МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ

 

 

Кафедра теории и истории государства и права

 

 

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

«______» ________________20__   г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Права человека

 

 

Направление подготовки

40.05.03 «Судебная экспертиза»

 

 

Степень выпускника

СПЕЦИАЛИСТ

 

Форма обучения

(заочная)

 

 

 

Ижевск,  2016

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Права человека»  является  овладение  следующими компетенциями и навыками   для решения задач, соответствующих квалификации, указанной в соответствующих положениях государственного образовательного стандарта:                                                        

1. Иметь научное представление о праве прав человека и его социальном аспекте;
             2. Знать соответствующую правовую и политико-правовую терминологию и понятия;
             3. Знать основы законодательного регулирования прав  человека.

2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета

 Дисциплина входит в цикл вариативной части ООП специалитета.

 Дисциплина адресована студентам первого года обучения                                                                                         профиль подготовки.

Изучению дисциплины предшествуют:

Теория государства и права

Правоохранительные органы

                                                                       

Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы  компетенции ОК-1, ОК-2,ОК-№

на пороговом уровне.

Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению отраслевых дисциплин базовой  части профессионального цикла.

Программа дисциплины построена линейно-хронологически.        

                     

3. Компетенция(и) обучающегося, формируемая(ые)

в результате освоения дисциплины

С.1.В.01.01  «Права человека»

.                   

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать :

 - основные понятия в области прав человека;

- положения Конституции и федеральных законов, регламентирующие права человека;

- основные права человека в области судопроизводства

 

            Уметь:

- анализировать и сопоставлять фактов;

- оформлять письменные сообщения;

- анализировать документы;

- осуществлять поиск решений, при котором высказанные идеи подвергаются анализу, оценке;

- уметь обобщать, используя свой собственный опыт;

    Владеть:

  - терминологическим аппаратом дисциплины «Права человека»;

  - навыками выступления перед аудиторией;

  - навыками экспертной оценки исторических документов;

  -методами исторического сравнения, комплексного и ситуационного анализа.

4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем

и формируемых компетенций

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2  зачетных единицы, 72 часа.

 

 

 

 

 

 

 

 

п/п

 

Разделы, темы
дисциплины

 

Неделя

семестра

Виды учебной работы

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

 

 

Формируемые

компетенции (код)

Всего компетенций

Л.

Пр.

Сам.

раб.

Ок-1

ОК-2

ОК-3

 

Семестр …

1.

Тема 1: Понятие  прав человека. Классификация прав человека

 

2

2

 

Развернутый

устный ответ

+

 

 

1

2.

Тема 2. История прав человека

 

2

 

10

Подготовка

презентаций по каждому историческому типу

+

 

+

2

3.

Тема 3. Конституционно-правовое регулирование прав человека

 

2

2

6

Развернутый устный ответ.

Контрольная работа

+

+

+

3

4.

Тема 4. Правовое регулирование гражданских прав

 

4

2

5

Развернутый устный ответ.

Решение казусов

+

+

+

3

5.

Тема 5. Права в области судопроизводства

 

   2

2

5

Развернутый устный ответ.

Решение казусов

+

+

+

3

6.

Тема 6. Система правовых механизмов защиты прав и свобод

 

2

2

  10

Подготовка презентации по каждому механизму

+

+

+

3

Форма промежуточной аттестации – зачет

 

 

5. Содержание дисциплины

5.1. Темы и их аннотации

Тема 1: Понятие и история прав человека (2 часа)

Понятие о правах человека и гражданина.

Классификация прав человека. Объективное право и субъективное право.

Права человека как средство защиты человечества от глобальных проблем.

 

Тема 2. История прав человека (2 часа)

 

Из истории правовых идей: власть, государство, общество. Государство и право.

Человек в античном мире. Римское право: права личности.

Правовое положение человека в средневековом обществе. Теория естественного права. Права человека в условиях буржуазных революций конца XVIII века. Французская Декларация прав человека и гражданина 1789 г. Права человека в начале XX века.

 

Тема 3. Конституционно-правовое регулирование прав человека

 

Конституция РФ и её основное содержание. Конституционное право.

Место и роль Конституции в нормативном обеспечении прав и свобод. Права человека в теории и практике современного конституционализма

Правовой статус человека и гражданина России.

Непосредственное действие прав и свобод. Недопустимость произвольного ограничения прав и свобод. Гарантированность прав и свобод. Равноправие. Осуществление человеком своих прав и свобод не должно нарушать. Права и  свободы других  лиц.

Тема 4. Правовое регулирование гражданских прав

 

Понятие гражданских прав, их отличие от других категорий прав.

Право на жизнь. Право на гражданство.

Право на свободу, на личную неприкосновенность.

Право на неприкосновенность личной и семейной жизни.

Право на свободное передвижение. Право на защиту закона

 

Тема 5. Права в области судопроизводства

 

Право на справедливое судебное разбирательство. Содержание данного права

Право на судебную защиту. Государственная защита прав и свобод человека и гражданина. Гарантии подсудности. Право на юридическую помощь. Презумпция невиновности. Запрет повторного осуждения. Недействительность незаконно полученных доказательств. Право на пересмотр приговора. Гарантия от самообвинения. Права потерпевших от преступлений и злоупотребления властью. Запрет обратной силы закона.

Тема 6. Система правовых механизмов защиты прав и свобод

 

Конституционный контроль. Судебная защита прав и свобод человека и гражданина.
Конституционные гарантии правосудия.

Административно- правовые формы защиты прав и свобод человека и гражданина.
Гарантии прав и свобод человека и гражданина в сфере исполнительной власти. Административный порядок обжалования актов органов исполнительной власти. Формы государственного контроля в системе государственной власти. Прокурорский надзор за соблюдением законов органами исполнительной власти. Защита прав и свобод граждан при применении мер административного принуждения. Административный порядок обжалования решений и действий (бездействия) органов исполнительной власти и их должностных лиц. Роль государственного надзора и контроля в защите прав человека и гражданина.

Институт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.
Учреждение в Российской Федерации института Уполномоченного по правам человека. Правовой статус Уполномоченного по правам человека. Федеральный конституционный закон «Об Уполномоченном по правам человека». Уполномоченный по правам человека и система отношений гражданин - государство. Компетенция Уполномоченного по правам человека, его права и обязанности в сфере социальных прав.

 

5.2. Планы практических занятий

Краткое описание подходов к организации семинарских занятий:

Практические занятия проходят в интерактивных формах. На практических занятиях отрабатываются навыки, полученные в ходе освоения теоретического курса. Студентам рекомендуется заблаговременно изучить соответствующие теме главы и разделы в предлагаемых источниках. Работа в группе организована в логике проблемного обучения под руководством преподавателя студенты получают и решают определенные проблемы; во время проверочной работы студенты самостоятельно предлагают пути решения проблемы актуальных для теории и практики проблем. То есть студенты находятся в субъектной позиции, поощряется ясное выражение их собственных мнений по обсуждаемым вопросам и проблемам.

 

Тема 1: Понятие и история прав человека (2 часа)

Понятие о правах человека и гражданина.

Классификация прав человека. Объективное право и субъективное право.

Права человека как средство защиты человечества от глобальных проблем.

 

1)      Литература

1)      Международная и внутригосударственная защита прав человека /под ред.Р.М.Валеева, Казань, 2011.// consultant.rudocument/cons_doc_CMB_17026/

2)      Права человека. Учебник для вузов. Под ред. Е.А. Лукашевой. Изд-во «Норма». 2004.

3)      Права человека и процессы глобализации современного мира / М. М. Бринчук, Н. А. Воронина, В. А. Карташкин [и др.] ; отв. ред. Е. А. Лукашева. - М. : Норма, 2007.

4)      Права человека : История,теория и практика / Организатор авт.коллектива Б.Назаров. - М. : Русслит, 1995. - 302,[1]с.

5)      Мюллерсон, Р.А. Права человека: идеи, нормы, реальность / Р. А. Мюллерсон. - М. : Юрид. лит., 1991. - 156,3 с. ;

6)      Иванов, Г.И. Права человека : учеб. пособие / Г.И. Иванов ; под ред. М.Ф. Чудакова. - М. : Изд - во деловой и учеб. лит., 2004. - 351, [1] с. ;

 

Тема  2 . Конституционно-правовое регулирование прав человека (2 часа)

 

1) Конституция РФ и её основное содержание. 

2) Место и роль Конституции в нормативном обеспечении прав и свобод. Права человека в теории и практике современного конституционализма

3) Правовой статус человека и гражданина России.

4) Непосредственное действие прав и свобод. Недопустимость произвольного ограничения прав и свобод.

5) Гарантированность прав и свобод. Равноправие. Осуществление человеком своих прав и свобод не должно нарушать права и свободы других лиц.

1)      Литература:

2)      Конституция Российской Федерации

3)      Малиновская, В. М. Комментарий к Конституции Российской Федерации (постатейный) / В. М. Малиновская. - М.: Кнорус, 2006. - 148, [1] с. ;

4)    Международная и внутригосударственная защита прав человека /под ред.Р.М.Валеева, Казань, 2011.// consultant.rudocument/cons_doc_CMB_17026/

5)      Права человека. Учебник для вузов. Под ред. Е.А. Лукашевой. Изд-во «Норма». 2004.

6)      Права человека и процессы глобализации современного мира / М. М. Бринчук, Н. А. Воронина, В. А. Карташкин [и др.]; отв. ред. Е. А. Лукашева. - М. : Норма, 2007.

7)      Права человека : История,теория и практика / Организатор авт.коллектива Б.Назаров. - М.: Русслит, 1995. - 302,[1]с.

8)      Мюллерсон, Р.А. Права человека: идеи, нормы, реальность / Р. А. Мюллерсон. - М.: Юрид. лит., 1991. - 156,3 с. ;

9)      Иванов, Г.И. Права человека : учеб. пособие / Г.И. Иванов ; под ред. М.Ф. Чудакова. - М. : Изд - во деловой и учеб. лит., 2004. - 351, [1] с. ;

 

Тема 3. Правовое регулирование гражданских прав (2 часа)

 

1) Понятие гражданских прав, их отличие от других категорий прав.

2) Право на жизнь. Право на гражданство.

3) Право на свободу, на личную неприкосновенность.

4) Право на неприкосновенность личной и семейной жизни.

5) Право на свободное передвижение. Право на защиту закона

                                                                   

Литература:

1)      Конституция Российской Федерации

2)      Малиновская, В. М. Комментарий к Конституции Российской Федерации (постатейный) / В. М. Малиновская. - М. : Кнорус, 2006. - 148, [1] с. ;

3)    Международная и внутригосударственная защита прав человека /под ред.Р.М.Валеева, Казань, 2011.// consultant.rudocument/cons_doc_CMB_17026/

4)      Права человека. Учебник для вузов. Под ред. Е.А. Лукашевой. Изд-во «Норма». 2004.

5)      Права человека и процессы глобализации современного мира / М. М. Бринчук, Н. А. Воронина, В. А. Карташкин [и др.] ; отв. ред. Е. А. Лукашева. - М. : Норма, 2007.

6)      Права человека : История,теория и практика / Организатор авт.коллектива Б.Назаров. - М.: Русслит, 1995. - 302,[1]с.

7)      Мюллерсон, Р.А. Права человека: идеи, нормы, реальность / Р. А. Мюллерсон. - М. : Юрид. лит., 1991. - 156,3 с. ;

8)      Иванов, Г.И. Права человека : учеб. пособие / Г.И. Иванов ; под ред. М.Ф. Чудакова. - М. : Изд - во деловой и учеб. лит., 2004. - 351, [1] с. ;

9)      Автономов, А. С. Права человека, правозащитная и правоохранительная деятельность / А. С. Автономов. - М. : Новое Лит. Обозрение, 2009. - 444 с ;

 

Тема 4. Права в области судопроизводства

 

1) Право на справедливое судебное разбирательство. Содержание данного права

2) Право на судебную защиту. Государственная защита прав и свобод человека и гражданина. Гарантии подсудности. Право на юридическую помощь. Презумпция невиновности. Запрет повторного осуждения.

3) Недействительность незаконно полученных доказательств. Право на пересмотр приговора. Гарантия от самообвинения. Права потерпевших от преступлений и злоупотребления властью. Запрет обратной силы закона.

Литература:

 

1)      Конституция Российской Федерации

2)      Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации

3)      Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации

4)      Малиновская, В. М. Комментарий к Конституции Российской Федерации (постатейный) / В. М. Малиновская. - М.: Кнорус, 2006. - 148, [1] с.;

1)    Международная и внутригосударственная защита прав человека /под ред.Р.М.Валеева, Казань, 2011.// consultant.rudocument/cons_doc_CMB_17026/

2)      Права человека. Учебник для вузов. Под ред. Е.А. Лукашевой. Изд-во «Норма». 2004.

3)      Права человека и процессы глобализации современного мира / М. М. Бринчук, Н. А. Воронина, В. А. Карташкин [и др.] ; отв. ред. Е. А. Лукашева. - М. : Норма, 2007.

4)      Права человека : История,теория и практика / Организатор авт.коллектива Б.Назаров. - М.: Русслит, 1995. - 302,[1]с.

5)      Мюллерсон, Р.А. Права человека: идеи, нормы, реальность / Р. А. Мюллерсон. - М. : Юрид. лит., 1991. - 156,3 с. ;

6)      Иванов, Г.И. Права человека : учеб. пособие / Г.И. Иванов ; под ред. М.Ф. Чудакова. - М. : Изд - во деловой и учеб. лит., 2004. - 351, [1] с. ;

7)      Автономов, А. С. Права человека, правозащитная и правоохранительная деятельность / А. С. Автономов. - М.: Новое Лит. Обозрение, 2009. - 444 с ;

 

Тема 6. Система правовых механизмов защиты прав и свобод

 

1) Конституционный контроль. Судебная защита прав и свобод человека и гражданина.
Конституционные гарантии правосудия.

2) Административно- правовые формы защиты прав и свобод человека и гражданина.
Гарантии прав и свобод человека и гражданина в сфере исполнительной власти. Административный порядок обжалования актов органов исполнительной власти. Формы государственного контроля в системе государственной власти. Прокурорский надзор за соблюдением законов органами исполнительной власти. Защита прав и свобод граждан при применении мер административного принуждения. Административный порядок обжалования решений и действий (бездействия) органов исполнительной власти и их должностных лиц. Роль государственного надзора и контроля в защите прав человека и гражданина.

3) Институт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.
Учреждение в Российской Федерации института Уполномоченного по правам человека. Правовой статус Уполномоченного по правам человека. Федеральный конституционный закон «Об Уполномоченном по правам человека». Уполномоченный по правам человека и система отношений гражданин - государство. Компетенция Уполномоченного по правам человека.

 

Литература

 

1)      Конституция Российской Федерации

2)      Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации

3)      Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации

4)      ФКЗ от 26.02.1997 (в ред.от 28.12.2010) «Об уполномоченном по правам человека в Российской Федерации// http://ombudsmanrf.org/pravovye-osnovy/1205-2009-11-03-09-15-18

5)      Малиновская, В. М. Комментарий к Конституции Российской Федерации (постатейный) / В. М. Малиновская. - М. : Кнорус, 2006. - 148, [1] с. ;

6)    Международная и внутригосударственная защита прав человека /под ред.Р.М.Валеева, Казань, 2011.// consultant.rudocument/cons_doc_CMB_17026/

7)      Права человека. Учебник для вузов. Под ред. Е.А. Лукашевой. Изд-во «Норма». 2004.

8)      Права человека и процессы глобализации современного мира / М. М. Бринчук, Н. А. Воронина, В. А. Карташкин [и др.] ; отв. ред. Е. А. Лукашева. - М. : Норма, 2007.

9)      Права человека : История,теория и практика / Организатор авт.коллектива Б.Назаров. - М.: Русслит, 1995. - 302,[1]с.

10)  Мюллерсон, Р.А. Права человека: идеи, нормы, реальность / Р. А. Мюллерсон. - М. : Юрид. лит., 1991. - 156,3 с. ;

11)  Иванов, Г.И. Права человека : учеб. пособие / Г.И. Иванов ; под ред. М.Ф. Чудакова. - М. : Изд - во деловой и учеб. лит., 2004. - 351, [1] с. ;

12)  Автономов, А. С. Права человека, правозащитная и правоохранительная деятельность / А. С. Автономов. - М. : Новое Лит. Обозрение, 2009. - 444 с ;

 

 

5.4. Программа самостоятельной работы студентов

Структура СРС

Код формируемой компетенции

Тема

Вид

Форма

Объем учебной работы (часов)

ОК-1; ОК-3

Тема 2. История прав человека

Подготовка презентации по

каждому историческому типу прав человека

СРС

КСР

10

ОК-1; ОК-2; ОК-3

Тема 3. Конституционно-правовое регулирование прав человека;

 

Подготовка к контрольной работе

СРС

КСР

5

Тема 4. Правовое регулирование гражданских прав

Решение казусов

СРС

КСР

5

Тема 5. Права в области судопроизводства

Решение казусов

СРС

КСР

6

Тема 6. Система правовых механизмов защиты прав и свобод

 

 

Подготовка презентаций по каждому механизму

СРС

КСР

10

 

 

                                 Содержание самостоятельной работы студентов

 

1. Контрольная работа. В начале практического занятия 5-7 мин. посвящается контролю усвоения понятий, идей, умения сопоставлять, аргументировать. Студент перерабатывает содержание семинарских занятий, дополняет и расширяет представление о предмете, углубляет знание через соответствующие разделы учебников, первоисточников.

2.  Подготовка к вопросам, выносимым на обсуждение в ходе семинарского занятия.

3. Решение задач (казусов) направлено на выработку у студентов навыков применения законодательства, регулирующего данный вид отношений, с учетом доктринальных положений, а также правоприменительной практики. Решение задач студентами обязательно должно быть изложено в письменной форме в специальной тетради для практических занятий.

4. Подготовка презентаций.

График контроля СРС

 

Недели семестра

 

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

7

 

8

 

9

 

10

 

11

 

12

формы

контроля

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Условные обозначения: кр – контрольная работа,  к – коллоквиум, р – реферат, д – доклад, ди – деловая игра,  рз – решение задач, кур – курсовая работа.

 

6. Образовательные технологии

При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: лекция – объяснение, решение юридических казусов.

Использование традиционных технологий обеспечивает формирование когнитивного (знаниевого),  компонента  а также умений и навыков профессиональных компетенций эксперта.

В процессе изучения теоретических разделов курса используются новые образовательные технологии обучения:  изложение лекций в форме презентаций.

 

При проведении практических занятий используются:

1.                  Дебаты обсуждение, которое строится на заранее спланированных выступлениях участников, имеющих прямо противоположное мнение по обсуждаемой проблеме. Студенты разбиваются по группам, каждая из которых должна отстаивать определенную позицию с необходимыми доказательствами. Можно выделить также и группу «экспертов», которые должны проанализировать выступления и сделать вывод о том, какую позицию лучше принять во внимание. Особое внимание следует обратить на то, что студенты в ходе дебатов должны ссылаться не только на прочитанную литературу, но и на законодательство и на правоприменительную практику.

2.                  Технология групповой дискуссии, позволяющая выявить весь спектр мнений членов группы, возможные пути достижения цели и найти общее групповое решение проблемы. Дискуссия проводится в виде «круглого стола», где каждый высказывает свою позицию, с последующим подведением итогов. Такое обсуждение позволяет обнаружить многообразие подходов, обеспечить всестороннее видение предмета. Групповая дискуссия активизирует творческие возможности человека, его интерес к предмету обсуждения, является прекрасным средством сплочения и развития группы, обеспечивает принятие группой наиболее оптимальных решений.

Данные технологии обеспечивают обеспечивают включенность студентов в обсуждение и практическое решение актуальных проблем вещного права.

Необходимый для подготовки к занятию нормативный материал приведен в перечнях нормативных актов по каждой теме. При пользовании этими перечнями следует иметь в виду, что они носят лишь примерный характер и не исключают выявления студентами иных, в частности новейших, нормативных актов. Для этого студенты должны обращаться к официальным изданиям, таким как «Российская газета», «Собрание законодательства РФ», «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти РФ», «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ», «Вестник Банка России» и др. При изучении рекомендованных нормативных актов необходимо учитывать, что со времени их принятия во многие из них внесены изменения и дополнения. Поэтому необходимо пользоваться актуальными текстами правовых актов, содержащимися в справочных правовых системах «КонсультантПлюс», «Гарант», «Кодекс» и др. В связи с этим, в списках нормативных актах не указываются источники их первоначального опубликования.

 

 

 

 

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

 

Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся.

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме  зачета.

Оценочные средства по дисциплине:

 Примерный перечень вопросов к зачету

 

1.       Конституция РФ 1993 г. о человеке, его правах и свободах как высшей ценности общественного развития.
2. Права человека как общесоциальная идея: происхождение и развитие идеи прав человека.

3.Классификация  прав  человека
4.Понятие и сущность прав человека, их соотношение с правами гражданина.
5.Свобода личности как выражение сущностной характеристики прав человека.
6.Понятие свободы личности и ее государственно-правовое значение.
7.Система международно-правовых актов о правах человека.
8.Всеобщая декларация прав человека 1948 г. и ее историческое значение.
9.Механизм и процедура защиты прав человека.
10.Декларация прав и свобод человека и гражданина РФ 1991 г., ее конституционное значение.
11.Экономическая свобода личности как объект правового регулирования.
12.Право на труд, особенности его нормативного содержания и гарантии обеспечения в условиях рынка.
13.Регулирование социальных прав человека.


      
Основной технологией оценки на зачете уровня сформированности компетенций является устный ответ на вопрос. Для определения уровня сформированности компетенций предлагаются следующие критерии оценки ответа на зачете:

«Зачтено» - дан ответ на каждый вопрос. При этом студент показал владение учебным материалом, умение анализировать и решать правовые проблемы на основе действующего законодательства.

«Не зачтено» - отсутствует ответ на вопрос или студент не показал умение анализировать и решать правовые проблемы на основе действующего законодательства, достижений науки и материалов правоприменительной практики, или допустил грубые ошибки.

Указанные в настоящем разделе контрольно-оценочные технологии обеспечивают оценку уровня освоения профессиональных компетенций.

         

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Международная и внутригосударственная защита прав человека /под ред.Р.М.Валеева, Казань, 2011.// consultant.rudocument/cons_doc_CMB_17026/

2. Автономов, А. С. Права человека, правозащитная и правоохранительная деятельность / А. С. Автономов. - М. : Новое Лит. Обозрение, 2009. - 444 с ;

 

Дополнительная литература:

1)            Малиновская, В. М. Комментарий к Конституции Российской Федерации (постатейный) / В. М. Малиновская. - М. : Кнорус, 2006. - 148, [1] с. ;

2)    Международная и внутригосударственная защита прав человека /под ред.Р.М.Валеева, Казань, 2011.// consultant.rudocument/cons_doc_CMB_17026/

3)      Права человека. Учебник для вузов. Под ред. Е.А. Лукашевой. Изд-во «Норма». 2004.

4)      Права человека и процессы глобализации современного мира / М. М. Бринчук, Н. А. Воронина, В. А. Карташкин [и др.] ; отв. ред. Е. А. Лукашева. - М. : Норма, 2007.

5)      Права человека : История,теория и практика / Организатор авт.коллектива Б.Назаров. - М.: Русслит, 1995. - 302,[1]с.

6)      Мюллерсон, Р.А. Права человека: идеи, нормы, реальность / Р. А. Мюллерсон. - М. : Юрид. лит., 1991. - 156,3 с. ;

7)      Иванов, Г.И. Права человека : учеб. пособие / Г.И. Иванов ; под ред. М.Ф. Чудакова. - М. : Изд - во деловой и учеб. лит., 2004. - 351, [1] с. ;

8)            Глухарева Л.И Права человека: Гуманитар.курс:Учеб.пособие . - М.: Логос, 2002. - 175с.

       9)Комментарий к постановлениям Конституционного суда Российской Федерации / Отв. ред. Б. С. Эбзеев: В 2 т. М., 2000.

Периодические издания:

1. Анненков  В.Г. Конституционные основы единства правового пространства Российской Федерации // Государственная власть и местное самоуправление. - 2004. - С. 3-5.

2. Бутусова Н.В.  Конституционно-правовой статус Российского государства: понятие, содержание, структура // Конституционное и муниципальное право. - 2006. - № 4. - С. 2-7.

3. Залужный А.Т.  Конституционное право граждан на свободу совести и его реализация в законодательстве Российской Федерации  // Конституционное и муниципальное право. - 2004. - С. 8-11.

4. Носкова Г. Н. К вопросу о понятии и классификации конституционно-правовых гарантий народовластия в Российской Федерации // Вестник Саратовской государственной академии права. - 2007. - № 2. - С. С. 69-74.

5. Карпушкин А. В.  Конституционно-правовые основы статуса религиозных объединений в условиях правового характера российской государственности // Вестник Саратовской государственной академии права. - 2008. - № 4. - С. С. 222-226.

6. Комарова В.  Конституционно-правовые принципы народовластия в России // Законодательство и экономика. - 2005. - № 6. - С. 16-21.

7.Кудрявцев М.А. Равноправие в России: опыт конституционного закрепления // Гос-во и право.2005. № 5

8.Любарев и др. ; Гражданское общество и государство / Фонд «Либерал. миссия». - М., 2005. - 86с. ; 21 см. - (Исследования фонда «Либеральная миссия») под ред. А.В. Иванченко. - М., 2006. - 417 с

9.Крылов Б. С. Проблемы равноправия и равенства в российском конституционном праве // Журнал Российского права. - 2002. - № 11. - С. 13-24.

 

 

Интернет-ресурсы

consultant.ru

http://ombudsmanrf.org/

 

Электронно-библиотечные системы (ЭБС) УдГУ

 

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Требования к аудитории (помещению, местам) для проведения занятий: столы и стулья для конструирования пространства обучения.

Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования

 

№ п/п

Наименование оборудования

Кол-во

Примечание

(сведения о наличии, необходимости обновления, приобретения)

1.             

Компьютер

4

В наличии

 

СПС «КонсультантПлюс»

4

В наличии

 

СПС «Гарант»

4

В наличии