ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ


КАФЕДРА ТРУДОВОГО ПРАВА И ОСНОВ ПРАВОВЕДЕНИЯ








УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ  КОМПЛЕКС


ПО ДИСЦИПЛИНЕ

   

«Социальная защита отдельных категорий граждан»


для специальности 021100 «юриспруденция»

(сокращенные сроки обучения)

очная форма обучения





Составители рабочей программы:

К.ю.н., доцент  кафедры трудового права

и основ правоведения

Люминарская С.В.    ____________________

                                                                                









Рассмотрено и переутверждено на заседании кафедры трудового права и основ правоведения от 6 июня 2012 г.

Зав. кафедрой трудового права и основ правоведения к.ю.н., профессор Колеватова В. С.

Подпись: _________________


Согласовано с методической комиссией ИПСУБ УдГУ «_____»___________2012 г.

Председатель методической комиссии ____________________________________________

Подпись: _________________



Ижевск 2012


СОДЕРЖАНИЕ


ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА (ГОС) ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 021100 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (ИЗВЛЕЧЕНИЕ)        3

2. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине        4

«Социальная защита отдельных категорий граждан»        4

3. ПЛАН СЕМИНАРСКИХ (практических) занятиЙ        11

по курсу «Социальная защита ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН»        11

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ Материалы        23

5. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ (ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ) РАБОТ        30

6. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ        32



ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА (ГОС) ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 021100 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (ИЗВЛЕЧЕНИЕ)


Юрист должен уметь решать зада­чи, соответствующие его квалификации и квалификационным тре­бованиям, указанным в п.1.3 настоящего государственного об­разовательного стандарта.

Юрист должен:

     - обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью,  профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и  достоинству  гражданина,  высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело,  принципиальностью и независимостью в обеспечении  прав,  свобод  и законных интересов личности,  ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и  настойчивостью  в  исполнении  принятых правовых  решений,  чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности.



Требования к минимуму содержания

основной профессиональной образовательной программы по дисциплине «Социальная защита отдельных категорий граждан»



Студент должен знать:


2. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине

«Социальная защита отдельных категорий граждан»


для специальности (направления) 021100 «юриспруденция»

очная форма обучения сокращенные сроки;

направления 521400 «юриспруденция»


Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ «14» марта 2000 г.



Дисциплина отнесена к циклу дисциплин и курсов по выбору, установленных вузом.


курс - 3  семестр - 6

всего аудит. часов по учебному плану - 36;  из них:

кол-во лекционных часов - 20,

кол-во семинарских часов - 16,

самостоятельная работа студентов - 46

зачет (семестр) - 6.


ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИе основы курса


Принципы построения курса «Социальная защита отдельных категорий граждан»

Курс входит в цикл дисциплин по выбору.

Курс адресован студентам специальности «юриспруденция.

Программа учебной дисциплины предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности.

       Базой для освоения содержания курса являются дисциплины:

«Теория государства и права», «Право социального обеспечения», «Трудовое право», «Семейное право», «Административное право».

Курс  «Социальная защита отдельных категорий граждан» как научная дисциплина изучается в течение одного семестра.

Оценка знаний и умений студентов специальности юриспруденция и направления юриспруденция осуществляется путем проведения зачета.


Цели курса

Цель курса состоит в формировании систематизированных научных представлений о правовых основах социальной защиты в Российской Федерации, содержании юридических норм, регулирующих отношения в сфере социальной защиты граждан пожилого возраста, инвалидов, ветеранов, граждан, имеющих детей и других категорий граждан (безработных, вынужденных переселенцев, беженцам, гражданам, пострадавших в результате радиационных и техногенных катастроф и др.).


В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление

понимать

знать

       - систему социальной защиты в Российской Федерации; правовое регулирование предоставления различных видов льгот по системе социального обеспечения;

       - порядок предоставления основных социальных услуг гражданам пожилого возраста, инвалидам, ветеранам, гражданам, имеющим детей и другим категориям граждан;

уметь

       - применять нормативно-правовые акты о социальном обеспечении в профессиональной деятельности;

       - составлять документы правового характера, необходимые для предоставления отдельных видов обеспечения и защиты интересов граждан пожилого возраста, инвалидов, ветеранов, граждан, имеющих детей и других категорий граждан;

       - оказывать социальную помощь нуждающимся в ней отдельному человеку, семье или группе лиц путем консультирования в области социально-правового обеспечения;



ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Номер темы

Наименование темы

Количество часов


лекц.

практ.

самост.

1.

Общая характеристика социальной защиты населения и социального обеспечения в Российской Федерации

2

2

4

2.

Финансовые и организационные основы социальной защиты населения в Российской Федерации

2

2

6

3.

Правовые основы социальной защиты населения в Российской Федерации

2

2

6

4.

Социальная защита инвалидов в Российской Федерации

4

2

6

5.

Социальная защита ветеранов

2

2

6

6.

Социальная защита лиц, пострадавших в результате радиационных и техногенных катастроф

2

2

6

7.

Социальная защита граждан, имеющих детей и семей с детьми

4

2

6

8.

Меры социальной защиты в области занятости населения

2

2

6

Всего часов:

20

16

46



ОПИСАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ТЕМ дисциплины


Тема 1. Общая характеристика социальной защиты населения и социального обеспечения в Российской Федерации


Социальная защита населения как система государственных гарантий, направленных на обеспечение процесса формирования полноценной личности и достижения достойного уровня жизни. Исторический аспект развития системы социальной защиты населения в России.

Социальное обеспечение как сложное системное образование. Структура общественных отношений (экономических, социальных, политических, правовых) в системе социального обеспечения.

Виды социального обеспечения, предоставляемые в форме денежных выплат, натуральной помощи и социальных услуг.

Пенсионное обеспечение граждан в Российской Федерации. Обеспечение граждан пособиями, компенсационными и иными выплатами по социальному обеспечению. Социальное обслуживание. Понятие, цели оказания государственной социальной помощи. Медицинская помощь и лечение.

Соотношение социального обеспечения и социальной защиты. Функции социального обеспечения: экономическая, производственная, социально-реабилитационная, политическая, демографическая. Роль государства в реализации права человека на социальное обеспечение.

Право социального обеспечения как отрасль права, наука, учебная дисциплина. Субъекты социальной защиты населения и права социального обеспечения, основные категории граждан, нуждающихся в дополнительных мерах социальной защиты. Система органов социальной защиты населения их задачи.


Тема 2. Финансовые и организационные основы социальной защиты населения в Российской Федерации


Организационно-правовые формы социальной защиты населения и социального обеспечения. Бюджетное финансирование социального обеспечения.

Понятие и виды обязательного социального страхования. Социальное страхование в период социальных реформ. Законодательное обеспечение отдельных видов обязательного социального страхования.

Обязательное пенсионное страхование. Субъекты страхования. Страховое обеспечение. Индивидуальный (персонифицированный) учет в системе обязательного пенсионного страхования.

Обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством.

Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

Обязательное медицинское страхование. Договор медицинского страхования. Базовая программа обязательного медицинского страхования. Субъекты страхования. Добровольное медицинское страхование.


Тема 3. Правовые основы социальной защиты населения в Российской Федерации


Система правовых актов, регулирующих вопросы социальной защиты населения и источники права социального обеспечения. Международно-правовые акты и Конституция России. Законы (кодифицированные, федеральные, субъектов РФ) и их краткая характеристика.

Место Указов Президента РФ, Постановлений Правительства РФ среди источников права социального обеспечения. Роль ведомственных и иных нормативных правовых актов в регулировании отношений по социальному обеспечению.

Разграничение компетенции федеральных органов власти и органов власти субъектов РФ в области принятия нормативных актов по вопросам социального обеспечения.

Акты судебной практики как источники права социального обеспечения.


Тема 4. Социальная защита инвалидов в Российской Федерации


Инвалидность, ее группы, категории жизнедеятельности и их ограничения, степени ограничения способности к трудовой деятельности, причины наступления инвалидности и их юридическое значение. Порядок признания гражданина инвалидом. Период, на который устанавливается инвалидность.

Основные направления государственной политики в области социальной защиты инвалидов.

Понятие мер социальной поддержки инвалидов  как системы экономических, организационных, правовых и иных мер, осуществляемых государством и негосударственными организациями в целях всесторонней защиты этих лиц, членов их семей, реабилитации и интеграции инвалидов в общество.

Трудовое устройство и профессиональное обучение инвалидов как один из видов социальных реабилитационных услуг. Социально-политическая и экономическая функция трудоустройства. Основные нормативные акты, регулирующие право на трудоустройство  и решение вопросов трудоустройства инвалидов. Гарантии трудоустройства инвалидов. Формы трудоустройства: на предприятиях с обычными условиями труда, на специализированных предприятиях, участках, в цехах, предоставление работы на дому.

Понятие протезно-ортопедической помощи и ее значение для социальной реабилитации инвалидов. Нормативные акты, регулирующие порядок оказания протезной помощи. 

Обеспечение инвалидов специальными транспортными средствами.

Понятие и значение трудовых пенсий по инвалидности. Условия назначения трудовой пенсии по инвалидности. Пенсия по инвалидности при отсутствии страхового стажа. Пенсии на основаниях, предусмотренных для военнослужащих. Военно-врачебная экспертиза и определение причин инвалидности у военнослужащих.

«Монетизация льгот» в Российской Федерации. Значение Федерального закона от 22.08.2004 г.  №122-ФЗ. Задачи, функции и основные направления деятельности органов социальной защиты населения в области протезирования и обеспечения инвалидов транспортными средствами. Лекарственная помощь, льготы, ежемесячные денежные выплаты инвалидам по законодательству Российской Федерации и Удмуртской Республики.

Социальное обслуживание инвалидов и граждан пожилого возраста: понятие, значение, формы принципы. Полномочия органов государственной власти в области социального обслуживания инвалидов и граждан пожилого возраста. Система учреждений социального обслуживания в Удмуртской Республике и городе Ижевске.


Тема 5. Социальная защита ветеранов


Понятие и категории ветеранов по законодательству Российской Федерации: ветераны Великой Отечественной войны, ветераны боевых действий, ветераны военной службы, ветераны государственной службы, ветераны труда. Основные направления государственной политики в отношении ветеранов.

Разграничение полномочий Российской Федерации и субъектов Российской Федерации по социальной защите и социальной поддержке ветеранов.

Понятие мер социальной поддержки ветеранов как системы экономических, организационных, правовых и иных мер, осуществляемых государством и негосударственными организациями в целях всесторонней защиты ветеранов и членов их семей.

Льготы, ежемесячные денежные выплаты ветеранам по законодательству Российской Федерации и Удмуртской Республики.


Тема 6. Социальная защита лиц, пострадавших в результате радиационных и техногенных катастроф


Зоны радиоактивного загрязнения территории, подвергшиеся радиационному воздействию вследствие катастрофы на ЧАЭС. Категории граждан, подвергшихся радиационному воздействию вследствие катастрофы на ЧАЭС, приравненные к ним категории граждан, подвергшиеся радиационному воздействию в результате других радиационных катастроф.

Условия назначения пенсий по старости по государственному обеспечению гражданам, пострадавшим в результате радиационных катастроф. Зависимость условий назначения от категории, к которой относится гражданин.

Размер пенсии по старости по государственному обеспечению гражданам, пострадавшим в результате радиационных или техногенных катастроф.

Пенсии по инвалидности по государственному пенсионному обеспечению лицам, пострадавшим в результате радиационных или техногенных катастроф: условия назначения, размеры пенсий.

Пенсии по случаю потери кормильца семьям граждан, пострадавших в результате радиационных или техногенных катастроф: условия назначения, круг лиц, имеющих право на пенсию, понятие нетрудоспособности и иждивения, размеры пенсий. Увеличение размера пенсии для граждан, проживающих в районах, где к заработной плате установлены районные коэффициенты.

Денежные компенсации гражданам, пострадавшим от радиационных воздействий. Виды компенсаций, размеры, порядок выплаты.


Тема 7. Социальная защита граждан, имеющих детей и семей с детьми


Понятие и значение мер социальной поддержки граждан, имеющих детей и семей с детьми. Пособия гражданам, имеющим детей: общая характеристика; пособие по беременности и родам, единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в ранние сроки беременности; единовременное пособие при рождении (усыновлении) ребенка; пособие по уходу за ребенком, круг лиц, имеющих право на пособие, размер, срок назначения. Ежемесячное пособие на детей в возрасте до 16 лет (учащихся - до  18 лет), финансирование, региональный опыт, порядок определения права на пособие в Удмуртской Республике, расчет совокупного среднедушевого дохода семьи, размеры пособий, срок назначения и продолжительность выплаты; документы, необходимые для принятия решений о назначении пособий гражданам, имеющим детей, органы, назначающие пособия, процедура и сроки обращения за назначением пособий.

Материнский (семейный) капитал: понятие, правовая природа, право на материнский (семейный) капитал и порядок предоставления. Полномочия Пенсионного Фонда РФ в области предоставления дополнительных мер государственной поддержки семей с детьми. Роль органов социальной защиты населения в решении проблем социальной поддержки граждан, имеющих детей и семей с детьми.

Региональный опыт социальной поддержки граждан, имеющих детей, семей с детьми и многодетных семей. Социальная поддержка граждан, имеющих детей, молодых  и многодетных семей в Удмуртской Республики.



Тема 8. Меры социальной защиты в области занятости населения


Понятие безработицы, безработные граждане, регистрация безработных. Органы и организации, осуществляющие содействие занятости населения.

Пособие по безработице как основная гарантия социальной защиты безработных граждан. Размеры пособия. Порядок выплаты пособия. Основание приостановки выплаты, снижения размера и прекращение выплаты пособия.

Дополнительные формы содействия занятости: профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации, организация общественных работ, содействие безработным в организации собственного дела, материальная помощь безработным и их семьям.


ЛИТЕРАТУРА


Основная литература:



Дополнительная литература:



Иная рекомендуемая литература для самостоятельной работы студентов:




3. ПЛАН СЕМИНАРСКИХ (практических) занятиЙ

по курсу «Социальная защита ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН»



Тема 1: Общая характеристика социальной защиты населения и социального обеспечения в Российской Федерации


Вопросы:


  1. Социальное обеспечение и социальная защита населения в Российской Федерации: история и современность.
  2. Предмет и система права социального обеспечения.
  3. Метод права социального обеспечения.
  4. Цели, функции, принципы права социального обеспечения.
  5. Виды социального обеспечения.


Задания для самостоятельной работы студентов:


  1. Приведите примеры норм Конституции РФ о социальной защите населения. Как эти конституционные положения  конкретизируются в отраслевом законодательстве о социальном обеспечении?


  1. Приведите примеры норм гражданского, жилищного, семейного, трудового, экологического, финансового, административного законодательства, регулирующих вопросы социальной защиты населения.


  1. Определите отраслевую принадлежность и вид правоотношений, возникающих в следующих ситуациях:


  1. Подтвердите или опровергните следующие утверждения:

к видам (подвидам) социального обеспечения относятся:


  1. Назовите учреждения системы социальной защиты населения города Ижевска (иного муниципального образования Удмуртской Республики). Укажите, на основании каких нормативных актов осуществляется деятельность этих учреждений. Ответ оформите в виде схемы.


Тема 2: Финансовые и организационные основы социальной защиты населения в Российской Федерации

в Российской Федерации


Вопросы:


  1. Организационно-правовые формы социального обеспечения: понятие, классификация.
  2. Понятие, виды и сущность обязательного социального страхования. Страховые взносы.
  3. Субъекты обязательного социального страхования: понятие, виды, основные права и обязанности.
  4. Централизованные внебюджетные фонды в системе социальной защиты населения.


Задания для самостоятельной работы студентов:


  1. Определите источник финансирования:


Тема 3:  Правовые основы социальной защиты населения

в Российской Федерации


  1. Система правовых актов, регулирующих вопросы социальной защиты населения и источники права социального обеспечения.
  2. Международно-правовое регулирование социального обеспечения.
  3. Конституция России как источник права социального обеспечения.
  4. Федеральное законодательство и подзаконные нормативные акты как источники права социального обеспечения.
  5. Роль судебной практики в регулировании отношений по социальному обеспечению.


Задания для самостоятельной работы студентов:


  1. С какого момента вступают в силу Федеральные Законы, Указы Президента РФ и Постановления Правительства РФ? Приведите примеры на базе источников права социального обеспечения.


  1. Перечислите ратифицированные Российской Федерацией международно-правовые акты источники права социального обеспечения. Какие из международно-правовые актов, по вашему мнению, нуждаются в ратификации? Почему?



Основной нормативный материал к темам 1-3



Тема 4. Социальная защита инвалидов в Российской Федерации


Вопросы.


  1. Понятие и критерии инвалидности. Порядок признания гражданина инвалидом.
  2. Общая характеристика пенсионного обеспечения инвалидов.
  3. Понятие мер социальной поддержки инвалидов. 
  4. Трудовое устройство и профессиональное обучение инвалидов.
  5. Социальная реабилитация инвалидов.
  6. Лекарственная помощь, льготы, ежемесячные денежные выплаты инвалидам по законодательству Российской Федерации и Удмуртской Республики.
  7. Социальное обслуживание инвалидов и лиц пожилого возраста.



Задачи:


  1. 17 сентября за назначением пенсии обратился гр. Торопов (26 лет). 23 декабря предыдущего года его признали инвалидом 2 группы. Страховой стаж Торопова - 7 лет. По данным персонифицированного учета  на день обращения за пенсией расчетный пенсионный капитал (ПК) - 140 тыс. руб. Жена Торопова (21 год) не работает, учится на дневном отделении вуза.

Определить право гр. Торопова на пенсию и ее размер.

С какого момента и на какой срок будет назначена пенсия?


  1. Гр. Ярову (1974 г.р.) установлена инвалидность 3 группы, причина военная травма.

Стаж военной службы Ярова - 10 лет, имеет двух детей (3 года и 5 лет). Размер денежного довольствия для назначения пенсии 20000 руб.

Определить право на пенсию и ее размер.


  1. За назначением пенсии обратились граждане:

- Гаврилов инвалид 3 группы по зрению, страхового стажа не имеет.

- Миронов 24 года, инвалид 3 группы от заболевания, полученного в период военной службы (по призыву).

- Егоров 60 лет, инвалид 1 группы вследствие военной травмы. Его стаж складывается из периодов военной службы 25 лет.

Имеется ли у них право на пенсионное обеспечение?

Какая пенсия будет назначена каждому и в каком размере?


  1. Какие меры социальной защиты следующих категорий граждан предусмотрены действующим законодательством Российской Федерации и Удмуртской Республики:

- Савушкина ребенок-инвалид;

- Ермолина инвалид в результате катастрофы на чернобыльской АЭС;

- Чадов - инвалид 2 группы с детства вследствие ранения, контузии или увечья, которые связаны с боевыми действиями в период Великой Отечественной войны;

- Васин инвалид в результате трудового увечья;

- Краснов инвалид Великой Отечественной войны;

- Корепанов инвалид 1 группы вследствие военной травмы полученной во время прохождения военной службы по призыву.


Задания для самостоятельной работы студентов:


  1. Составить таблицу (схему) всех видов социальной защиты инвалидов. Какие виды социального обеспечения наиболее значимы, какие функции они выполняют. Ответ обоснуйте.


Основной нормативный материал к темЕ 4



Тема 5. Социальная защита ветеранов


Вопросы:


  1. Понятие и категории ветеранов по законодательству Российской Федерации.
  2. Основные направления государственной политики в отношении ветеранов. Разграничение полномочий Российской Федерации и субъектов Российской Федерации по социальной защите и социальной поддержке ветеранов.
  3. Особенности пенсионного обеспечения ветеранов.
  4. Льготы, ежемесячные денежные выплаты ветеранам по законодательству Российской Федерации и Удмуртской Республики.


Задачи:


  1. Гр. Васин (1952 г.р.) при оформлении досрочной пенсии по старости, в числе прочих документов, предъявил сотруднику Пенсионного фонда удостоверение «Ударник коммунистического труда» (1977 год), претендуя на присвоение звания «Ветеран труда».

Каков порядок присвоения звания «Ветеран труда»? Имеет ли Васин право на установление этого звания?


  1. Могут ли быть установлены ЕДВ нижеперечисленным лицам и в каком размере:

- Комарову - участнику Великой Отечественной войны;

- Соловьеву Герою Российской Федерации;

- Ереминой труженице тыла;

- Рогачеву жителю блокадного Ленинграда;

- Васильеву жителю г. Ижевска - пенсионеру по старости;

- Геворкян дочери умершего инвалида войны;

- Логанову инвалиду боевых действий (3 группа инвалидности);

- Жаровой ветерану труда Удмуртской Республики.


Основной нормативный материал к темЕ 5




Тема 6. Социальная защита лиц, пострадавших в результате радиационных и техногенных катастроф


Вопросы:


  1. Государственная политика в области социальной защиты граждан, пострадавших в результате радиационных и техногенных катастроф.
  2. Категории граждан, подвергшихся радиационному воздействию вследствие катастрофы на ЧАЭС и приравненные к ним категории граждан.
  3. Условия назначения пенсий по старости по государственному обеспечению гражданам, пострадавшим в результате радиационных катастроф.
  4. Денежные компенсации гражданам, пострадавшим от радиационных воздействий. Виды компенсаций, размеры, порядок выплаты.
  5. Иные меры социальной поддержки граждан, пострадавших в результате радиационных катастроф.


Задачи:


  1. После смерти одинокой матери инвалида-чернобыльца (38 лет) осталась ее дочь (12 лет). Уход за сиротой осуществляет бабушка (56 лет) мать умершей, получающая трудовую пенсию по старости в сумме 6 000 руб.

Определите право семьи на пенсионное обеспечение и размер пенсии.

С какого момента и на какой срок будет назначена пенсия?

Какие дополнительные меры социальной поддержки будут назначены членам данной семьи?


Задания для самостоятельной работы:


  1. Составьте таблицу, отражающую условия досрочного пенсионного обеспечения граждан, пострадавших в результате в результате радиационных катастроф.


Основной нормативный материал к темЕ 6



Тема 7. Социальная защита граждан, имеющих детей

и семей с детьми


Вопросы:


  1. Понятие и значение мер социальной поддержки граждан, имеющих детей и семей с детьми.
  2. Пособия гражданам, имеющим детей: общая характеристика.
  3. Материнский (семейный) капитал: понятие, правовая природа, право на материнский (семейный) капитал
  4. Материнский (семейный) капитал: порядок предоставления.
  5. Социальная поддержка граждан, имеющих детей, молодых и многодетных семей в Удмуртской Республики.


Задачи:


  1. Семина уволена из организации по соглашению сторон. В январе она зарегистрирована в качестве безработной. Срок беременности Семиной 28 недель, она ожидает двойню.

На какие пособия она может рассчитывать и в каком размере?


  1. Ратова обратилась по месту работы с заявлением о назначении ежемесячного пособия на детей: сына в возрасте 16 лет (работает в свободное от учебы время) и дочери - 17 лет (ребенок-инвалид, учащаяся общеобразовательной школы).

Имеет ли Ратова право на пособие? В каком размере?


  1. Влияют ли на право получения материнского (семейного) капитала следующие факты:

- смерть первого ребенка;

- гражданство детей;

- возраст детей;

- гражданство родителей (усыновителей);

- признание семьи малообеспеченной;

- осуждение первого ребенка к наказанию в виде лишению свободы;

- смерть обоих родителей;

- потеря сертификата на материнский (семейный) капитал;

- брак, не зарегистрированный в органах ЗАГС;

- постоянное проживание детей за рубежом;

- заявление об отказе от материнского (семейного) капитала в пользу третьих лиц.


Задания для самостоятельной работы студентов:


  1. Проанализировать нормативные акты субъектов РФ о социальной поддержке граждан, имеющих детей и семей с детьми. Какие дополнительные меры социальной поддержки получили распространение в большинстве регионов? Какие из субъектов РФ уделяют этому вопросу большее внимание? Где данная сфера недостаточно урегулирована?
  2. Одинаково ли определяются в региональном законодательстве понятия: «молодая семья», «многодетные семьи», «молодежь»?


Основной нормативный материал к темЕ 7




Тема 8. Меры социальной защиты в области занятости населения


  1. Понятие безработицы, безработные граждане, регистрация безработных.
  2. Система органов и организации, осуществляющих содействие занятости населения.
  3. Пособие по безработице.
  4. Дополнительные формы содействия занятости.


Задачи:


  1. За назначением пособия по временной нетрудоспособности обратился Попов, заболевший на следующий день после увольнения по собственному желанию. Болезнь продолжалась 3 месяца. к моменту обращения за пособием Попов  был зарегистрирован в качестве безработного, его непрерывный трудовой стаж составил 9,5 лет.

Получит ли Попов пособие по временной нетрудоспособности, где, и в каком размере? Изменится ли решение, если увольнение было произведено по п.7 ст. 81 ТК РФ?


  1. За пособием по безработице обратились:

Определите право каждого из указанных граждан на пособие и укажите его размер.


Задания для самостоятельной работы студентов:


Составить схему взаимодействия органов и организации, осуществляющих содействие занятости населения в Удмуртской Республике.


Основной нормативный материал к темЕ 8


4. МЕТОДИЧЕСКИЕ Материалы


4.1. Методические рекомендации для преподавателя


Программа «Социальная защита отдельных категорий граждан» разрабатывается как важный элемент методического обеспечения проходящих в России социальных реформ.

В этом контексте курс нацелен на подготовку специалистов, способных решать сложные комплексные задачи в сфере социальной защиты населения, быть готов к профессиональной деятельности, направленной на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах социальной защиты населения в качестве юриста в органах социальной защиты населения, в органах Пенсионного фонда России, негосударственных пенсионных фондах.

Выпускник должен уметь обеспечивать соблюдение законодательства в профессиональной деятельности; юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства; разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законодательством; вскрывать и устанавливать факты правонарушений и вносить в установленном порядке предложения о  наказании виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; оказывать социальную помощь нуждающимся в ней отдельному человеку, семье или группе лиц путем поддержки, консультирования  в области социально-правового и пенсионного обеспечения, реабилитации или использования других видов адресной помощи и социальных услуг; владеть этическими и правовыми нормами, регулирующими отношения между людьми, между человеком и обществом, человеком и окружающей средой; систематически повышать свою профессиональную квалификацию и навыки общения с людьми, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Предлагаемый курс должен обеспечить слушателей как теоретической базой в сфере социальной защиты населения отдельных категорий граждан, так и разнообразными практическими знаниями и навыками, которые дадут им возможность непосредственно участвовать в реализации программ и проектов в этой области. С учетом того, что данный курс разрабатывается как один из специализированных, особое внимание в нем уделяется изучению правоприменительной деятельности, как на федеральном, так и на региональном уровнях системы социальной защиты населения.

При чтении лекций необходимо придерживаться следующих рекомендаций:

В лекциях необходимо сочетать теоретические  материалы и практические примеры, представляющие практику социальной защиты населения на уровне Российской Федерации и регионов (прежде всего Удмуртской Республики), федеральных органов государственной власти, учреждений и других участников отношений по социальному обеспечению.

С учетом того, что изучаемая сфера активно реформируется, целесообразно  освещать  зарубежный опыт социальной защиты отдельных категорий граждан (инвалидов, граждан пожилого возраста, ветеранов, лиц, пострадавших в результате радиационных и техногенных катастроф, граждан, имеющих детей, безработных, а также других категорий граждан, нуждающихся в социальной защите), постоянно, однако, сопоставляя его с возможностями применения в российских условиях.

Российский опыт в лекциях необходимо рассматривать в динамике перехода от советской практики к современной, учитывая то обстоятельство, что этот процесс в разных содержательных сферах и даже в разных российских регионах находится на различных этапах. Рассматривая российский опыт, необходимо постоянно проводить сопоставления разных ситуаций, анализировать их и выделять лучшие практики социальной защиты.

Для закрепления лекционного материала, подготовки к семинарам и выполнения самостоятельных работ рекомендуется достаточно большое количество литературы. Учитывая то, что сфера социальной защиты отдельных категорий граждан является очень динамичной, необходимо добиваться того, чтобы наряду с базовыми учебниками по праву социального обеспечения и трудовому праву слушатели активно использовали другие источники нормативно-правовые документы, аналитические и мониторинговые материалы экспертных организаций, материалы периодических изданий, включая интернет-сайты  городов, регионов, различных организаций.

При чтении лекций необходимо использовать интерактивные методы обучения. Рекомендуемый объем от 20 до 40 процентов аудиторных занятий.

В форме проблемной лекции рекомендуется подавать материал следующих тем:

Проблемная лекция начинается с вопросов, с постановки проблемы, которую в ходе изложения материала требуется решить.

Практические занятия следует организовывать так, чтобы закрепление лекционного материала проводилось в активных формах, предполагающих работу слушателей с конкретными документами, статистическими материалами и другими информационными источниками. Программа предполагает проведение семинарских занятий в следующих основных формах:

Указанные формы проведения практических занятий, могут быть скорректированы  в соответствие с актуальностью той или иной проблемы социальной защиты граждан, интересами и возможностями слушателей. Возможны также комбинации групповых и индивидуальных форм проведения практических занятий, при этом приоритет должен отдаваться групповым проектам. Промежуточные результаты таких проектов обсуждаются на практических занятиях по соответствующим темам, конечные результаты являются одной из форм итогового контроля.

4.2. Методические рекомендации по изучению курса

и самостоятельной работе ДЛЯ студентов


Предлагаемые методические рекомендации разработаны в соответствии с утвержденной программой по курсу «Социальная защита отдельных категорий граждан» для специальности (направления) 021100 «юриспруденция», направления 521400 «юриспруденция» и предназначены для оказания необходимой методической помощи при подготовке студентов к практическим занятиям, а также самостоятельном изучении данной учебной дисциплины.

Так, при решении задач, анализе проблемных, спорных вопросов должны быть использованы как общетеоретические разработки, взятые из учебной и научной литературы (прежде всего по дисциплине: «Право социального обеспечения»), так и примеры регионального опыта социальной защиты населения (прежде всего Удмуртской Республики), а также примеры из судебной практики по спорам в данной области.

При решении конкретных задач необходимо дать аргументированный ответ на поставленные вопросы, рассмотреть задание с учетом всех возможных вариантов решения. В решении обязательна ссылка на применяемые нормативные акты и использованную литературу.

Следует иметь в виду, что помимо решения задач (казусов) преподаватель может применять и иные формы закрепления знаний: диспуты, проведение письменных работ, заслушивание докладов и т.п. Одним из направлений работы студентов является изучение нормативно-правовых актов субъектов Российской Федерации по приоритетным вопросам социальной защиты многодетных семей и граждан, имеющих детей, по вопросам социального обслуживания, по вопросам предоставления ежемесячных денежных выплат в рамках государственной социальной помощи. Анализ таких документов, в том числе сравнительный, позволяет вникнуть в практические проблемы и предложить свои решения.


В процессе решения задач (казусов) по дисциплине «Социальная защита отдельных категорий граждан» студентам рекомендуется придерживаться следующей схемы:


  1. Определить круг субъектов отношений по социальной защите (социальному обеспечению) или субъектов спора;
  2. Определить (конкретизировать) требования граждан;
  3. Дать юридическое обоснование этих требований;
  4. На основании норм, содержащих условия назначения определенного вида социального обеспечения, определить право граждан на конкретный вид социального обеспечения;
  5. Определить размер выплат по социальному обеспечению или объема социальных услуг (к решению обязательно приложить выполненные расчеты);
  6. Определить порядок назначения (выплаты) конкретного вида социального обеспечения, подведомственность спора (в какой юрисдикционный орган должны обратиться граждане за защитой своих прав).


По всем темам курса «Социальная защита отдельных категорий граждан» необходимо изучить Конституцию Российской Федерации. При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать нормативные материалы, опубликованные в официальных научно-практических изданиях, а также с помощью информационно-правовых систем «Гарант», «Консультант плюс», «Кодекс».

Помимо использования рекомендуемой литературы, для закрепления лекционного материала, подготовки к практическим занятиям и выполнения самостоятельных работ, приветствуется использование аналитических и мониторинговых материалов экспертных организаций, материалов периодических изданий, включая интернет-сайты  городов, регионов, различных организаций.


Список рекомендуемых интеренет ресурсов:

Официальный сайт Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации - http://www.mzsrrf.ru/main/

Официальный сайт Министерства социальной защиты населения Удмуртской Республики - http://www.msp.udmnet.ru/

Официальный сайт Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР) - http://www.pfrf.ru/

Официальный сайт Фонда социального страхования Российской Федерации - http://www.fss.ru/

Официальный сайт Федерального Фонда Обязательного Медицинского Страхования  - http://www.ffoms.ru/

Официальный сайт Конституционного Суда Российской Федерации  - http://www.ksrf.ru/

Официальный сайт Верховного Суда Российской Федерации - http://www.supcourt.ru/mainpage.php

Сайт Федеральной службы государственной статистики - http://www.gks.ru/

Официальный сайт  газеты «Российская газета» - http://www.rg.ru/

Официальный сайт журнала «Пенсия» - http://www.rospensia.ru/default.php

Сайт Информационно-аналитического управления муниципального образования «город Ижевск» - http://www.izh.ru/

Сайт  Общероссийского Союза Общественных Объединений Союз «Чернобыль» России - http://www.souzchernobyl.ru/


4.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КУРСОВЫХ РАБОТ


Работу над курсовым проектом необходимо начинать с составления плана исследования, определения ключевых проблем, подлежащих изучению. Такой подход во многом облегчает определение структуры будущей работы, которая должна быть сбалансированной и иметь внутреннее единство.

Следующим этапом является подбор и изучение литературы по исследуемой теме. В числе доктринальных источников следует обратить внимание на имеющиеся учебники, учебные пособия, монографии, статьи в периодических изданиях, справочники. Не менее важным является анализ существующих нормативно-правовых актов: международных договоров, соглашений, конвенций, документов, принятых в рамках межправительственных организаций и на международных конференциях, национального законодательства государств.

Курсовая работа должна включать: титульный лист, содержание, введение, основную часть, состоящую из нескольких разделов (параграфов), заключение, список использованных источников. При необходимости курсовая работа может включать приложения, куда, как правило, помещается вспомогательный материал, необходимый для обеспечения полноты восприятия работы (схемы, таблицы, иллюстрации, диаграммы, графики и т.п.).

Содержание (оглавление) приводится в начале работы и включает в себя наименования структурных частей курсовой (дипломной) работы с указанием их начальных страниц.

Введение является вступительной частью курсовой работы, с которой начинается изложение материала. Его объем, как правило, не должен превышать 2-3 страниц. Во введении следует обозначить актуальность избранной темы, указать на степень ее разработанности в трудах отечественных и зарубежных специалистов (т.н. обзор литературы), сформулировать цель и задачи предстоящего исследования, определить круг проблем, нуждающихся в изучении.

В основной части работы всесторонне и глубоко анализируются все подлежащие изучению проблемы, последовательно и с исчерпывающей полнотой раскрывается заявленная тема.

В заключении курсовой работы должны содержаться основные результаты проведенного исследования, а также выводы, сделанные автором на их основе.

Основные результаты и выводы, подводящие итог выполненной работе, следует формулировать сжато, лаконично и аргументировано, избегая обилия общих слов и бездоказательных утверждений. Заключение, как правило, не должно превышать 3-4 страниц.

Список использованных источников помещается в конце курсовой работы и состоит из двух частей: нормативных документов и доктринальной литературы (учебники, учебные пособия, монографии, статьи в периодических изданиях, справочники, сборники, депонированные научные работы и т.п.). При этом все источники нумеруются в сплошном порядке, а доктринальные располагаются в алфавитном порядке фамилий первых авторов или названий самих источников. При оформлении списка сведения об источниках приводятся в соответствии с правилами библиографического описания.

Каждую структурную часть работы (введение, разделы (параграфы), заключение, список использованных источников, приложения) следует начинать с новой страницы.

Написание курсовой работы целесообразно осуществлять последовательно (введение > основная часть > заключение), после глубокого и всестороннего изучения имеющейся литературы.

В работе должны быть детально освещены основные вопросы исследуемой темы, включая критический анализ существующих нормативных и доктринальных источников.

Курсовая работа должна быть подготовлена студентом самостоятельно, иметь аналитический, а не описательный характер, содержать научно-исследовательские элементы.

Общими требованиями к курсовому проекту являются: четкость и логическая последовательность изложения материала, убедительность аргументации, краткость и ясность формулировок, исключающих неоднозначность толкования, конкретность изложения основных результатов и выводов, их научная и/или практическая значимость, обоснованность личных предположений и рекомендаций автора.

Студент в обязательном порядке должен приводить ссылки на источники, материалы из которых использованы им при написании курсовой работы. При этом в случае дословного цитирования необходимо проставление кавычек.

Оформление сносок должно осуществляться в виде подстрочного примечания (с проставлением верхнего индекса). Их нумерация может быть как сквозной, так и на отдельной странице. В сносках необходимо указать автора, название источника (монографии, учебника, комментария и т.д.), издательство, год издания и страницу, с которой использован материал. Если использована статья из периодического издания, то необходимо указать автора, название статьи, номер, год издания и использованную страницу.

Например:

  1. Исаков В. Б. Фактический состав в механизме правового регулирования. Саратов. 1980. С. 74.
  2. Трудовое право России: Учебник / под ред. С.П.Маврина, Е.Б.Хохлова М.; Юрист, 2002. С. 23.
  3. Акимова И. А.  Правовые и технологические аспекты процессуального контроля // Пенсия. 2004. №12 (99). С. 19-20.

Если в тексте указывается нормативно-правовой акт, то в сноске при первом его упоминании необходимо указать источник публикации (например, «Российская газета». 2007. 12 февраля. № 28).

В библиографическом списке перечень использованных нормативно-правовых актов необходимо начинать с актов международного значения, а затем источники располагать по юридической силе с указанием номера и даты принятия.

Например:

  1. О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей: Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. №256-ФЗ // Российская газета. 2006. 31 декабря.
  2. Федеральная целевая программа «Социальная поддержка инвалидов на 2006 - 2010 годы»:  Утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2005 г. №832 // СЗ РФ. 2006. №2. Ст. 199.
  3. Положение о признания граждан инвалидами: Утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 августа 1996 г. №965 //  СЗ РФ. 1996. №34. Ст. 4127.

Список учебной и научной литературы, а также научных статей необходимо располагать в алфавитном порядке по фамилии автора.

Если к работе прилагаются приложения, то в тексте обязательно должны быть сноски на них.

В обоих случаях автор работы обязан указывать в ссылке номер страницы, откуда заимствована та или иная информация. При оформлении ссылок в виде подстрочного примечания сведения об источнике приводятся в соответствии с правилами библиографического описания.

Курсовая работа печатается с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм) книжной ориентации. По общему правилу объем курсовой работы не должен превышать 30 страниц.

Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в работе, допускается  исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста машинописным или рукописным способом.

Шрифт основного текста - Times New Roman. Размер шрифта основного текста 14 п. Наименование темы работы на титульном листе выполняется заглавными буквами шрифтом 16 п.

Текст должен быть выровнен по ширине листа с соблюдением следующих размеров отступа от края листа: внутреннее (левое) поле 30 мм, верхнее поле 25 мм, наружное (правое) поле 10 мм, нижнее поле 20 мм.

Строки разделяются полуторным интервалом, что соответствует двум интервалам на пишущей машинке (4 мм).

Весь текст работы должен делиться на абзацы. Абзацный отступ (от внутреннего поля) - 1.25 см. При написании текста на печатной машинке абзацный отступ равняется 5 ударам.

Для акцентирования внимания на определенных терминах, важных моментах, специфических особенностях, содержащихся в работе, студент может использовать шрифты разной гарнитуры (полужирный, курсив), подчеркивание и т.п.

Все страницы работы (за исключением титульного листа) должны быть пронумерованы вверху страницы по центру. При этом первой страницей является титульный лист, включаемый в общую нумерацию страниц курсовой работы.

Оформление титульного листа:

Абзацный отступ отсутствует. Шрифт - Times New Roman. Размер шрифта - 14 п. Словосочетания «Федеральное агентство по образованию, ГОУВПО «Удмуртский государственный университет, Институт права социального управления и безопасности, Кафедра трудового права и основ правоведения, Специальность (направление) «юриспруденция», «курсовая работа» и название темы следует печатать прописными (заглавными) буквами. Название работы следует печатать полужирным шрифтом.

Размер шрифта текста сносок 12 п. Абзацный отступ отсутствует. Строки в тексте сносок разделяются полуторным интервалом.

Отдельные части работы (главы и параграфы) должны иметь заголовки и порядковую нумерацию (например, Глава 1, Глава 2, Глава 3 и т.д., § 1, § 2, § 3 и т.д.). Каждая глава должна содержать отдельную нумерацию параграфов.

Введение, каждая глава, заключение, библиографические ссылки начинаются с отдельной страницы. При этом заголовок параграфа не должен быть последней строкой на странице.

Заголовки глав, библиографических списков, введения и заключения необходимо печатать прописными (заглавными) буквами, а заголовки параграфов - строчными буквами (кроме первой заглавной). Все заголовки следует выполнять полужирным шрифтом, отличным от шрифта основного текста (Arial), и располагать по центру листа без абзацного отступа.

Заголовок главы и заголовок параграфа, а также текст и заголовок должны быть отделены друг от друга одной пустой строкой.

Приложения располагают в порядке появления на них ссылок в тексте выпускной квалификационной работы. Каждое приложение должно  начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь содержательный заголовок, располагаемый по центру листа.

При наличии более одного приложения их следует нумеровать арабскими цифрами без указания знака «№», например, «Приложение 4».

Подготовленная и оформленная в соответствии с предъявляемыми требованиями курсовая работа подписывается студентом в конце, с указанием даты исполнения, помещается в папку-скоросшиватель с прозрачным верхом и представляется в установленные сроки на кафедру для регистрации и последующей передачи научному руководителю с целью ее проверки и выставления оценки.

В процессе подготовки курсовой работы студент вправе обращаться к своему научному руководителю, который обязан оказывать студенту необходимую помощь в разработке структуры работы и определении последовательности ее написания, рекомендовать основную и дополнительную литературу, справочные и архивные материалы, нормативные источники, проводить консультации и беседы со студентом, контролировать ход выполнения работы.

5. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ (ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ) РАБОТ


  1. Системы социального обеспечения в Российской Федерации и за рубежом: сравнительно-правовой аспект.
  2. Принципы права социального обеспечения.
  3. Функции социального обеспечения.
  4. Предмет права социального обеспечения.
  5. Источники права социального обеспечения.
  6. Локальное правовое регулирование в праве социального обеспечения.
  7. Действие норм права социального обеспечения.
  8. Международно-правовое регулирование социального обеспечения.
  9. Соотношение международного и внутригосударственного российского законодательства о социальной защите населения.
  10. Правовые позиции Конституционного суда РФ как источник права социального обеспечения.
  11. Основания правоотношений по социальному обеспечению.
  12. Субъекты права социального обеспечения.
  13. Система органов социальной защиты населения России (Удмуртской Республики, города Ижевска).
  14. Правовой статус Пенсионного Фонда РФ.
  15. Фонд Социального страхования РФ как субъект права социального обеспечения.
  16. Организационно-правовые формы социального обеспечения.
  17. Негосударственные пенсионные фонды как субъекты права социального обеспечения.
  18. Трудовой стаж в праве социального обеспечения: понятие, значение и виды.
  19. Страховой стаж: понятие, значение и виды.
  20. Индивидуальный (персонифицированный) учет в системе пенсионного страхования.
  21. Пенсионные реформы в Российской Федерации.
  22. Трудовые пенсии по старости.
  23. Досрочное пенсионное обеспечение отдельных категорий граждан.
  24. Трудовые пенсии по инвалидности.
  25. Инвалидность как основание социального обеспечения.
  26. Трудовые пенсии по случаю потери кормильца.
  27. Иждивенство как основание социального обеспечения.
  28. Пенсии по государственному пенсионному обеспечению (военнослужащих, ветеранов, лиц, пострадавших в результате радиационных катастроф и др.).
  29. Институт исчисления размеров пенсий в праве социального обеспечения.
  30. Правовое регулирование процедурных пенсионных отношений.
  31. Пенсионные системы зарубежных стран.
  32. Дополнительное материальное обеспечение отдельных категорий граждан.
  33. Правовое регулирование отношений по обеспечению государственными пособиями и компенсационными выплатами.
  34. Государственные пособия в системе социального обеспечения.
  35. Временная нетрудоспособность как основание социального обеспечения.
  36. Организация похоронного дела в РФ, пособие на погребение
  37. Компенсации в системе социального обеспечения.
  38. Социальная защита инвалидов в Российской Федерации.
  39. Социальная защита беженцев и переселенцев.
  40. Социальная защита лиц пострадавших в результате радиационных и техногенных катастроф.
  41. Социальная защита военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, членов их семей.
  42. Социальная защита федеральных государственных служащих.
  43. Социальная защита ветеранов.
  44. Социальная защита семей с детьми и граждан имеющих детей.
  45. Государственная социальная помощь.
  46. Общая характеристика нормативных актов, регулирующих отношения по социальному обслуживанию.
  47. Социальное обслуживание населения.
  48. Медицинская помощь и лечение.
  49. Споры по вопросам социального обеспечения.
  50. Пробелы в праве социального обеспечения.
  51. Генезис трудового права и права социального обеспечения
  52. Разграничение предметов ведения Российской Федерации и ее субъектов в области социального обеспечения.
  53. Правовое регулирование социального обеспечения в Удмуртской Республике.


6. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ


  1. Понятие, значение, развитие системы социальной защиты населения в России.
  2. Социальное обеспечение: понятие и функции.
  3. Виды социального обеспечения, предоставляемые в форме денежных выплат, натуральной помощи и социальных услуг.
  4. Организационно-правовые формы и финансирование социального обеспечения.
  5. Право социального обеспечения как отрасль права.
  6. Законодательство в области социальной защиты населения.
  7. Система органов социальной защиты населения их задачи.
  8. Организационно-правовые формы социальной защиты населения и социального обеспечения.
  9. Понятие и виды обязательного социального страхования.
  10. Система правовых актов, регулирующих вопросы социальной защиты населения и источники права социального обеспечения.
  11. Инвалидность. Порядок признания гражданина инвалидом.
  12. Основные направления государственной политики в области социальной защиты инвалидов.
  13. Понятие и значение трудовых пенсий по инвалидности.
  14. Пенсия по инвалидности при отсутствии страхового стажа.
  15. Пенсии на основаниях, предусмотренных для инвалидов из числа военнослужащих.
  16. Лекарственная помощь, льготы, ежемесячные денежные выплаты инвалидам по законодательству Российской Федерации и Удмуртской Республики.
  17. Социальное обслуживание инвалидов и граждан пожилого возраста: понятие, значение, формы принципы.
  18. Понятие и категории ветеранов по законодательству Российской Федерации.
  19. Понятие мер социальной поддержки ветеранов.
  20. Льготы, ежемесячные денежные выплаты ветеранам по законодательству Российской Федерации и Удмуртской Республики.
  21. Понятие и значение мер социальной поддержки граждан, имеющих детей и семей с детьми.
  22. Пособия гражданам, имеющим детей.
  23. Материнский (семейный) капитал: понятие, правовая природа, право на материнский (семейный) капитал и порядок предоставления.
  24. Категории лиц, подвергшихся радиационному воздействию, правовое регулирование их социальной защиты.
  25. Условия назначения и размеры пенсий по старости по государственному обеспечению гражданам, пострадавшим в результате радиационных катастроф.
  26. Пенсии по инвалидности по государственному пенсионному обеспечению лицам, пострадавшим в результате радиационных или техногенных катастроф.
  27. Пенсии по случаю потери кормильца семьям граждан, пострадавших в результате радиационных или техногенных катастроф.
  28. Органы и организации, осуществляющие содействие занятости населения.
  29. Пособие по безработице.
  30. Дополнительные формы содействия занятости.