд. дом «Ажур», 2011. - 98 c.
  20. Процевский А.И. Метод правового регулирования трудовых отношений. М., 1972.
  21. Процевский А.И. Предмет советского трудового права. М., 1979.
  22. Скачкова Г.С. Расширение сферы действия трудового права и дифференциация его норм. М., 2003.
  23. Смирнов О.В. природа и сущность права на труд в СССР. М., 1964.
  24. Советское трудовое право / Под ред. Б.К. Бегичева, А.Д. Зайкина. М., 1985.
  25. Соболев С.А. Очерки по истории трудового договора в России. Ижевск, 1999.
  26. Сойфер В. Производственная функция трудового права // Кадровик. Трудовое право для кадровика. 2011. № 4. С. 35 - 43.
  27. Таль Л.С. Трудовой договор. Цивилистическое исследование. М., 2006.
  28. Хохлов Е.Б. Очерки истории правового регулирования труда в России. С-Пб., 2000.
  29. Офман Е.М. Применение сравнительного метода в трудовом праве // Трудовое право в России и за рубежом. 2011. № 2. С. 7 - 10.
  30. Шайхутдинова, Н.П. О некоторых проблемах соответствия термина трудового права смыслу обозначаемого им понятия // Вестник Удмуртского университета. Сер. Экономика и право. - 2009. - Вып. 2.
  31. Шайхутдинова, Н.П. Роль и место оценочных понятий в понятийном аппарате трудового права [Электронный ресурс] // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2005. - № 4
  32. Шайхутдинова, Н.П. Правовая природа модельных терминов трудового права // Состояние и перспективы развития юридической науки : материалы Междунар. науч.-практ. конф. посвящ. 75-летию Удмурт. гос. ун-та 30-31 марта 2006 г. / Удмурт. гос. ун-т, Ин-т права, соц. упр. и безопасности. - Ижевск : Детектив-информ, 2006. - Ч. 3.
  33. Шайхутдинова, Н.П. Проблема идентичности терминов трудового права // Актуальные проблемы частноправового регулирования : сб. науч. ст. по материалам регион. межведомств. науч.-практ. конф., 19 окт. 2007 г. / М-во внутр. дел Рос. Федерации, Нижегород. акад., Ижевск.фил. - Ижевск, 2007
  34. Шишкин В.В. Эволюция предмета трудового права // Трудовое право в России и за рубежом. - М.: Юрист, 2011, № 1. - С. 27-30.


Тема 1.2. Принципы трудового права (2 часа)


Методические указания для студентов


Приступая к изучению настоящей темы следует обратить внимание на многообразие подходов и взглядов авторов, исследующих принципы права с точки зрения не только юридических дисциплин и, прежде всего, трудового права, а также теории и философии права. В науке права принципы различают с точки зрения объективного содержания и его субъективного значения. В объективном смысле принцип  рассматривается как отражение естественной или общественной закономерности, а его существование обусловлено законами природы или общества. Субъективное же значение принципа усматривается в том, что он представляет собой руководящую нить поступков человека (См.: Дмитриева И.К. Принципы российского трудового права: Монография. М., 2004. С. 17). Современные принципы трудового права, таким образом, отражают сложившуюся систему общественных, социально-трудовых отношений, во взаимосвязи с закономерностями развития экономики и проводимой государственно-правовой политикой в сфере труда.

Принципы трудового права (правового регулирования) в литературе раскрывается, как основополагающие руководящие идеи (начала, главные положения), выражающие сущность и основные свойства (главные направления, общую направленность) развития правовых норм в пределах всей системы права либо ее отдельных отраслей или институтов (закрепленные в действующем законодательстве).  

Небесспорной, но заслуживающей внимания выступает позиция ученых, по мнению которых, первым принципом трудового права по хронологии выступает свобода трудового договора, сформулированный еще в XVIII в., когда трудовые отношения регулировались гражданско-правовым договором личного найма (Лушникова М.В., Лушников А.М. Курс трудового права: В 2-х т. Т. I. Историко-правовое введение. Общая часть. Коллективное трудовое право: Учебник. М., 2003. С. 162).

В процессе изучения настоящей темы необходимо рассмотреть особенности принципов трудового права по степени охвата правовой материи, системой иерархического строения, содержанием и др. Важным аспектом в изучении выступает понимание деления авторами принципов на три или же на четыре уровня: 1) общеправовые (не называют межотраслевые принципы); 2) межотраслевые (не называют общеправовые принципы); 3) отраслевые; 4) внутриотраслевые (отдельных частей, институтов либо групп норм трудового права) (К.Н. Гусов, С.П. Маврин, О.В. Смирнов, В.Н. Толкунова и др.). Опираясь на существующую систему принципов трудового права необходимо показать развитие идей при определении характера правового регулирования отдельных видов общественных отношений, устанавливаемых нормами какой-либо части, института или группы норм.

Согласно ст. 15 Конституции РФ и ст. 10 ТК РФ общепризнанные принципы международного права и трудового права рассматривается в качестве приоритетной части отраслевой системы принципов трудового права.  Поэтому особое внимание следует уделить ст.ст. 2-14, 24, 60, 64 и других норм ТК РФ и соответствующим положениям Конституции РФ, актам Международной Организации Труда (конвенциям и рекомендациям МОТ), которая является специализированным учреждением Организации Объединенных Наций.

При характеристике и освещении принципов свободы труда, запрещения принудительного труда и дискриминации в сфере труда и других основных принципов правового регулирования следует показать во взаимосвязи положений Конституции РФ с ТК РФ и международно-правовыми  актами, основными трудовыми права и обязанностями граждан как субъектов трудового права. Следует обосновать роль и значение для развития отечественного законодательства о труде положениями Филадельфийской декларации МОТ (1944 г.); Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах (1966 г.); Женевской декларации (1998 г.) и др.

Изучив данную тему студент должен:

-  знать понятие и систему принципов трудового права;

- обосновать значение принципов трудового права в правовом регулировании труда;

- уметь показать взаимосвязь норм-принципов Конституции РФ с положениями ТК РФ, международно-правовыми актами;

- характеризовать содержание принципа обеспечения свободы труда, запрещения принудительного труда.

Учет этических факторов в формировании принципов трудового права предполагает применения такого метода обучения, как деловая игра.


Вопросы для изучения


  1. Понятие и значение принципов трудового права. Виды принципов трудового права.
  2. Нормативное закрепление принципов в трудовом законодательстве. Принципы правового регулирования. 
  3. Принцип свободы труда и его содержание в трудовом праве России. Проблема права на труд как принципа правового регулирования.
  4. Правовое запрещение принудительного труда в России: история и современность.
  5. Принцип запрета дискриминации в трудовых отношениях. Деловые качества работника.
  6. Принцип единства и дифференциации трудовых отношений.


Задания для практических занятий


Разделите группу на две подгруппы, одна из которых будет обосновывать необходимость отмены ограничения применения труда женщин на подземных работах, доказывая дискриминационный характер запретов, а другая будет отстаивать необходимость сохранения таких ограничений (деловая игра).


Задачи для практических занятий


       Задача 1. Найдите в действующем законодательстве:

1) общеправовые принципы, относящиеся к трудовому праву;

2) межотраслевые принципы, регулирующие трудовые отношения;

3) конституционные принципы трудового права;

4) отраслевые принципы трудового права;

5) принципы отдельных институтов трудового права;

и дайте им краткую характеристику.


       Задача 2. Ночной клуб «До зарницы!» разместил в местной газете объявление, в котором пригласил на работу барменов для работы в ночное время. С целью трудоустройства к администратору обратилось двое молодых людей, которые закончили специальные курсы и оба имели небольшой опыт работы барменом. Единственное различие между ними состояло в том, что один из них, Федор, был афро-россиянином (имел черный цвет кожи), а второй, Степан, уроженцем села Вавож со светлым цветом кожи. На работу был принят Федор. При этом администратор объяснил Степану, что преимущество было отдано Федору ввиду его темного цвета кожи.

       Имела ли место дискриминация по признаку цвета кожи? Вправе ли Степан требовать устранения дискриминации в сфере труда и каким способом?


       Задача 3. Является ли принудительным трудом:

  1. призыв на военную службу;
  2. невыплата заработной платы;
  3. понижение в классном чине или звании;
  4. направление студентов на уборку помещений учебного заведения;
  5. дисциплинарный перевод.

       В каких актах приводится понятие «принудительный труд»? При ответе на задачу используйте положения законодательства РФ и международно-правовых актов.


       Задача 4. Петренко и Иванчук сначала вместе закончили школу, а после службы в Советской Армии поступи работать в Ижевский машиностроительный завод слесарем 5 разряда. В связи с сокращением численности работников (слесарей 5 разряда) Петренко был уволен на основании п. 2 ч. 1 ст. 81 ТК РФ, а Иванчук оставлен на работе. Петренко обратился к начальнику цеха с требованием объяснить, почему при равной квалификации, производительности труда и стаже работы он был уволен, а Иванчук нет. Начальник цеха объяснил, что Иванчук является членом профсоюза, а Петренко два года назад вышел из профсоюза, заявив об его бесполезности. Уволить члена профсоюза сложней, поэтому для увольнения был выбран Петренко.

       Была ли допущена дискриминация в сфере труда в отношении Петренко? Решите задачу, разделившись на две группы, одна из которых будет обосновывать наличие дискриминации, а другая ее отсутствие (деловая игра).


       Задача 5. Предложите модели правового регулирования, которые обеспечивали бы наиболее эффективное регулирование привлечения иностранных работников российскими работодателями, при этом не должно допускаться их дискриминации (мозговой штурм).


Задания для самостоятельной работы студентов (2 часа)


1. Проанализируйте содержание принципов трудового права и приведите примеры правовых норм, в которых эти принципы нашли свое отражение. Результаты отразите в таблице.


Принцип правового регулирования труда

Его краткая характеристика

Реализация данного принципа в действующем законодательстве





2. Проанализируйте содержание принципов трудового права и приведите примеры Постановлений и Определений Конституционного Суда РФ, в которых эти принципы нашли свое отражение. Результаты отразите в таблице.


Принцип правового регулирования труда

Постановление (Определение) Конституционного Суда РФ

Правовая позиция Конституционного  Суда РФ относительно реализации принципа





3. Темы докладов для самостоятельной работы


  1. Отражение принципа недопустимости дискриминации в сфере трудовых отношений в международных актах.
  2. Свобода труда как принцип трудового права: история возникновения, эволюция и современное понимание.
  3. Критерии разграничения дискриминации в сфере труда и дифференциации правового регулирования трудовых отношений.
  4. Понятие принудительного труда и реализация его запрета в трудовом законодательстве России.
  5. Достижима ли реализация принципа гендерного равенства в трудовых отношениях.


Нормативные акты, судебная практика


  1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ)
  2. Всеобщая декларация прав человека, принята 10.12.1948 г. Генеральной Ассамблеей ООН
  3. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (Нью-Йорк, 19.12.1966)
  4. Конвенция о защите прав человека и основных свобод, подписана в Риме 04.11.1950 г. (ред. 13.05.2004)
  5. Конвенция относительно рабства, подписана в Женеве 25.09.1926 г. (ред. 07.12.1953)
  6. Хартия Сообщества об основных социальных правах трудящихся, принята в Страсбурге 09.12.1989 г. главами государств и правительств стран - членов Европейского сообщества
  7. Сиракузские принципы толкования ограничений и отступлений от положений Международного пакта о гражданских и политических правах. Документ ООН, E/C№.4/1985/4
  8. Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, принята 18 декабря 1979 г
  9. Конвенция МОТ № 158 «О прекращении трудовых отношений по инициативе предпринимателя». Женева, 22 июня 1982 г.
  10. Конвенция МОТ № 111 «Относительно дискриминации в области труда и занятий». Женева, 25 июня 1958 г.
  11. Конвенциям МОТ № 29 «О принудительном или обязательном труде». Женева, 28 июня 1930 г. 
  12. Конвенция МОТ № 105 «Об упразднении принудительного труда» 1957 г.
  13. Конвенция МОТ № 111 «О дискриминации в области труда и занятий» 1958 г.
  14. Декларация об основополагающих принципах и правах в сфере труда. Принята 19 июня 1998 г. на сессии Международной Конференции Труда. Международное бюро труда. Женева. 1988.
  15. Устав Международной Организации Труда и Регламент Международной Организации Труда. Международное Бюро Труда. Женева. 1996.
  16. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. 29.02.2012)
  17. Федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» (ред. 06.12.2011)
  18. Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции» (ред. от 06.12.2011).
  19. Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ  «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ред. 03.12.2011)
  20. Федеральный закон от 12.01.1996 № 10-ФЗ«О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»  (ред. 28.12.2010)
  21. Федеральный закон от 25.07.2002 № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» (ред. 06.12.2011)
  22. Федеральный закон от 02.03.2007 № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации» (ред. 21.11.2011)
  23. Федеральный закон от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации» (ред. 06.12.2011)
  24. Федеральный закон от 27.05.1998 № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих» (ред.  12.11.2011)
  25. Федеральный закон от 28.03.1998 № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»  (ред. 08.12.2011)
  26. Закон РСФСР от 19 апреля 1991 г. № 1032-1 «О занятости населения в РФ» (ред. 30.11.2011)
  27. Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (ред. 28.02.2012)
  28. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 октября 2003 г. № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации» // Бюллетень ВС РФ. 2003. № 12.
  29. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17.03.2004 № 2 (ред. 28.09.2010) «О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации»
  30. Определение Конституционного суда РФ от 15 мая 2007 г. № 378-О-П «Об отказе в принятии к рассмотрению запроса Амурского городского суда Хабаровского края о проверке конституционности положения ст. 59 Трудового кодекса РФ».


Основная литература


  1. Гейхман В.Л. Трудовое право : учеб. для вузов по направлению «Юриспруденция» / В. Л. Гейхман, И. К. Дмитриева, Рос. правовая акад. М-ва юстиции РФ. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2011. 520 с.
  2. Трудовое право России : учеб. для вузов / Ю.П. Орловский, Д.Л. Кузнецов, А.Ф. Нуртдинова [и др.] ; под ред.: Ю.П. Орловского, А.Ф. Нуртдинова. - 3-е изд. - М. : КОНТРАКТ : ИНФРА-М, 2011. - VIII, 647 с.
  3. Трудовое право России : учеб. для вузов по спец. «Юриспруденция» / А. В. Гребенщиков, Е. Н. Доброхотова, А. В. Завгородний [и др.] ; под ред.: С. П. Маврина, Е. Б. Хохлова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Норма : Инфра-М, 2010. - 656 с.
  4. Трудовое право России : учеб. для вузов по спец. «Юриспруденция» рек. МО РФ / И. Н. Басаргин, Р. Ф. Галиева, С. Ю. Головина [и др.] ; под ред.: С. Ю. Головиной, М. В. Молодцова. - М. : Норма, 2009. - 703 с.


Рекомендуемая дополнительная литература


  1. Бугров Л.Ю. Проблемы свободы труда в трудовом праве России. Пермь, 1992.
  2. Воронов И.Ю. Запрещение злоупотребления российским трудовым правом как один из основополагающих принципов российского трудового права с позиций легизма и интегративного правопонимания // Российское правосудие. - М.: РАП, 2012, № 2 (70). - С. 61-75
  3. Воронов И.Ю. Юридическая природа основополагающих принципов российского трудового права с позиций легизма и интегративного правопонимания // Российское правосудие. - М.: РАП, 2012, № 4 (72). - С. 35-46
  4. Дмитриева И.К. Принципы российского трудового права: Монография. М., 2004.
  5. Иванов С.А., Лившиц Р.З., Орловский Ю.П. Советское трудовое: вопросы теории. М. 1978.
  6. Иванов С.А. Применение конвенций МОТ в России в переходный период. Некоторые проблемы // Государство и право. 1994. № 8-9.
  7. Курс российского трудового права. В 3 т. Т. 1: Общая часть // Под ред. Е.Б. Хохлова. СПб., 1996.
  8. Кузьменко А.В. Особенности применения правовых принципов в регулировании некоторых «пограничных» отношений трудового права // Российский ежегодник трудового права. 2009. № 5 / под ред. Е.Б. Хохлова. СПб.: Юридическая книга, 2010. С. 100 - 106.
  9. Лушников А.М., Лушникова М.В. Курс трудового прав: Учебник: В 2 т. Т. 1. Сущность трудового права и история его развития. Трудовые права в системе прав человека. Общая часть. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Статут, 2009. 879 с.
  10. Лушников А.М., Лушникова М.В. Курс трудового прав: Учебник: В 2 т. Т. 2. Коллективное трудовое право. Индивидуальное трудовое право. Процессуальное трудовое право. М.: Статут, 2009. 1151 с.
  11. Маврин С.П.Современные проблемы общей части российского трудового права. СПб., 1993.
  12. Маврин С.П. Принципы трудового права в условиях рыночной экономики // Правоведение. 1992. № 2.
  13. Орловский Ю.П. Реализация принципов трудового права - важное условие его дальнейшего развития // Трудовое право в России и за рубежом. 2011. № 1. С. 24 - 27.
  14. Пашерстник А.Е. О сфере действия и принципах советского трудового права // Советское государство и право. 1991. С. 70-79.
  15. Пашков А.С., Смирнов О.В. Основные принципы советского трудового права // Вестник ЛГУ. 1971. Выпуск 4. № 23.
  16. Петров А.Я. Спорные аспекты принципов российского трудового права // Трудовое право, 2008, № 11
  17. Русских Т.В. Свобода сторон трудового договора при его заключении, изменении, расторжении и пределы её ограничения [Электронный ресурс] [Электронный ресурс] / Т. В. Русских, ГОУВПО «Удмуртский государственный университет». - Ижевск : Удмурт.ун-т, 2011. - 203 с. - Библиогр.: с. 178-203.
  18. Русских Т.В. О свободе сторон трудового договора // Трудовое право. 2010. № 12. С. 85 - 91.
  19. Смирнов О.В. Основные принципы советского трудового права. М., 1977.
  20. Хохлов Е.Б. Экономические методы управления и трудовое право. Л. 1991.
  21. Харитонова Е.А. К вопросу о реализации принципа равенства в трудовом праве // Советник юриста. - М.: Дело и Сервис, 2011, № 7. - С. 84-89
  22. Шишкина К.В. Дополнительная трудовая деятельность как один из  способов реализации права на труд//Актуальные проблемы юридической науки и образования: Сборник научных статей. Выпуск VIII/ Под общ.ред. д.ю.н., проф., засл. деят. Науки УР Иванова С.Н.- Ижевск: Ижевский филиал Нижегородской академии МВД России, ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет», 2008 С. 178-184 (п.л.)


Тема 1. 3. Источники трудового права (2 часа)


Методические указания для студентов


Приступая к изучению настоящей темы, следует обратить внимание на те особенности правопонимания, которые связаны с общетеоретическими и отраслевыми исследованиями источников права и трудового права. Так, при анализе источников права признается тот факт, что несмотря на то, что данные теории права в настоящее время в России и зарубежных странах остаются наиболее распространенными и наиболее широко признаваемыми юристами-теоретиками и практиками, они тем не менее не являются общепризнанными (Марченко М.Н. Источники права: учеб. пособие. М., 2005. С. 29).

В учебно-научной литературе по трудовому праву характеристика категории «источники права» раскрывается в двух взаимосвязанных аспектах в материальном и формальном или юридическом смысле слова. При этом в процессе более подробного освещения данного аспекта мнения расходятся. Одни авторы предлагают источники трудового права отождествлять с понятием нормативно-правовые акты, регулирующие рынок труда и отношения по организации и применению труда наемных работников (О.В. Смирнов). Другие же, считают целесообразным использовать категорию «источники правового регулирования социально-трудовых отношений» под которой признаются любые формы объективированного выражения трудового права, представленные в виде правовых текстов, получивших легитимизацию и ставших, в силу этого, юридически значимыми правилами поведения общего, коллективного или индивидуального значения (С.П. Маврин). Поэтому важным выступает критическое осмысление данных и иных теоретических конструкций во взаимосвязи практического преломления в ст.ст. 5-13, 40, 45 и др норм ТК РФ, в положениях постановления Пленума Верховного Суда РФ от 17 марта 2004 г. (с изм. от 28 декабря 2006 г.), в конституционных, международно-правовых и иных актах

Освещая вопрос видовой классификации источников (форм) трудового (до 1917 г. промышленного) права (Устав о Промышленном Труде, изд. 1913 г.; КЗоТ 1918, 1922, 1971 гг.) следует уделить внимание взглядам ученых дореволюционного, советского и современного периодов. В качестве таковых  называли: 1) силы творящие право; 2) исторические памятники, которые когда-то имели значение действующего права; 3) материалы, положенные в основу того или иного законодательства 4) средства познания действующего права.

Должное внимание потребуется при сравнительном изучении системы источников трудового права и системы трудового законодательства. Для чего потребуется изучение данного вопроса в монографических трудах ученых советского и современного времени (Молодцов М.В., Хохлов Е.Б. и др.).

Важным в изучении выступает система нормативных правовых актов, в которую включаются: 1) законодательные акты, представленные Конституцией РФ, конституциями и уставами субъектов РФ, Трудовым кодексом РФ, трудовыми кодексами субъектов РФ, отдельными законами (федеративными и региональными); 2) нормативные Указы Президента РФ; 3) Постановления и иные акты Правительства РФ, а также высших органов исполнительной власти субъектов РФ; 4) акты министерств и ведомств РФ, акты отраслевых и функциональных органов исполнительной власти субъектов РФ; 5) правовые акты органов муниципальной власти и местного самоправления; 6) локальные нормативные акты (Маврин С.П., Филиппова М.В., Хохлов Е.Б. Трудовое право России: Учебник. СПб., 2005. С. 82-90).

Несомненный интерес представляет рассмотрение причин и исходных теоретических позиций в тех  различиях во взглядах ученых при освещении роли и значения, места судебной практики, трудового договора, обычая в системе источников трудового права.


Задания для практических занятий


1. Проведите анализ бланкетных норм ТК РФ с указанием  нормативных актов, к которым они отсылают (федеральный закон, указ Президента РФ, акт Правительства РФ или ведомства,  коллективный договор или соглашение, локальный акт и т.п., с его полным наименованием, датой принятия и номером).


2. Укажите  перечень статей, содержащих отсылки на локальные нормативные акты по следующей таблице.

п/п

Норма ТК РФ

Название локального нормативного  акта

Порядок его

принятия

Примечание







Задачи для практических занятий


Задача 1. Какие статьи Конституции РФ направлены на регулирование трудовых правоотношений. Приведите нормативные акты, позволяющие обосновать развитие конституционных положений  в законодательстве о труде РФ и субъектов РФ.


Задача 2. Являются ли источниками трудового права:

  1. нормативные акты о труде Союза ССР;
  2. Гражданский кодекс РФ;
  3. акты профсоюзных органов;
  4. приказы, распоряжения руководителя организации;
  5. устав г. Ижевска;
  6. акты судебных органов;
  7. трудовой договор.

Обоснуйте свой ответ.


Задача 3. Приведите примеры общего и специального в правовом регулировании:

  1. порядка заключения трудового договора;
  2. оснований расторжения трудового договора;
  3. рабочего времени и времени отдыха;
  4. мер поощрений и дисциплинарных взысканий.

Обоснуйте свой ответ со ссылками на положения ТК РФ и иных нормативных правовых актов.


Задача 4. Серов поступил на работу для выполнения строительных работ на дому к своему дальнему родственнику Чирову. Проработав неделю, Серов попросил, чтобы Чиров заключил с ним трудовой договор, завел  трудовую книжку и произвел двойную оплату за работу в выходные дни. Чиров отказался выполнить требования Серов, а по истечении двух дней, когда последний закончил кладку кафеля в ванной комнате, произвел с ним расчет и сказал, что больше в его помощи не нуждается. Серов обратился в суд, дополняя свои требования еще и восстановлением на прежней работе.

Решите дело.


       Задача 5. К адвокату за разъяснениями о соответствии международно-правовым нормам обратились:

1) дворник Ромов, заработная плата которого ниже прожиточного минимума;

2) учительница Ванина, которой заработную плату выдали продуктами питания;

3) родители одной из школ, считая минимальный возраст в 14 лет для поступления на работу несовершеннолетних недопустимым;

4) группа женщин, которым отказали в приеме на работу на шахту;

5) украинец Кучин и беларус Лукин, которых уволили с работы, так как у них не было разрешения на работу в России.

При ответе следует сравнить положения конвенций МОТ, актов СНГ с нормами трудового законодательства РФ.


Задача 6. Приведите примеры, когда Пленум Верховного Суда РФ, разъясняя нормы трудового права, давал их расширительное или ограничительное толкование.

       Что такое «оценочные» понятия в трудовом праве? Какова роль и значение судебной практики в развитии трудового законодательства?


Задача 7. Законом Республики Башкортостан от 1 марта 2011 г. были установлены дополнительные нерабочие (праздничные) дни Ураза-байрам и Курбан-байрам. Гражданин Дулов обратился с иском в суд о признании недействующими положения этого Закона, так как вступает в противоречие с Трудовым кодексом РФ.

Вправе ли субъект РФ устанавливать дополнительные праздничные дни? В какой суд необходимо обратиться Дулову за разрешением спора? Дайте правовую оценку по данному спору.

Задача 8. Сторож Зайцев обратился с исковым заявлением к мировому судье Ивлеву, так как в коллективном договоре организации были закреплены два условия, не предусмотренные в действующем трудовом законодательстве. Во-первых, продолжительность рабочей смены была установлена 10 часов; во-вторых, всем совместителям в организации, а Зайцев был совместителем, не предусматривалась выплата вознаграждения по итогам работы за год. Мировой судья Ивлев разъяснил Зайцеву, что данные положения не противоречат положениям Трудового кодекса РФ.

Решите спор.


Задача 9. Руководитель предприятия Крутов обратился за разъяснениями к начальнику юридического отдела Сомову по вопросу о том, можно ли уволить по сокращению штата (п. 2 части первой ст. 81 ТК РФ) председателя первичной профсоюзной организации Хромова, если вышестоящий выборный профсоюзный орган не дал согласия на такое увольнение. По мнению Сомова, часть 1 ст. 374 ТК РФ утратила силу и не подлежит применении, а значит Хромова можно уволить.

Дайте подробное и обоснованное разъяснение по данному вопросу.


Нормативные акты, судебная практика


  1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ)
  2. Всеобщая декларация прав человека, принята 10.12.1948г. Генеральной Ассамблеей ООН
  3. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (1966  г.)
  4. Конвенция о защите прав человека и основных свобод, подписана в Риме 04.11.1950 г.
  5. Хартия Сообщества об основных социальных правах трудящихся, принята в Страсбурге 09.12.1989 г. главами государств и правительств стран - членов Европейского сообщества
  6. Декларация об основополагающих принципах и правах в сфере труда. Принята 19 июня 1998 г. на сессии Международной Конференции Труда. Международное бюро труда. Женева. 1988.
  7. Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, принята 18 декабря 1979 г.
  8. Конвенция МОТ № 111 «Относительно дискриминации в области труда и занятий». Женева, 25 июня 1958 г.
  9. Конвенциям МОТ № 29 «О принудительном или обязательном труде». Женева, 28 июня 1930 г. 
  10. Конвенция МОТ № 105 «Об упразднении принудительного труда» 1957 г.
  11. Конвенция МОТ № 95 «Относительно защиты заработной платы» (принята в г. Женева 01.07.1949)
  12. Конвенция МОТ № 45 (1935 г.) «О применении труда женщин на подземных работах».
  13. Конвенция о правовом статусе трудящихся-мигрантов и членов их семей государств-участников СНГ (Кишинев, 14 ноября 2008 г.)
  14. Устав Международной Организации Труда и Регламент Международной Организации Труда. Международное Бюро Труда. Женева. 1996.
  15. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 18.07.2011) // Собрание законодательства РФ. 07.01.2002. № 1 (ч. 1). Ст. 3.
  16. Гражданский кодекс РФ. Часть 1. ФЗ от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (ред. 06.04.2011)  // СПС «КонсультпантПлюс».
  17. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ (ред. 07.02.2011)
  18. Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ«О полиции» (ред. 01.07.2011) 
  19. Федеральный закон от 08.03.2011 № 35-ФЗ «Устав о дисциплине работников организаций, эксплуатирующих особо радиационно опасные и ядерно опасные производства и объекты в области использования атомной энергии»
  20. Федеральный закон от 02.03.2007 № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации» (ред. 03.05.2011)
  21. Федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ (ред. 11.07.2011) «О государственной гражданской службе Российской Федерации»
  22. Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ред. 18.07.2011)
  23. Федеральный закон от 12.01.1996 № 10-ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» (ред. 28.12.2010)
  24. Федеральный закон от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации» (ред. 28.12.2010)
  25. Федеральный закон от 14.11.2002 № 161-ФЗ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» (ред. 19.07.2011)
  26. Федеральный закон от 25.07.2002 № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» (ред. 18.07.2011)
  27. Федеральный закон от 14.06.1994 № 5-ФЗ «О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актов палат Федерального Собрания» (ред. 22.10.1999)
  28. Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (ред. от 18.07.2011)
  29. Закон РФ от 19 апреля 1991 г. № 1032-1 «О занятости населения в РФ» (ред. 11.07.2011)
  30. Указ Президента РФ от 23 мая 1996 г. № 763 «О порядке опубликования и вступления в силу актов Президента РФ, Правительства РФ и нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти» (с изменениями и дополнениями).
  31. Постановление Правительства РФ от 10 декабря 2002 г. № 877 «Об особенностях рабочего времени и времени отдыха отдельных категорий работников, имеющих особый характер работы» (с изм. и доп.).
  32. Постановление Госкомтруда СССР и Президиума ВЦСПС от 21 ноября 1975 г. № 273/П-23 «Об утверждении Инструкции о порядке применения Списка производств, цехов, профессий и должностей с вредными условиями труда, работа в которых дает право на дополнительный отпуск и сокращенный рабочий день» (с учетом решения Верховного Суда РФ от 15 апреля 2004 г.) // Бюллетень МТ РФ. 2004. № 11.
  33. Закон Свердловской области от 8 апреля 1997 г. «О защите трудовых прав граждан на территории Свердловской области» (с изм. и доп.)
  34. Закон Ленинградской области от 22 сентября 1998 г. № 34-оз «О социальном партнерстве в Ленинградской области» (с изм. и доп.)
  35. Конституция Удмуртской Республики (принята постановлением Верховного Совета УР от 07.12.1994 № 663-XII) (ред. 29.06.2011)
  36. Закон Удмуртской Республики от 18 декабря 2002 г. № 72-РЗ «О социальном партнерстве в Удмуртской Республике»
  37. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17.03.2004 № 2 (ред. от 28.09.2010) «О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации»
  38. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 г. № 8 «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия»


Основная литература


  1. Гейхман В.Л. Трудовое право : учеб. для вузов по направлению «Юриспруденция» / В. Л. Гейхман, И. К. Дмитриева, Рос. правовая акад. М-ва юстиции РФ. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2011. 520 с.
  2. Трудовое право России : учеб. для вузов / Ю.П. Орловский, Д.Л. Кузнецов, А.Ф. Нуртдинова [и др.] ; под ред.: Ю.П. Орловского, А.Ф. Нуртдинова. - 3-е изд. - М. : КОНТРАКТ : ИНФРА-М, 2011. - VIII, 647 с.
  3. Трудовое право России : учеб. для вузов по спец. «Юриспруденция» / А. В. Гребенщиков, Е. Н. Доброхотова, А. В. Завгородний [и др.] ; под ред.: С. П. Маврина, Е. Б. Хохлова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Норма : Инфра-М, 2010. - 656 с.
  4. Трудовое право России : учеб. для вузов по спец. «Юриспруденция» рек. МО РФ / И. Н. Басаргин, Р. Ф. Галиева, С. Ю. Головина [и др.] ; под ред.: С. Ю. Головиной, М. В. Молодцова. - М. : Норма, 2009. - 703 с.


Рекомендуемая дополнительная литература


  1. Антонова Л.И. Локальное правовое регулирование. ЛГУ. 1985.
  2. Безина А.К. Судебная практика в механизме правового регулирования трудовых отношений. Казань, 1989.
  3. Богдановская И.Ю. Судебный прецедент источник права? // Государство и право. 2002. № 12. С. 5-10.
  4. Бугров Л.Ю. К дискуссии о трудовом договоре как источнике права // Трудовое право в России и за рубежом. 2011. № 2. С. 53 - 57.
  5. Гаращенко Л.П. Сравнительно-правовой метод исследования источников трудового права (сущность и значение) // Трудовое право в России и за рубежом. 2011. № 2. С. 10 - 12.
  6. Дивеева Н.И. Договорные основы трудового права России. Барнаул. 1999.
  7. Ершова Е.А. Российские нормативные правовые акты, регулирующие трудовые отношения / Трудовое право. 2005. № 1. С. 8-19.
  8. Каринский С.С. Дифференциация и унификация советского трудового законодательства // Правоведение. 1966. № 3.
  9. Левиант Ф.М. Единство и дифференциация советского трудового права // Вестник ЛГУ. 1958. № 2.
  10. Лившиц Р.З. Источники трудового права // Трудовое право России. Учебник для вузов. Отв. ред. Р.З. Лившиц, Ю.П. Орловский. М., 1998. С. 48-61.
  11. Лушников А.М., Лушникова М.В. Курс трудового прав: Учебник: В 2 т. Т. 1. Сущность трудового права и история его развития. Трудовые права в системе прав человека. Общая часть. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Статут, 2009. 879 с.
  12. Лушников А.М., Лушникова М.В. Курс трудового прав: Учебник: В 2 т. Т. 2. Коллективное трудовое право. Индивидуальное трудовое право. Процессуальное трудовое право. М.: Статут, 2009. 1151 с.
  13. Маврин С.П.Современные проблемы общей части российского трудового права. СПб., 1993.
  14. Сборник правовых актов Международной организации труда, действующих в Российской Федерации // Составитель С.П. Маврин. СПб., 2004.
  15. Смолярчук В.И. Источники советского трудового права. М. 1978.
  16. Судебная практика в советской правовой системе. Под ред. С.Н. Братуся. М., 1975.
  17. Таль Л.С. Очерки промышленного рабочего права. М. 1918.        
  18. Тарасова В.А. Предмет и понятие локальных норм права // Правоведение. 1968. № 4.
  19. Хохлов Е.Б. Судебные акты как источник российского трудового права // Судебная практика в российской правовой системе. СПб., 2003.
  20. Шаповал Е.А. Особенности подзаконных актов, содержащих нормы трудового права, как источников российского трудового права // Социальное и пенсионное право. 2011. № 2. С. 32 - 35.
  21. Шаповал Е.А. Система трудового права и система источников трудового права // Трудовое право в России и за рубежом. 2010. № 1. С. 7 - 13.
  22. Шаповал Е.А. Коллективный договор как источник трудового права // Социальное и пенсионное право, 2008, № 2
  23. Шведов А.Л. Система источников трудового права России: основные проблемы функционирования и тенденции развития // Российский ежегодник трудового права. 2008. № 4 / под ред. Е.Б. Хохлова. СПб.: Юридическая книга, 2008. С. 89 - 108.


Тема 1.4 Субъекты трудового права (4 часа)


Методические указания для студентов


       В ходе изучения темы «Субъекты трудового права» необходимо усвоить понятие и классификацию субъектов трудового права. Основное внимание при изучении этой темы уделяется изучению субъектов трудового правоотношения. Трудовой кодекс Российской Федерации содержит в ст. 20 легальные понятия работника и работодателя. В ходе изучения темы обращается внимание на то, что работником и работодателем являются только те субъекты, которые уже состоят в трудовых отношениях. Основным вопросом, подлежащим освящению, является вопрос о правосубъектности работника и работодателя. С учетом изменений, внесенных в Трудовой кодекс РФ с 06 октября 2006 г., наиболее актуальным являются вопросы правосубъектности работодателя. Закон разделил работодателей на три вида (юридических лиц, предпринимателей и физических лиц). Трудовой кодекс РФ уравнивает в правовом положении как работодателей юридические лица и предпринимателей, однако характеристика правосубъектности указанных лиц имеет существенную специфику, в том числе в вопросах прекращения работодательскойправосубъектности. В рамках темы изучаются вопросы возникновения трудовой правоспособности и дееспособности граждан, минимальный возраст, с которого может быть заключен трудовой договор, а также особенности трудовой правосубъектности граждан, не достигших возраста 16 лет.

       В рамках изучения темы необходимо обратить внимание и на иных субъектов трудового права. Центральное внимание здесь принадлежит коллективным субъектам: профессиональным союзам, трудовому коллективу, объединениям работодателей. Необходимо обсудить вопрос об обоснованности отсутствия в Трудовом кодексе РФ категории «трудовой коллектив».

       Внимание также уделяется специальной правосубъектности органов, осуществляющих контроль и надзор в сфере труда, а также федеральных и профсоюзных инспекторов труда.

Некоторые проблемы необходимо обсуждать путем организации дискуссии между студентами о необходимости или отсутствии таковой в изменении действующего законодательства (метод развивающейся кооперации).


Вопросы для изучения:


1.  Понятие и классификация субъектов трудового права.

2. Работник как субъект трудового правоотношения. Характеристика трудовойправосубъектности работника. Право на заключение трудового договора и его юридическое значение.

3. Работодатель как субъект трудового права. Характеристика трудовойправосубъектности работодателя. Классификация работодателей по российскому законодательству.

4. Профессиональные союзы как специальный субъект трудового права. Общая характеристика правомочий профессиональных союзов, их структура. Первичная профсоюзная организация.

5. Органы надзора и контроля за соблюдением законодательства о труде как особые субъекты трудового права.


Задания для практических занятий


       1. Составьте таблицу, в которой отражены основания возникновения и прекращения трудовой правосубъектности гражданина (работника).


Основания возникновения

трудовой правосубъектности

Основания прекращения

трудовой правосубъектности



       

2. Составьте сравнительную таблицу трудовойправосубъектности работодателя - юридического лица и предпринимателя.


3. Путем свободной дискуссии обсудите, есть ли необходимость в признании трудового коллектива субъектом трудового права.


Задачи для практических занятий


Задача 1. 20 мая 2009 года Жуков был зарегистрирован в качестве предпринимателя в налоговых органах. Желая осуществлять предпринимательскую деятельность по продаже пылесосов, он взял аренду помещение магазина и нанял двух продавцов, заключив с ними срочный трудовой договор на один год. Через два месяца Жуков понял, что работает с убытком и что выплачивать заработную плату ему затруднительно. С целью избежать предоставления прав и гарантий работникам, он подал заявление в налоговый орган о снятии его с учета в качестве предпринимателя. Получив Свидетельство о регистрации прекращения предпринимательской деятельности, он объявил работникам, что трудовой договор с ними прекращен, поскольку трудовое законодательство допускает наем работников гражданином только для удовлетворения личных (домашних) нужд.

Как прекращается трудоваяправосубъектность работодателей индивидуальных предпринимателей? Правомерны ли действия Жукова?


Задача 2. Пермяков, будучи генеральным директором акционерного общества «Путь Ильича», пригласил для работы в качестве финансового директора Гринько, гражданина Латвии. Проработав два месяца, Гринько написал на имя Пермякова служебную записку о том, что им выявлена схема уклонения от уплаты налогов путем включения в налоговую отчетность заведомо ложных сведений, и о необходимости срочного обращения в правоохранительные органы с целью поиска и привлечения к ответственности виновных.

Получив служебную записку, Пермяков вызвал к себе Гринько и сообщил ему, что он работает без разрешения миграционной службы, значит, не имел право заключать трудовой договор, является нелегальным иммигрантом и должен немедленно покинуть пределы РФ.

Вправе ли иностранные граждане заключать трудовые договоры с российскими работодателями о работе на территории РФ? Каков правовой статус иностранных работников? Является трудовой договор, заключенный Гринько, недействительным? Будет ли иметь значение, если Гринько является гражданином Республики Беларусь?


Задача 3. 14 летний воспитанник детского дома Попов выиграл в лотерею 2 миллиона евро. Желая изменить стиль жизни, он нанял себе массажиста, водителя и охранника, заключив с ними трудовой договор.

Директор детского дома в судебном порядке потребовал признать трудовые договоры, заключенный Попов, недействительными, и обязать ответчика передать выигрыш в управление детскому дому как попечителю.

Вправили ли Попов заключить трудовые договоры? С какого возраста граждане вправе нанимать работников для личных нужд?


Задача 4. Редькин обратился в ОАО «Газпром» с заявлением о приеме его на работу в качестве швейцара. До заключения трудового договора он был направлен для предварительного медицинского осмотра, в ходе которого было установлено, что Редькин страдает плоскостопием.

       В связи с обнаруженным заболеванием в приеме на работу было отказано. В отделе кадров Редькину пояснили, что он ограниченно трудоспособен, а значит, с ним не может быть заключен трудовой договор.

Влияет ли состояние здоровья на право на заключение трудового договора? В каких случаях работодатель вправе отказать в приеме на работу по состоянию здоровья? Правомерен ли отказ в заключении трудового договора Редькину?


Задача 5. Иванов заключил трудовой договор о работе в качестве дворника ТСЖ «Прогресс». Через месяц после начала работы он заболел гриппом, в связи с чем по его просьбе работу выполнял его сын, двенадцатилетний Максим. Иванов проболел восемь дней. После выздоровления он продолжил работу. При получении заработной платы Иванов обнаружил, что заработную плату за дни болезни ему не начислили. Не согласившись с этим, он обратился с иском к ТСЖ «Прогресс» о взыскании заработной платы за восемь дней (время болезни). В исковом заявлении он указал, что, хотя и не выходил на работу в эти дни, работу за него выполнял его сын. В отзыве на исковое заявление представитель ТСЖ «Прогресс» указал, что в указанные дни Иванов на работу не выходил, листок нетрудоспособности для оплаты не предъявлял. Его сыну всего 12 лет, в связи с чем с ним не может быть заключен трудовой договор.

Допускается ли представительство в трудовых отношениях при выполнении трудовых отношений? Может ли быть допущено в работе лицо, не достигшее 16 лет, и в каких случаях? Каковы последствия фактического допуска к работе несовершеннолетнего, не достигшего 16 лет? Разрешите спор по существу.


       Задача 6. Баталов двенадцать лет проработал главным инженером завода по производству штампованных изделий, расположенного в Ленинском районе г. Ижевска и входящего на правах обособленного структурного подразделения в ОАО «Ижевские мотоколяски», расположенного в Устиновском районе г. Ижевска. 12 января 2011 г. он получил извещение о предстоящем увольнении в связи с ликвидацией организации. Обратившись в профсоюз, Баталов узнал, что по решению Совета директоров ликвидируется завод по производству штампованных изделий, поскольку для акционерного общества экономически целесообразней закупать продукцию у другого завода. После увольнения по п. 1 ст. 81 ТК РФ Баталов обратился с иском к ОАО «Ижевские мотоколяски» о признании увольнения незаконным и восстановлении на работе. В своем иске он указывал, что фактически работодатель не ликвидирован, ликвидировано лишь одно производство, в связи с чем увольнение является незаконным. В отзыве на исковое заявление представитель ОАО «Ижевские мотоколяски» указал, что трудовой договор был Баталовым заключен с Заводом по производству штампованных изделий, его директор действовал на основании Положения, в котором указано, что для работников завода работодателем является этот завод.

       Что такое обособленное структурное подразделение? Может ли обособленное структурное подразделение выступать в качестве стороны в трудовом правоотношении? Разрешите спор.


       Задача 7.Пенкин в декабре 2011 г. был избран сроком на 5 лет освобожденным председателем профкома ОАО «ЦУМ». Через три года, в декабре 2011 г. решением общего собрания членов профсоюзной организации ОАО «ЦУМ» Пенкин был освобожден от занимаемой должности в связи с безразличным отношением к вопросу о повышении оплаты труда работникам, председателем профкома был избран Моисеев. Пенкин обратился в суд с иском к профсоюзной организации о признании увольнения незаконным, восстановлении в должности. Он указал, что на собрании отсутствовал необходимый в соответствии с Уставом кворум (не менее двух третьих от всех членов профсоюза), в связи с чем заседание было незаконным. В отзыве на исковое заявление Моисеев просил суд производство по делу прекратить, поскольку профсоюзная организация не зарегистрирована в качестве юридического лица и не может быть ответчиком, а вознаграждение председателю выплачивается за счет взносов членов профсоюза.

Может ли профессиональный союз, не зарегистрированный в качестве юридического лица, выступать в качестве работодателя? Можно ли рассматривать руководителя первичной профсоюзной организации, не зарегистрированной  в качестве юридического лица, работником? Является ли вознаграждение, выплачиваемое такой организацией, заработной платой? Каков статус первичной организации, не зарегистрированной в качестве юридического лица? Предложите варианты ответов на вопросы и решения задачи.


       Задача 8. Меркушева в январе 2011 г. была избрана директором Института космических коммуникаций Удмуртского государственного университета сроком на пять лет. В январе 2011 г. на юбилейных торжествах, посвященных ее шестидесятилетию, ректор университета Петров  вручил ей приказ об увольнении на основании п. 3 ст. 336 Трудового кодекса РФ в связи с достижением предельного возраста замещения должности. Не согласившись с увольнением, Меркушева обратилась в суд с иском о признании увольнения незаконным и восстановлении в должности. В основании своего искового заявления она указала, что увольнение по возрасту является проявлением дискриминации и  не обусловлено деловыми качествами, поскольку она является доктором наук, профессором, председателем диссертационного совета. В отзыве на исковое заявление ректор университета Бутов указал, что увольнение является вынужденным, произведено в силу прямого указания ст. 332 Трудового кодекса РФ, а Меркушева от всех предложенных вакансий отказалась. Федеральная судья Иванова обратилась в Конституционный суд РФ с запросом о соответствии Конституции РФ нормы, закрепленной в части 12 ст. 332 Трудового кодекса РФ.

       Имеет ли в данном случае место ограничение права на труд? Разделитесь на две группы, каждая из которых предложит свой проект Постановления Конституционного Суда РФ (метод развивающейся кооперации).


       Задача 9. Пестов был избран Генеральным директором ОАО «Ижевские паровые машины» на общем собрании акционеров. В соответствии с Уставом Общества председатель совета директоров Тошков подписал с ним трудовой договор сроком на 5 лет.

       Через 2 года Тошкову стало известно о том, что Пестов по совместительству работает в городском морге ночным сторожем. Тошков обратился с иском к городскому моргу и Пестову о признании трудового договора о работе по совместительству, заключенному между ними, недействительным. В основании иска Тошков указал, что трудовым договором между ОАО «Ижевские паровые машины» и Пестовым предусмотрен запрет на работу по совместительству. В отзыве на исковое заявление представитель морга указал, что трудовое законодательство не содержит в себе понятия недействительности трудового договора, а установленное трудовым договором с Пестовым ограничение является необоснованным.

Является ли ограничения, установленные для руководителя организации на работу по совместительству, рассматриваться как ограничение права на заключение трудового договора и трудовой правосубъектности?  Может ли  нарушение ограничений, установленных трудовым законодательством, быть основанием для признания трудового договора недействительным по аналогии со ст. 174 ГК РФ? Разрешите спор.


Темы докладов


  1. Трудовая правосубъектность граждан и трудоспособность работника: соотношение понятий.
  2. Трудовая правосубъектность юридических лиц и их обособленных подразделений.
  3. Сравнительный анализ работодательской правосубъектности индивидуальных предпринимателей и иных граждан.
  4. Прекращение работодательской правосубъектности индивидуальных предпринимателей и ее правовые последствия.
  5. Особенности правового положения первичной профсоюзной организации.


Нормативные акты, судебная практика


  1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ).
  2. Конвенция МОТ № 45 (1935 г.) «О применении труда женщин на подземных работах»
  3. Конвенция МОТ № 64 (1939 г.) «О трудовых договорах трудящихся коренного населения»
  4. Конвенция МОТ № 66 (1939 г.) «О трудящихся-мигрантах»
  5. Конвенция № 77 (1946 г.) «О медицинском освидетельствовании подростков в промышленности»
  6. Конвенция МОТ № 87 (1948 г.) «О свободе ассоциации и защите права на организацию»
  7. Конвенция № 98 (1949 г.) «О праве на организацию и на ведение коллективных переговоров»
  8. Конвенция № 111 (1958 г.) «О дискриминации в области труда и занятий»
  9. Конвенция № 151 (1978 г.) «О трудовых отношениях на государственной службе»
  10. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. 29.02.2012 г.).
  11. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ (ред. 01.03.2012)
  12. Гражданский кодекс РФ. Часть 1. ФЗ от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (ред.08.12.2011) 
  13. Федеральный закон от 26 декабря 1995 г. № 208-ФЗ «Об акционерных обществах» (ред. 07.12.2011)
  14. Федеральный закон № 129-ФЗ от 8 августа 2001 г. «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» (ред. 03.12.2011).
  15. Федеральный закон от 2 марта 2007 г. № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации» (ред. 21.11.2011)
  16. Федеральный закон № 10-ФЗ от 12.01.1996 г. «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» (ред. 28.12.2010).
  17. Федеральный закон «О полиции» № 3-ФЗ от 07.02.2011 г.  (ред.03.12.2011)
  18. Федеральный закон № 79-ФЗ от 27 июля 2004 г. «О государственной гражданской службе» (ред. 06.12.2011).
  19. Федеральный закон № 125-ФЗ от 22 августа 1996 г. «О высшем и послевузовском образовании» (ред. 03.12.2011).
  20. Закон РФ «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (ред. 28.02.2012).
  21. Федеральный закон № 115-ФЗ от 25 июля 2002 года «О правовом положении иностранных граждан РФ» (ред. 06.12.2011).
  22. Федеральный закон № 109-ФЗ от 18 июля 2006 года «О миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в РФ» (ред. 06.12.2011 г.).
  23. Соглашение о правовом статусе трудящихся-мигрантов и членов их семей
    (Санкт-Петербург, 19 ноября 2010 г.).
  24. Приказ Федеральной миграционной службы, Министерства здравоохранения и социального развития РФ, Минтранса РФ, Госкомрыболовства РФот 11 января 2008 г. № 1/4/1/2»Об утверждении Административного регламента предоставления Федеральной миграционной службой, органами исполнительной в