МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»





                                                                                                              УТВЕРЖДАЮ

___________________

«____»  _______2012 г






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Источниковедение




Направление подготовки

034700 «Документоведение и архивоведение»

Профиль подготовки

Документоведение и документационное обеспечение управления

Степень выпускника

БАКАЛАВР


Форма обучения

очная





















Ижевск, 2012

1. Цели и задачи освоения дисциплины:


Целью преподавания дисциплины является научно-методологическое обеспечение деятельности по документационному обеспечению  управления, связанное с объективным объяснением и адекватными восприятием  и оценкой разного вида источников.


Задачи дисциплины

- дать системное знание об основных понятиях и категориях источниковедения;

- сформировать умение анализировать эти понятия в системе различных общенаучных и культурных парадигм;

- научить применять методы научного анализа, моделирования, эксперементального исследования источников для решения профессиональных задач в области документоведения и документационного обеспечения управления.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать

- основы теории источниковедения;

- основные этапы становления и эволюции источниковедения как отрасли гуманитарного знания;

- типологию и классификацию источников и их комплексов;

- закономерности эволюции и взаимосвязей разного вида источников;

- основы метода источниковедческого исследования, анализа и синтеза источников.


уметь

- выявлять, отбирать для исследования комплексы исторических источников;

- определять их типо-видовую принадлежность;

- проводить источниковедческое исследование репрезентативных комплексов источников;

- интерпретировать полученную информацию.


владеть

- навыками проведения источниковедческого исследования:

- навыками изучения проблемы происхождения источников,

- методами установления автора и изучения проблемы авторства, обстоятельств создания источников и бытования их в культуре,

- методами анализа содержания и интерпретации выявленной информации.


2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Источниковедение» входит в состав базовой (общепрофессиональной)  части гуманитарного цикла  ООП, изучается на 3-4 м курсах в течение двух семестров.


Для изучения дисциплины студент должен


знать

- суть общефилософских и общенаучных категорий и понятий: познание, сознание, бытие, личность, индивид, общество, культура, метод, классификация научных методов, приемы логического мышления, система, структура, субъект, объект, типология, классификация;

- общую концепцию традиционных и современных методов гуманитарных исследований (формально-логический, историко-сравнительный, герменевтика, феноменология, структурно-функциональный анализ);

- социо-культурный и исторический контекст создания изучаемых источников и закономерности исторического развития;

- общие правила грамматики, лексики, фонетики, морфологии, орфографии, синтаксиса и стилистики русского языка.


уметь

- использовать теоретические знания на практике;

- работать с литературой и использовать информационные технологии в поиске источников и литературы.


владеть

- приемами научной критики имеющейся информации;

- навыками создания фактологической базы для научного исследования;

-методами сравнения, описания различных социо-культурных и исторических феноменов и процессов.


Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин: истории России, всеобщей истории, философии, истории философии, иностранного языка, русского языка и культуры речи, документоведения.


Освоение дисциплины «Источниковедение» способствует в дальнейшем изучению архивоведения, информационно-аналитической деятельности, истории отечественного делопроизводства, информационных технологий в документационном обеспечении управления и архивном деле. Успешное освоение курса позволяет перейти к написанию выпускной квалификационной работы в профессиональном цикле ООП. 



3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:


Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

- владеть знаниями в области всеобщей и отечественной истории, источниковедения (ПК-6);

- способностью понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7);

научно-исследовательскими:

- способностью выявлять и отбирать документы для разных типов и видов публикаций (ПК-21);

Программа дисциплины построена линейно-хронологически.        


4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций


п/п


Разделы, темы
дисциплины


Неделя

семестра

Виды учебной работы

(в часах)


Формируемые

компетенции (код)

Всего компетенций

Л.

Пр.

Сам.

раб.

ОК 2

ПК 6

ПК7

ПК 21

4

1.

Раздел 1

Источниковедение: История. Теория Метод

1-4

6

8



+

+

+


1.1.

Тема 1. Теоретические основы источниковедения

1-2

2

4



++

+



1.2.

Тема 2 Основные этапы развития науки источниковедения

3

2

2



+

+




Тема 3 Понятие источника в источниковедении. Метод

4

2

2



+


+


2.

Раздел 2

Источники Российской истории XI начала XIX вв.

5-14

20

18


+

+

+

+


2.1.

Тема 4 Письменные источники Древней Руси

5

2

2


+

+

+

+


2.2.

Тема 5

Законодательные источники древней Руси и России

XIV-XVII вв.

6

2

2


+

+

+

+


2.3

Тема 6

Актовые материалы дореволюционной России

(X-XVII вв)

7

2

2


+

+

+

+


2.4

Тема 7

Материалы делопроизводства дореволюционной России

(ХV- XVII вв)

8

2

-


+

+

+

+


2.5

Тема 8. Документы административного делопроизводства . (XVI X XVIIIв)

9

2

2


+

+

+

+


2.6

Тема 9. Российское законодательство нового времени (XVIII- XIX )

10

2

2


+

+

+

+


2.7

Тема 10

Эволюция формы делопроизводственных источников в России XIX в.

11

2

2


+

+

+

+


2.8

Тема 11. Организация правительственной и ведомственной статистики XIX в.

12

2

2


+

+

+

+


2.9

Тема12. Периодическая печать

(XVIII XIX вв).

13

2

2


+

+

+

+


3.

Раздел 3

Источники Российской истории новейшего времени и современной России (конца ХIХ-нач ХХIв

14 - 21

12

14


+

+

+

+


3.1.

Тема 13

Документы законодательных органов государственной власти XX в.

14

2

2


+

+

+

+


3.2.

Тема 14

Акты органов местного самоуправления и муниципальных исполнительных органов РФ  XX в.

15

2

2


+

+

+

+


3.3

Тема15. Документы общественных и политических объединений

XX- нач ХХIв в.

16

2

2


+

+

+

+


3.4

Тема 16 Статистические источники XX в.

17

2

2


+

+

+

+


3.5

Тема 17.  Социальная статистика XX в.

18

2

2


+

+

+

+


3.6

Тема 18

Источники личного характера

XX- нач ХХIв в.

19

2

2


+

+

+

+


3.7

Тема 19. Источники личного характера XX начала XXIвв.

20









3.8

Тема 20

Массовые источники и компьютеризация исторических исследова- ний

21


2



+

+

+



Общая трудоемкость дисциплины составляет   зачетных единиц, 180 часов.

Очная форма обучения

Форма промежуточной аттестации  экзамен                                                                                                

5. Содержание дисциплины

5.1. Темы и их аннотации


Раздел 1. Источниковедение: История. Теория Метод

ТЕМА 1. Теоретические основы источниковедения

Теоретические и методические проблемы науки источниковедения. Методологическое обособление наук о культуре. Специфика гуманитарного знания. Место источниковедения в системе гуманитарного знания.

Источник как объект источниковедческого исследования.

Предмет, методы и задачи курса «Источниковедение». Структура курса и его место в подготовке бакалавра направления «Документоведение и архивоведение».

Соотношение теории и методов в анализе источников. Основные приемы изучения источников. Проблема разработки методов источниковедческого анализа. Критика и интерпретация источников как научная проблема.

Междисциплинарные связи источниковедения с естественными и гуманитарными науками (историей, философией, филологией, политикой, правоведением, антропологией, социологией).


ТЕМА 2. Основные этапы развития науки источниковедения

Становление и развитие источниковедения как науки. Вклад исследователей XVIII- XIX вв. в развитие источниковедения. Развитие теории источника. Труды отечественных и зарубежных исследователей по теоретическим и методологическим проблемам источниковедения: А.С. Лаппо-Данилевского, А.А. Шахматова, М.А. Дьякова, С.Ф. Платонова, Л.П. Карсавина, А.Е. Преснякова, Н.С. Валка по проблемам теории и методологии источниковедения.

Проблема научной критики источников. Внешняя и внутренняя критика.

Позитивистская концепция источника и ее научное значение. Критическое направление о роли и месте источника в историческом познании. Источниковедческая концепция представителей школы «Анналов» и ее последователей.

Советское источниковедение и его специфика.

Современный уровень развития источниковедения как науки. Вклад зарубежных и отечественных исследователей в источниковедческую науку.

ТЕМА 3. Понятие источника в источниковедении. Метод источниковедения

Источник как явление культуры и средство познания. Источник - антропологический ориентир гуманитарных наук. Информационная значимость источника. Значение источника на разных этапах научного исследования.

Понятие факта и его категорий в источниковедении. Источник и факт, проблема их соотношения в современном источниковедении.

Классификация и анализ исторических источников

Проблемы классификации источников. Основания классификации источников, научные подходы и общие принципы классификации источников. Классификационные системы. Типы, виды и разновидности источников. Исторические известия (традиции) и исторические «остатки».

Понятие о типах источников и типологической классификации. Вещественные, этнографические, письменные и лингвистические источники. Памятники эпиграфики. Изобразительные источники. Преимущества рассмотрения источников по видам. Письменные источники, их место среди других типов источников и значение в исследовании. Виды письменных источников. Проблемы систематизации письменных источников.

Анализ исторических источников и определение их научной значимости. Структура источниковедческого исследования и его метод. Основные этапы анализа источников в процессе исследования. Исторические условия возникновения источника.

Проблемы авторства источника. Обстоятельства создания источника. История текста источника. История публикации и изучения источника. Проблемы интерпретации источника. Содержание источника и его анализ.


Раздел 2. Источники Российской истории XI начала XIX вв.


ТЕМА 4. Письменные источники Древней Руси

Летописи как источник Проблемы происхождения русских летописей. Источники их создания. Видовые признаки летописи и ее социальные функции. Специфика содержания и построения русских летописей. Летописи Киевской Руси. «Повесть временных лет». Областные летописи XII XIV вв. Летописи Новгорода, Пскова, Московское летописание и его особенности. Свертывание летописной традиции. Сибирские летописи и их особенности. Историческое значение летописных источников. Сибирские летописи их содержание и значение как источника

Публикации русских летописей. Полное собрание русских летописей и значение их как источника. Отечественная историография русского летописания. Вклад А.А. Шахматова, Л.В. Черепнина, Д.С. Лихачева в историографию русского летописания. Современный этап изучения русских летописей.

ТЕМА 5. Законодательные источники древней Руси и России XIV-XVII вв.

Законодательство как вид источника. Классификация законодательных актов.

Начальный этап складывания законов. «Русская Правда», «Краткая», «Пространная» и «Сокращенная Правда». «Русская Правда» как источник о хозяйстве, социальных отношениях, государственном строе, развитии права. История изучения и публикации «Русской Правды».

Законодательство периода раздробленности и его особенности. Судные и уставные грамоты. Законодательные памятники конца XV - XVII вв. как источники, их особенности и приемы изучения. Судебник 1497 г., его состав и содержание. Судебник 1550 г. Значение Судебников для изучения экономики, общественных отношений, политического строя, права.

Соборное Уложение 1649 г. Его составление, источники Уложения. Состав Соборного Уложения, его значение как исторического источ¬ника. Публикации и изучение Судебников и Соборного Уложения. Великокняжеские указы. Каноническое право.


ТЕМА 6. Актовые материалы дореволюционной России как источник (X-XVII вв)

Акты как исторические источники. Разновидности актов. Развитие акта и его формуляра. Акты как вид юридического источника. Акты русских княжеств и земель, их особенности и приемы их анализа. Княжеские духовные и договорные грамоты. Акты, характеризующие феодальное землевладение и хозяйство. Жалованные грамоты. Правые грамоты. Вопрос о сохранности актов. Акты на бересте и методика их изучения. История публикации и изучения актов удельного периода. Ярлыки ханов Золотой Орды. Договорные акты.

Военно-служилая, генеологическая и местническая документация: таможенные книги, боярские книги, приходные и расходные книги, приказов и монастырей, .

Акты феодального землевладения и хозяйства. Акты о положении феодально-зависимого населения. Акты о ремесле, промыслах, мелком товарном производстве и торговле. Акты, характеризующие центральное и местное управление. Акты судебно-процессуального характера. Публикация и изучение актов, их внешняя и внутренняя критика. Формулярный анализ. Работы А.С. Лаппо-Данилевского, А.И. Андреева, С.Н. Валка, Л.В. Черепнина, А.А. Зимина, С.М. Каштанова по русской дипломатике. Проблемы источниковедческого изучения актов.


ТЕМА 7. Материалы делопроизводства дореволюционной России (ХV- XVII вв)

Делопроизводственные материалы как источник. Законодательная основа делопроизводства. Разновидности делопроизводственных материалов. Материалы государственного и частного делопроизводства: разновидности, этапы формирования.

Писцовые и переписные книги. Описания и переписи конца XV-XVII вв. Писцовые и дозорные книги, платежницы. Терминология писцового дела. Сотные выписи. Переписные книги XVII в. Значение материалов описаний для изучения исторической географии, соци¬ально-экономической истории. Приемы издания, изучения и реконструкции писцовых и переписных книг. Статистическая обработка материалов писцового дела.

ТЕМА 8. Документы административного делопроизводства . (XVI X XVIIIв)

Приказное делопроизводство XVI-XVII вв. и его изучение. Система приказного делопроизводства. Столбцовая форма делопроизводства. Система хранения и описания документов. Виды и разновидности приказной документации. Акты и книги в составе приказной документации. Особенности документирования деятельности центральных и местных учреждений. Методы анализа документов приказного делопроизводства.

Поместные и вотчинные архивы.

Административное делопроизводство. Понятия: документ, дело, система делопроизводства. Законодательное регулирование порядка делопроизводства. Переход от столбцовой к тетрадной форме дело¬производства и его влияние на изменение делопроизводственной документации.


ТЕМА 9. Российское законодательство нового времени (XVIII- XIX )

Государственное и частное право. Публикация законодательных актов. Государственное законодательство и международные договоры. Разновидности законодательных актов. Попытки кодификации законодательства. Уложенная комиссия 1767-1768 гг. и ее материалы. Кодификационная комиссия 1804-1826 гг. Деятельность II Отделения собственной его императорского величества канцелярии. Международные договоры и государственное законодательство.

Издание Полного Собрания Законов и Свода Законов Российской империи. Издание II и III Полных Собраний Законов. Своды Законов 1842 и 1857 гг. «Уложение о наказаниях уголовных и исправительных». Издание Свода законов во второй половине XIX в. Особенности законодательства XIX в. Эволюция законодательной процедуры. Изменения в структуре разновидностей законодательных актов. Законодательство пореформенного периода. «Собрание узаконений и распоряжений правительства, издаваемых при Правительствующем Сенате».


ТЕМА 10. Эволюция формы делопроизводственных источников в России XIX в.

Развитие делопроизводства в России XIX в. Типографские формуляры. Появление машинописи. Документирование информации, передаваемой по телеграфу, телефону, радио.

Специальные системы делопроизводства. Дипломатическое делопроизводство. Военно-оперативные документы. Судебно-следственные материалы.

Делопроизводство коммерческих и промышленных организаций. Делопроизводство общественных организаций и политических партий. Использование и изучение материалов делопроизводства.

Публикация и изучение документов государственного и частного делопроизводства. Значение трудов А.С. Лаппо-Данилевского, С.Б. Веселовского, А.Ц. Мерзона, В.Б. Павлова-Сильванского, С.О. Шмидта для изучения делопроизводства. Проблемы источниковедческого анализа делопроизводственной документации.


ТЕМА 11. Организация правительственной и ведомственной статистики XIX в.

Статистическая деятельность губернской администрации. Статистика ведомства внутренних дел. Статистика военного ведомства. Статистика ведомства финансов, промышленности и торговли. Центральный статистический комитет и его документы.

Демографическая статистика. Городские переписи. Первая Всероссийская перепись населения. Статистика движения населения.

Сельскохозяйственная статистика. Статистика землевладения и землепользования. Статистика урожаев. Военно-конские переписи. Переписи сельскохозяйственных машин и орудий. Всероссийские сельскохозяйственные переписи.

Сводные правительственные и ведомственные статистические издания: «Статистический временник Российской империи» «Ежегодник России» - «Статистический ежегодник России».

Организация статистических обследований. Проблема доступности статистических материалов. Современное состояние изучения статистических источников. Развитие методики их изучения. Работы И.Д. Ковальченко, Б.Г. Литвака и их значение для исторических исследований.


ТЕМА 12. Периодическая печать XVIII начала XX вв.

Возникновение печати и ее значение как источника. Разновидности периодических изданий. Первые русские газеты, журналы, издания научных обществ.

Влияние цензуры на периодику. Предварительная и карательная цензура. Реформа печати 1865 г. Влияние цензуры на содержание публикаций. Динамика соотношения газетной и журнальной периодики в XIX в. начале 20 вв. Возникновение информационных агентств и их влияние на унификацию газетной информации. Печать начала XX в. Возникновение партийной печати. Указатели периодических изданий. Изучение повременной печати как вида исторических источников.

Разновидности материалов периодической печати, проблема их достоверности и полноты информации. Способы влияния на об¬щественное сознание через повременную печать.


Модуль 3 Источники Российской истории новейшего времени


ТЕМА 13. Документы законодательных органов государственной власти XX в.

Значение законодательных и подзаконных нормативных правовых актов для изучения общества новейшего времени. Нормативные и индивидуальные юридические акты и их отличия. Классификация нормативно-правовых актов.

Декреты Советской власти. Особенности декретов как законодательных документов. Порядок их внесения, рассмотрения и публикации. Информационный потенциал декретов.

Конституционный процесс в России. Особенности источниковедческого изучения конституций.

Международно-правовые акты и их источниковедческое значение.

Пятилетние планы развития народного хозяйства СССР и РСФСР как источник. Этапы их разработки и порядок утверждения. Источники, складывавшиеся в процессе составления планов. Законы о текущих (годовых) планах развития народного хозяйства. Публикации пятилетних планов и проблемы их анализа. Материалы по итогам выполнения народнохозяйственных планов и проблема их достоверности.


ТЕМА 14. Акты органов местного самоуправления и муниципальных исполнительных органов РФ  XX в.

Публикации законодательных источников: «Собрание узаконений и распоряжений рабочего и крестьянского правительства», «Ведомости Верховного Совета СССР», «Собрание постановлений и распоряжений правительства СССР», «Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации», «Собрание законодательств». «Собрание законодательства Российской Федерации». Электронные ресурсы законодательных и исполнительных органов государственной власти и значение их как источника.

Вопросы источниковедческого анализа законодательных источников. Основные стадии их подготовки: законодательная инициатива, разработка и обсуждение законопроекта, принятие закона, его опубликование. Связь законодательного акта с предшествующим законодательством. Место данного закона в общей системе правовых установлений правящего режима.


ТЕМА 15. Документы общественных и политических объединений XX в.

Директивные документы политических партий и общественных объединений как источник для изучения структур и функционирования политической системы. Разновидности документов общественных объединений и специфика на каждом из этапов исторического развития. Программы и уставы партии. Директивные документы, резолюции и обращения политических партий, профсоюзов, рабочих клубов, стачечных комитетов, молодежных организаций. Программные, уставные документы творческих союзов, спортивных обществ, общественных организаций по интересам, их публикация и научное использование.

Основные публикации директивных документов общественных объединений. Актуальные направления исследования данного комплекса источников. Резолюции и решения съездов и конференций партии, пленумов ЦК, постановления, директивные письма и обращения руководства партий и политических объединений.

Специфика источниковедческого анализа программных документов и уставов партий, соотношение источников разных групп, пути проверки источниковых данных о деятельности политических объединений. Проблемы доступности источниковых данных о деятельности общественных организаций. Оценка состояния изученности документов политических партий и общественных организаций как источника. Информационное значение документов общественных объединений и их значение как источника.


ТЕМА 16. Статистические источники XX в.

Организация статистики в XX в. и ее значение как источника.

Демографическая статистика. Разработка материалов переписей и публикации их данных. Источниковедческий анализ переписей. Проблема достоверности данных демографической статистики. Текущая демографическая статистика.

Статистика промышленности, строительства, транспорта и связи. Промышленные переписи 1920-х гг., их цели и программы обследований, публикации их данных. Текущая промышленная статистика. Проблемы достоверности данных статистики, анализ методов и средств деформации статистических данных. Публикации статистики промышленности, строительства, транспорта и связи по оперативным данным. Приемы и методы документоведческого анализа данных промышленной статистики.

Статистика сельского хозяйства. Публикации данных сельскохозяйственной статистики. Методы собирания, обработки и публикации данных. Приемы деформации отчетно-статистических показателей и проблема достоверности данных статистики сельского хозяйства.

Статистика валового национального продукта и национального дохода. Государственная статистика и международные оценки валового национального продукта и национального дохода.


ТЕМА 17. Социальная статистика XX в.

Отрасли социальной статистики: статистика труда, статистика материального и культурного уровня населения, статистика образования, культуры, печати. Проблемы источниковедческого изучения социальной статистики.

Статистика общественных организаций. Партийные переписи. Профсоюзные переписи. Статистика политических партий и общественных организаций второй половины. Парламентская статистика.

Основные методы источниковедческого анализа статистических данных. Публикация и изучение статистических материалов. Использование данных статистики в исследованиях.


ТЕМА 18. Источники личного характера XX в.

Особенности источников личного происхождения в новейшее время. Методы и приемы источниковедческой критики.

Собирание, учет и использование документов личного происхождения. Работа Истпарта по собиранию материалов личного происхождения. Публикации мемуаров в 20-30-е гг.

Советская и эмигрантская мемуаристика. Особенности тематики и авторского корпуса мемуаристов первых лет советской власти.

Собирание, организация хранения и публикация документов личного происхождения участников Великой Отечественной войны. Серия «Военные мемуары». Воспоминания участников партизанского движения. Мемуары руководителей государственного и хозяйственного аппарата, инженеров и конструкторов, работников тыла.

Тема 19.

5.2. Планы практических занятий

       Цель семинарских занятий способствовать освоению наиболее сложных теоретических проблем курса, освоить приемы источниковедческого исследования источников и презентации результатов проведенного исследования в виде письменной работы.

       Методические указания ко всем занятиям

Изучение вопросов семинарских занятий следует начинать с  прочтения соответствующих теме семинара разделов учебников, указанных в списке литературы. По хрестоматиям необходимо ознакомиться с текстами документов, рассматриваемых в качестве исторических источников, и проанализировать их в соответствии требованиями, данными в методических указаниях к каждому семинару. Остальная литература к каждой теме дается на выбор студентам, если ее использование специально не оговорено в рекомендациях к  практическому заданию. Для выполнения практических заданий прочтение указанных для их выполнения источников и литературы обязательно.


ТЕМА 1. Основные этапы развития «Источниковедения» как науки (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Становление и развитие источниковедения как науки. Развитие источниковедения в дореволюционный период. Критическое направление в источниковедении.

2. Источниковедение советского периода и его специфика. Вклад отечественных исследователей в развитие источниковедения как науки.

3 Современный этап развития источниковедческих исследований. Актуальные проблемы современного источниковедения как науки.

Методические указания: Студенты в процессе подготовки к первому вопросу должны определить основные этапы становления источниковедения как научной дисциплины. Выделение этапов следует начать с появления научной критики текста в XVIII в в Германии. Обратить внимание на то, что становлении источниковедения было связано с ростом национального самосознания в России и Германии и развитием нового политического аппарата во Франции. Отметить вклад в развитие этой научной дисциплины в XIX в. представителей исторической школы права, Школы Хартий, русских историков и государственных деятелей.

Определить основные изменения в парадигмальных основаниях источниковедения во второй половине XIX в.

Студенты должны понимать основные принципы и подходы к источнику в рамках позитивизма (вклад Ш.-В. Ланглуа и Ш. Сеньобоса) и неоканианства (В. Виндельбанд, Г. Риккерт); различия в подходах к природе источника и методам его изучения западных и отечественных исследователей (А.С. Лаппо-Данилевского, Л.П. Карсавина, А.А. Шахматова, В.О. Ключевского).

Характеристика советского источниковедения должна производиться с учетом изменений  в политической и общественной жизни России в этот период. Необходимо отметить вклад С.П. Валка, А.А. Зимина, Л.В.Черепнина, Андреева. Обратите внимание на специфические особенности источниковедения советского времени и на черты преемственности с дореволюционным.

Изучение последнего вопроса  семинара предполагает уяснение слушателями основных теоретических проблем в современной методологии источниковедения и истории. Обратите внимание на продолжении развития идей, традиционных для отечественного источниковедения, в трудах современных исследователей и их адаптации к требованиям современной науки.  По темам 1 и 2 готовятся доклады дома с последующим сообщением их в аудитории. Вопрос 3 обсуждается в процессе выполнения практического задания в аудитории.

Практическое задание: аналитическое чтение статьи М.Ф. Румянцевой «Феноменологическая концепция источниковедения в интерпретации Ольги Михайловны Медушевской». Студенты работают по группам. Каждая группа получает для анализа отдельный отрывок из статьи и докладывает в аудитории о смысле и основных идеях прочитанного. В случае неоднозначного толкования разными студентами возможна дискуссия.

Литература

Афанасьев, Ю.Н.Историзм против эклектики: Фр. ист. школа "Анналов" в соврем. буржуаз. историографии / Ю. Н. Афанасьев. - М. : Мысль, 1980. - 277 с.

Дубровский, А.М. Александр Александрович Зимин: трудный путь исканий // Отечественная история. 2005. №.4. С. 140-150.

Блок, М. Апология истории, или Ремесло историка / М. Блок ; пер. с фр. Е. М. Лысенко ; прим. А. Я. Гуревича ; вступ. ст. А. Я. Гуревича. - 2-е изд., доп. - М. : Наука, 1986. - 254,[2] с

Источниковедение: Теория: История: Метод: Источники рос. истории: Учеб. пособие для гуманит. спец. / Ин-т"Открытое о-во". - М. : Рос. гос. гуманит.ун-т, 2000. - 701,[2]с.

Специальные исторические дисциплины: Учебное пособие /Кромм М.М., Крушельшицкая Е.В., Романова А.А.; Отв. ред. и сост. М.М. Кромм: Европ. ун-т в СПб 2-е изд. испр. 2003.- 634 с

Романов, К.С. «Из глубины времен» - Исторический альманах в переходную эпоху // Отечественная история . 2006. № 1. С.172-178.

Румянцева, М.Ф. Медушевская О.М. Теория и методология когнитивной истории.М.: РГГУ, 2008. 358 с. // http://rggu-bulletin.rggu.ru

М.Ф. Румянцева Феноменологическая концепция источниковеденияв интерпретации Ольги Михайловны Медушевской //.http://rggu-bulletin.rggu.ru


ТЕМА 2. Понятие об источнике. «Источник» и «факт» и их соотношение (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Источник как явление культуры. Источник как средство познания для историка. Источник- антропологический ориентир гуманитарных наук.

2. Проблема соотношения источника и факта в современном источниковедении. Определения исторического источника.

3. Источник как носитель информации. Значение источника на разных этапах научного исследования.

Методические указания: Повторить темы «Актуальные проблемы источниковедческой науки», «Предмет источниковедения и место источниковедения в системе гуманитарных наук».

Определить специфику объекта и предмета источниковедения; задачи методологии источниковедения, возникающие в процессе рассмотрения источников как явлений и феноменов культуры; выяснить теоретические основания исследования объекта источниковедения как отражение социальной информации. Необходимо также соотнести методологию изучения источников с ситуацией в современной культуре и задачами гуманитарного познания. Обратите внимание на вклад представителей школы «Анналов»: Р.Дж. Коллингвуда, А.И. Марру, Л. Февра в разработку теории исторического факта.

В процессе подготовки к семинару слушатели также должны сформировать понятие об историческом источнике, познакомившись с различными теориями исторического познания (теория отражения, учение об информации, герменевтика). Обратите внимание на основные тенденции развития исторической информации в обществе и росте объема фиксированной информации. Определите факторы, влияющие на эволюцию источников. 

Практическое задание: Сделать электронную презентацию ответов на вопросы семинарского занятия. Демонстрация презентаций сопровождается чтением докладов, подготовленных дома.

Литература

Афанасьев, Ю.Н. Историзм против эклектики : Фр. ист. школа "Анналов" в соврем. буржуаз. историографии / Ю. Н. Афанасьев. - М. : Мысль, 1980. - 277 с.

Гуревич, А.Я. Исторический синтез и Школа "Анналов" / РАН.Ин-т всеобщей истории;Редкол.:П.А.Белый и др. - М. : Индрик, 1993. - 328с.

Иванов, Г.М. Методологические проблемы исторического познания / Г.М. Иванов, А.М. Коршунов, Ю.В. Петров. - М. : Высш.школа, 1981. - 296 с.

Источниковедение: Теория: История: Метод: Источники рос. истории: Учеб.пособие для гуманит.спец. / Ин-т"Открытое о-во". - М. : Рос.гос.гуманит.ун-т, 1998. - 701,[2]с.

Ковальченко И.Д. Теоретико-методические проблемы исторических исследований: Заметки и размышления о новых подходах// Новая и новейшая история. 1995. №1. С.3-33

Медушевская, О.М. Современное зарубежное источниковедение : учеб. пособие для вузов / О.М. Медушевская. - М. : Высш. шк., 1983. - 141,[3]с.

Рикёр, П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике / П. Рикёр ; пер. с фр. И. С. Вдовиного ; вступ. ст. И. С. Вдовиной ; коммент. И. С. Вдовиного. - М. : Акад. проект, 2008. - 695 с.

Специальные исторические дисциплины: Учебное пособие /Кромм М.М., Крушельшицкая Е.В., Романова А.А.; Отв. ред. и сост. М.М. Кромм: Европ. ун-т в СПб 2-е изд. испр. 2003.- 634 с

Февр, Л. Бои за историю / Пер. с фр.А.А.Бобовича, М.А.Бобовича, Ю.Н.Стефанова; Ст.А.Я.Гуревича; Коммент.Д.Э.Харитоновича. - М. : Наука, 1991. - 692с.

Фуко, М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук / Пер.с фр.В.П.Визгин, Н.С.Автономова; Вступ.ст.Н.С.Автономовой. - СПб : А-саd, 1994. - 405,[2]с.


ТЕМА 3 Классификация источников и анализ исторических источников (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Основные принципы классификации источников. Типы, виды и разновидности источников. Исторические «известия» и исторические «остатки».

2. Письменные источники, их место среди других типов источников и значение Виды письменных источников.

3. Вклад в изучение проблемы классификации источников отечественных и зарубежных исследователей.

Методические указания: Изучение способов классификации источников требует проблемного подхода. Студенты должны научиться определять разные виды источников: вещественные, письменные, изобразительные, фонические и особенности работы с ними. Выяснить, чем отличаются массовые источники от других видов. Необходимо познакомиться с трудностями выбора оснований для классификации источников. Знать смысл понятий «исторические известия» и «исторические остатки». Выяснить вклад зарубежных (Э. Бернгейма, И.Г. Дройзена, Ш. Самарана) и отечественных исследователей  (А. С. Лаппо-Данилевского, Пушкарева) в разработку оснований классификации источников и теорию классификации. По вопросам 1 и 2 готовятся доклады.

Практическое задание: Сделать электронные презентации различных способов классификации источников ( по Бернгейму и И.Г. Дройзену; по А,С. Лаппо-Данилевскому).

Литература:

Андреев, А.И. Очерки по источниковедению Сибири. Вып.1. 17 век / А.И. Андреев. - Изд.2-ое, испр.и доп. - М.,Л. : Изд-во Акад.наук СССР, 1960. - 280с.

Гадамер, Г.Г.Актуальность прекрасного : Пер.с нем. / Г.Г. Гадамер. - М. : Искусство, 1991. - 367,[1]с.

Зедльмайр, Г., Искусство и истина : Теория и метод истории искусства / Пер.с нем.Ю.Н.Попова. - СПб. : Axioma, 2000. - 271c

Иванов, Г.М. Методологические проблемы исторического познания / Г.М. Иванов, А.М Коршунов, Ю.В. Петров. - М. : Высш.школа, 1981. - 296 с.

Источниковедение: Теория:История:Метод:Источники рос.истории: Учеб.пособие для гуманит.спец. / Ин-т"Открытое о-во". - М. : Рос.гос.гуманит.ун-т, 1998. - 701,[2]с.

Курносов А.А. К вопросу о природе видов источников// Источниковедение истории СССР. М., 1976

Мандральская Н.Б. Принципы научной классификации в определении методики источниковедческого анализа кинофотодокументов // Вестник архивиста. 2010. № 2. С.255-269.

Специальные исторические дисциплины: Учебное пособие /Кромм М.М., Крушельшицкая Е.В., Романова А.А.; Отв. ред. и сост. М.М. Кромм: Европ. ун-т в СПб 2-е изд. испр. 2003.- 634 с

Хапира Э.И. Что такое документальный памятник// История СССР. - 1988. - №2. - С.79-89


ТЕМА 4. Метод источниковедения (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Терминология источниковедения. Понятия источниковедческого анализа и синтеза

2. Подлинность источника и проблема выявления подделок

3. История текста и публикации как проблема функционирования источника

4.Научно-познавательное значение метода источниковедения

Методические указания: Перед изучением темы семинарского занятия следует повторить темы: «Теоретические основы источниковедения», «Понятие источника в источниковедении», а также философские и культурологические методы исследования текстов.

Студенты должны обратить внимание на состоятельность  традиционных для источниковедения терминов: внешняя и внутренняя критика, критика происхождения и содержания источников, источниковедческого синтеза и анализа. Следует уяснить, как связаны между собой реальность, в которой возник источник, и содержание источника. Необходимо различать логику исследования источника на этапах анализа его содержания и этапах его интерпретации.

Практическое задание: Обозначьте структуру «критики исторических источников». Перечислите и охарактеризуйте задачи изучения происхождения источников. Приведите примеры их решения.

По вопросам данного семинарского занятия, а также по темам 1 и 2 семинарских занятий и лекций проводится коллоквиум. Примерный перечень вопросов к коллоквиуму см. в разделе 7 программы.

Литература:

Барт, Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика: Пер.с фр. / Сост.,общ.ред.и вступ.ст.Г.К.Косикова. - М. : Изд.гр."Прогресс","Универс", 1994. - 61 с.

Бачинин, В. А. Культурология: энцикл. словарь / В. А. Бачинин. - СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2005. - 285 с.

Гуревич, А.Я. Исторический синтез и Школа "Анналов" / РАН.Ин-т всеобщей истории;Редкол.:П.А.Белый и др. - М. : Индрик, 1993. - 328с.

Источниковедение: Теория: История: Метод: Источники рос. истории: Учеб. пособие для гуманит. спец. / Ин-т "Открытое о-во". - М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 1998. - 701,[2]с.

Иванов, Г.М. Методологические проблемы исторического познания / Г.М. Иванов, А.М. Коршунов, Ю.В. Петров. - М. : Высш.школа, 1981. - 296 с.

Ковальченко, И.Д. Методы исторического исследования / АН СССР, Отд-ние истории. - М.: Наука, 1987. - 438,[1] с.

Краснянский И.С. Системный анализ исторических источников //Современные гуманитарные исследования. 2008. № 3-8.

Лурье Я.С. О путях доказательства при анализе источников // Вопросы истории . 1985. №5. С.61-68

Фуко, М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук / Пер.с фр.В.П.Визгин, Н.С.Автономова;Вступ.ст.Н.С.Автономовой. - СПб : А-саd, 1994. - 405,[2]с.

Про, А. Двенадцать уроков по истории / А. Про, РГГУ ; пер. с фр. Ю. В. Ткаченко. - М. : Изд-во РГГУ, 2000. - 333, [1] с.

Черепнин Л.В. К вопросу о методологии и методике источниковедения и вспомогательных исторических дисциплин // Источниковедение отечественной истории. - М., 1973. - Вып.1.-С.37-63


Раздел 2.                

ТЕМА 5. Летописи древней Руси как исторический источник (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Летописи и их значение как источника. Видовые признаки русских летописей.

2. «Повесть временных лет»: источники, содержание, этапы изучения.

3 Летописи периода дробления Руси. Новгородское, Псковское, Двинское, Московское летописание.

4. Публикации русских летописей. Полное собрание русских летописей и его значение как источника.

Методические указания: Введением в изучение данной темы будет повторение студентами раздела  отечественной истории X-XVII вв. (см. список литературы: Дворниченко, А. Ю.). В процессе подготовки слушатели должны обратить внимание на трудности в определении летописных текстов. Следует познакомиться с различиями в понятиях «летопись», «летописец», «свод», «список», «протограф». Обратите внимание на причины сложности определений, так как уточнение летописеведческой терминологии одна из насущных задач летописного источниковедения.

Необходимо выделить основные этапы прочтения летописей, условия их научного объяснения и понимания идейного замысла произведения. Важным является осознание того, что образ мира летописца отличается от образа мира исследователя. Осознание этого предполагает обращение специалиста к методам и данным других наук, позволяющих максимально адекватно воссоздать «жизненный мир» древней Руси в современных нам понятиях.

Выясните основные проблемы в изучении Повести временных лет (ПВЛ), дискуссионные вопросы, связанные с критикой этого источника. Попытайтесь объяснить: с чем связаны особенности изложения событий в ПВЛ; начало повествования с 872г, сравнение персонажей и событий ПВЛ с образами из Священного Писания. Охарактеризуйте личность автора: его уровень образования, политические предпочтения, выбор художественных приемов создания повествования.  Ответы на вопросы 1,2,4 готовятся в виде докладов, по вопросу 3 студенты получают практическое задание.

Практическое задание: 1) сравнить летописные традиции Киевской Руси и отдельных земель периода дробления Руси. Как эти традиции были связаны с идейным замыслом произведений? 2) Проанализировать тексты летописных известий (Рассказ о куликовской битве в Софийской 1 летописи старшего извода, Рассказ о куликовской битве в составе Рогожского летописца и Симеоновской летописи и в Новгородской 1 летописи). Найти в них совпадения и разночтения. См.: Памятники Куликовского цикла. СПб., 1998. С. 9-11.  Задания выполняются в аудитории.


Источники и литература

Андреев, А.И. Очерки по источниковедению Сибири. Вып.1. 17 век / А.И. Андреев. - Изд.2-ое, испр.и доп. - М.,Л. : Изд-во Акад.наук СССР, 1960. - 280с.

Архангельская, А.В. Русская литература XI-XVII вв. : учеб. пособие / А.В. Архангельская, А.А. Пауткин, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Филол. фак. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 2003.

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники рос. истории: Учеб.пособие рек. МО РФ / И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская [и др.]. - М.: РГГУ, 2000. - 701с.

Лихачев, Д.С. Великое наследие: Кл. произв. лит Древней Руси / Д.С. Лихачев. - 2-е изд.,доп. - М. : Современник, 1979. - 411,[3]с

Памятники Куликовского цикла. СПб., 1998. С. 9-11.

Полное Собрание Русских Летописей издаваемое постоянною историко-археологической комиссией Академии Наук СССР : Лаврентьевская летопись. Т.1.Вып.1. Повесть временных лет. - Л.: Изд-во Академии Наук СССР, 1926.

Повесть временных лет / Пер.Д.С.Лихачева; Прим. О. В. Творогова. - Петрозаводск: Карелия, 1991. - 188,[2]с.

Приселков, М.Д. История русского летописания ХI-ХV вв. / Подг.к печати В.Г.Вовиной; РАН. Ин-т Рос. истори. С.Петерб.филиал. - СПб.: Дмитрий Буланин, 1996. - 325с.

Шахматов, А.А. Обозрение русских летописных сводов XIV-XVI вв. М., Л.: Изд-во АН СССР, 1938. 372с.


ТЕМА 6. Законодательные источники России  XI -XVII вв. (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

  1. Соборное Уложение 1649 г. Его составление, источники Уложения.
  2. Состав Соборного Уложения, особенности структуры, социальная направленность памятника.
  3. Публикации и методика изучение Соборного Уложения.
  4. Великокняжеские указы. Каноническое право.

Методические указания: Для подготовки к семинарскому занятию следует повторить тему «Законодательные источники древней Руси и России XIV-XVII вв», а также раздел отечественной истории, в котором характеризуется  социальный, политический и экономический строй России начала и сер. XVII вв.

В процессе изучения вопроса 1 необходимо определить исторические обстоятельства создания Соборного Уложения 1649, обусловившие своеобразие данного законодательного памятника по сравнению с предшествующим законодательством. Обратить внимание, что Соборное Уложение отличается не только большим объемом, но и более сложной структурой. Для ответа на второй вопрос необходимо проанализировать содержание Соборного Уложения в сравнении с Судебниками XVI века. Обратите внимание на главы: 11, 2, 16 («Суд о крестьянах», «О государевой чести и как его государьское здоровье оберегать» «О посадских людях»). В их содержании нашли отражение новые явления в социально-экономической и политической жизни России.

Студенты, изучая каноническое право, должны знать его основные виды, отличия канонического права православной церкви от католического, их значение для культуры и социальной жизни. Вопросы 1, 3,4 готовятся в форме докладов. По второму вопросу практическое задание.

Практическое задание: Докажите, что статьи Соборного Уложения 1649 г. свидетельствуют о переходе российского государства к новому политическому строю абсолютизму.  Как законодатель  понимает роль церкви в государстве; государственный суверенитет,  проблемы безопасности, - подданства, военного долга? Последний вопрос семинара готовится в форме доклада.

Источники и литература

Вернадский, Г.В.История России. Ч.2. Московское царство / Пер.с англ.Е.П.Беренштейна и др. - М.;Тверь : Аграф: Леан, 2000. - 412,[2]с.

История государства и права России : учеб. пособие для вузов рек. МО РФ / И. А. Исаев. - М. : Проспект, 2004. - 334,[1]с.

Массая, И. Краткое известие о Московии в начале ХUII в. / И. Масса. - М. : Гос.социально-экономическое изд-во, 1937.

Памятники русского права. Вып.2. Памятники права феодально-раздробленной Руси.XII-XVвв. / Сост.А.А.Зимин; Под ред.С.В.Юшкова. - М. : Госюриздат, 1953. - 442с.

Лаппо-Данилевский, А.С. История русской общественной мысли и культуры,XVII-XVIII вв. / Предисл. Л.А.Черновой, М.Ю.Сорокиной; Послеслов.А.И. Клибанова; АН СССР, Отд-ние истории, Арх.АН СССР. - М. : Наука, 1990. - 290,[2]с

Хрестоматия по истории государства и права России: учеб. пособие для вузов по спец. 021100 "Юриспруденция" рек. МО РФ / сост. Ю. П. Титов. - 2-е изд., перераб., доп. - М. : Проспект, 2007. - 463, [1]


ТЕМА 7. Актовые материалы дореволюционной России (X-XVII вв.) как источник (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Акты: понятия, классификация, формуляр.

2. Основные разновидности актового материала.

3. Развитие актовых источников и специфика их источниковедческого анализа.

4. Работы отечественных исследователей по русской дипломатике: А.С. Лаппо-Данилевского, А.И. Андреева, С.Н. Валка, Л.В. Черепнина, А.А. Зимина, С.М. Каштанова

Методические указания: Повторить темы: «Соотношение теории и методов в анализе источников», «Основные приемы изучения источников», а также разделы отечественной истории, касающиеся дипломатической деятельности русских князей X-XI .вв., социально-экономического строя русского государства XI XV вв.

Уяснить содержание понятий: «формуляр», «формулярный анализ», «дипломатика».  Необходимо различать разные виды формуляров:  условный, конкретный, абстрактный, индивидуальный. Выяснить определяющие признаки актов в отличие от других юридических документов, обратить внимание на особенности их классификации и изучения.

Вопросы 1, 2, 4 готовятся в форме доклада. По вопросу 3 практическое задание.

Практические задания: Выполняется по группам. Каждой группе предлагается на основании текстов актов разного вида определить причины их появления и  цели и интересы заинтересованных сторон. 1 группа Устав Ярослава; 2 -  договор с Византией 971г; 3- новгородская мировая грамота (о полюбовном размежевании земель в Шенкурском погосте - 1315-1322 гг.); 4 -перемирная грамота великого князя литовского Ольгерда с великим князем московским Дмитрием Ивановичем.

Задание на дом: составьте родословную роспись.

Источники и литература

Акты служилых землевладельцев XV - начала XVII в. Т. 4 / Рос. гос. архив древн. актов ; сост. А. В. Антонов. - М. : Древлехранилище, 2008. - 631, [1] с.

Валк, С.Н.Избранные труды по историографии и источниковедению : науч. наследие / С.Н. Валк, Отд-ние истории РАН, Археол. комиссия Ин-та рос. истории, С.-Петерб. фил. - СПб. : Наука, 2000. - 662, [2] с.

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

История государства и права России : учеб. пособие для вузов рек. МО РФ / И. А. Исаев. - М. : Проспект, 2004. - 334,[1]с.

Каштанов, С.М. Очерки русской дипломатики / Отв.ред.А.А.Зимин;Ин-т истории АН СССР. - М. : Наука, 1970. - 498,[4]с.

Черепнин, Л.В.  Русские феодальные архивы ХIV-ХV веков : в 2 ч. Ч.2 / Л.В. Черепнин, АН СССР. Ин-т истории. - М. : Изд-во Акад. наук СССР, 1951. - 428 с. - Указ.: с.395-426.

Актовое источниковедение: Сб.статей/АН СССР, Ин-т  истории СССР; Редкол.С.М. Каштанов(отв.ред) и др. - М. : Наука, 1979. - 272с.

Акт Архиерейского Собора об избрании Первоиерарха Русской Православной Церкви заграницей // Журнал Московской Патриархии. - 2008. - № 6. - С. 26-27.- М. ; Л. : Изд-во Акад. наук СССР, 1961. - 502 с.

Памятники русского права. Вып. 3. М., 1955. С. 465471.

Перечень актов Архива Троице-Сергиева монастыря. 1505 - 1537 / РАН, Ин-т всеобщ. истории ; отв. ред. С. М. Каштанов ; предисл. С. М. Каштанова. - М. : Наука, 2007.

Пронштейн А.П. Источниковедение в России: Эпоха феодализма. - Ростов-на-Дону, 1976.

Специальные исторические дисциплины: Учебное пособие /Кромм М.М., Крушельшицкая Е.В., Романова А.А.; Отв. ред. и сост. М.М. Кромм: Европ. ун-т в СПб 2-е изд. испр. 2003.- 634 с


ТЕМА 8. Частные акты XVIII- нач. XIX вв.как исторический  источник (2 ч)

1. Имущественное право. Разновидности актов, оформляющих имущественные сделки. Акты, оформляющие права и преимущества отдельных лиц и обществе (дипломы, патенты, грамоты). Договоры найма.

2. Правовое регулирование составления актов и их регист¬рация.

3. Акты, возникающие в сфере предпринимательства. Новые разновидности актов (картельные соглашения, коллективные договоры).

4. Неодипломатика. Публикация и изучение актов в отечественном источниковедении (работы А.С. Лаппо-Данилевского, А.И. Андреева, С.Н. Валка, Л.В. Черепнина, А.А. Зимина, С.М. Каштанова по русской дипломатике).

По вопросам 1, 3 готовятся доклады; по вопросу 4 реферат. Знания по второму вопросу применяются в процессе деловой игры (см. практ. задание).

Методические  указания: Изучить изменения, произошедшие в России XVIII- XIX вв в области гражданского права, в частности, развитие обязательственных отношений, влияние крестьянской реформы на изменения в делопроизводстве; в чем заключаются особенности изучения разных видов актов, проблемы установления их достоверности.

Практическое задание: 1. Задание выполняется в виде деловой игры. Группам студентов поручается придумать или найти тексты актов с недостоверной, не полной или не точной  информацией (явная или неявная подделки). Другая группа должна обнаружить подделку.

2. На основе представленных актов провести их формулярный анализ, классифицировать.

Задания выполняются дома, в аудитории студенты отчитываются в проделанной работе.

Источники и литература

Актовое источниковедение: Сб. статей /АН СССР, Ин-т истории СССР; Редкол. С.М.Каштанов (отв.ред) и др. - М. : Наука, 1979. - 272с.

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

Зимин, А.А. Формирование боярской аристократии в России во второй половине XY-первой трети XYIв. / Отв.ред.В.И.Буганов;АН СССР.Ин-т истории СССР. - М. : Наука, 1988. - 348,[2]с

Источниковедение: Теория: История: Метод: Источники рос. истории: Учеб. пособие для гуманит. спец. / Ин-т "Открытое о-во". - М. : Рос.гос.гуманит.ун-т, 1998. - 701,[2]с.

Каштанов, С.М.Очерки русской дипломатики / Отв.ред.А.А.Зимин; Ин-т истории АН СССР. - М.: Наука, 1970. - 498,[4]с.

         Пронштейн А.П. Источниковедение в России: Эпоха феодализма. - Ростов-на-Дону, 1976.


ТЕМА 9. Обособление документа от других видов источника и эволюция делопроизводства в России XVIII-XIX  вв. (2 ч)

1. Приказное делопроизводство. Коллежская система делопроизводства Дело как единица делопроизводственной документации. Документопотоки в коллежском делопроизводстве

.2. Министерская система делопроизводства. Формуляр. Документопотоки в министерском делопроизводстве.

3. Эволюция формы делопроизводственных источников. Специальные системы делопроизводства.

4. Дипломатическое делопроизводство как вид источника.

Методические указания: Повторить темы: «Материалы делопроизводства дореволюционной России», «Документы административного делопроизводства».

В ходе подготовки к занятию студенты должны изучить основные разновидности документов, порядок рассмотрения и решения дел в коллежской системе делопроизводства.

Рассмотреть изменение порядка рассмотрения и решения дел в министерской системе делопроизводства, изменение содержания документа. Обратите внимание на усложнение системы документации, с чем она связана.

По вопросам семинарского занятия проводится коллоквиум. На семинарском занятии также заслушивается отчет студентов о выполнении практического задания.

Практическое задание: Найдите примеры а) для формулярного анализа актового материала; б) для формулярного анализа делопроизводственной документации. Охарактеризуйте различные названия, употребляющиеся в делопроизводственной документации (политонимы, соционимы и т.д).

Источники и литература

Владимирский-Буданов, М.Ф.   Обзор истории русского права / М.Ф. Владимирский-Буданов. - Ростов-н/Д. : Феникс, 1995. - 639,[1]с.

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

История государства и права России : учеб. пособие для вузов рек. МО РФ / И. А. Исаев. - М. : Проспект, 2004. - 334,[1]с.

Ключевский, В.О. Сочинения : В 8 т. Т.3. Курс русской истории. Ч. 3. / В.О. Ключевский; подгот. текста: В.А. Александрова, А.А. Зимина ; коммент.: В.А. Александрова, А.А. Зимина. - М. : Госполитиздат, 1957. - 426 с

Лисейцев Д.В. Эволюция приказной системы Московского государства в эпоху Смуты // Отечественная история. 2006. №1. С.3-15.

Минаков А.С. Всеподданнейшие отчеты губернаторов как источник по изучению взаимоотношений центральной и местной власти в России Вт.половины XIX начала ХХ вв. // Отечественная история . 2005. №.3 С. 170-181.

Памятники московской деловой письменности ХVIII века / изд. подгот. А. И. Сумкина ; под ред. С. И. Коткова. - М. : Наука, 1981.

Памятники русского права. Вып.8. Законодательные акты Петра I / под ред. К.А. Софроненко. - М. : Гос.изд-во Юридической литературы, 1961.

Приходько, Н.А. Становление министерской системы управления в России // вопросы истории. 2004. № 12. С.96-105.

Российское законодательство Х-ХХ вв.: Тексты и комментарии: В 9 т./Под общей ред. О.И. Чистякова. М.: Юрид. Лит., 1984-1994. Т.4-9.


ТЕМА 10. Статистические источники дореволюционной России (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Основные разновидности статистических источников и их специфика. Организация правительственной и ведомственной статистики XIX в.

2. Промышленная статистика. Сельскохозяйственная статистика.

3. Демографическая статистика. Земская статистика. Назначение земской статистики.

4.Значение статистической информации для изучения социально-экономических явлений.

Методические указания: Повторите тему: «Организация правительственной и ведомственной статистики XIX в».

Обратите внимание на изменения в способах государственного управления и в законодательстве, породившие такой новый вид исторических источников, как статистика.

Изучите способы организации сбора статистических данных в России XIX века, разновидности статистических материалов, объекты статистического описания.

Обратите внимание на особенности составления «Ведомости фабрик и заводов», взаимосвязи информации «Ведомостей фабрик и заводов» и системы налогообложения. Охарактеризуйте проблемы достоверности данных в статистических источниках.

Практическое задание:  сделать электронную презентацию различных видов статистических документов XIX  в. (примеры промышленной, сельскохозяйственной, земской статистики). Демонстрация презентаций сопровождается чтением докладов по вопросам семинарского занятия.

Источники и литература

Воронкова, С.В. Массовые источники по истории промышленности России конца ХIХ-начала ХХв. : учеб. пособие / С.В. Воронкова. - М. : Изд.Моск.ун-та, 1995. - 103с.        

Воронкова, С.В. Проблемы источниковедения истории России периода капитализма : (Итоги и задачи изуч.) / С.В. Воронкова. - М. : Изд-во МГУ, 1985. - 160 с

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

Исаев, И.А. История государства и права России : учеб. для вузов МО РФ / И.А. Исаев, Моск. гос. юрид. акад. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юристъ, 2005. - 797с.

Милов, Л.В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса / Л.В. Милов. - М. : РОСПЭН, 1998. - 572,[2]с.

Милов, Л.В. Тенденции аграрного развития России первой половины XVII столетия :

Рыбаков, Ю.Я. Промышленная статистика России ХIХ в. источниковедческое исследование / Ю.Я. Рыбаков, АН СССР. Ин-т истории. - М. : Наука, 1976. - 277 с.

Яцунский, В.К. Социально-экономическая история России XVIII - XIX вв. : избр. труды / В.К. Яцунский ; вступ. ст. П. Г. Рындзюнского ; авт. библиогр.: Н. Я. Крайнева, В. П. Пронина. - М. : Наука, 1973. - 302с.


ТЕМА 11. Развитие методов сбора и обработки статистической информации (2 ч)

1.Табличный метод анализа данных, анкетный метод сбора информации в XVIII в.

2. Описательное направление в статистике. Направление «политических арифметиков». 3. Зарождение академической статистики. Труды К.Ф. Германа, К.И. Арсеньева.

4. Математическое направление в статистике. Материалы Генерального межевания. Статистические приложения к губернаторским отчетам.

Методические указания: Различать методы сбора статистических данных и методы статистического анализа.

Изучить создание эмпирического базиса статистических источников. Знать содержание процедуры выборочного наблюдения, ее преимущества и недостатки; содержание понятий «статистический формуляр». «программа», «бланк», «инструкция». Рассмотреть проблему доступности статистических источников, развитие методики их изучения (работы И.Д. Ковальченко, Б.Г. Литвака).

Практическое задание: Изучить разновидности методов: моделирование и прогнозирование, комбинированный анализ, графический способ представления статистических данных, диаграммы и их виды. Определить основные достоинства и назначение каждого метода. Результаты выполнения задания проверяются на коллоквиуме в аудитории.

Источники и литература

Ковальченко, И.Д. Методы исторического исследования / АН СССР, Отд-ние истории. - М. : Наука, 1987. - 438,[1] с.

Ковальченко, И.Д. Всероссийский аграрный рынок 18- начало 20 века : Опыт количественного анализа / И.Д. Ковальченко, Л.В. Милов. - М. : Наука, 1974.

Количественные методы в исторических исследованиях: Учеб. пособие / Под ред. И.Д. Ковальченко. М., 1984.

Историография, компьютер и методы исслед. / Л. В. Милов, М. Б. Булгаков, И. М. Гарскова. - М. : Изд-во МГУ, 1986. 30

Литвак, Б.Г. Очерки источниковедения массовой документации ХIХ начала ХХ в. / Б.Г. Литвак, АН СССР. Ин-т истории СССР. - М. : Наука, 1979. - 294 с.

Литвак, Б.Г.Переворот 1861 года в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива / Б.Г. Литвак. - М. : Политиздат, 1991. - 300, [2] с

Соловьев, П.К. Ведомственная цензура в России при Николае I // Вопросы истории. 2004. № 7. С. 139-146.

Специальные исторические дисциплины: Учебное пособие /Кромм М.М., Крушельшицкая Е.В., Романова А.А.; Отв. ред. и сост. М.М. Кромм: Европ. ун-т в СПб 2-е изд. испр. 2003.- 634 с


ТЕМА 12. Периодическая печать XVIII начала XX вв. как исторический источник

(2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Разновидности периодических изданий. Первые русские газеты и журналы, издания научных обществ.

2. Периодические издания XIX в., направления их эволюции. Формирование газетно-журнальных жанров.

3. Печать начала XX в. Возникновение партийной печати.

4. Проблема достоверности и полноты информации периодической печати. Изучение печати XVIII начала XX вв. как вида исторических источников.

Методические указания: Изучение данной темы следует начинать с рассмотрения вопроса о становлении повременных изданий Российской империи в ХVIII в. Охарактеризуйте разновидности периодических изданий: казенные и ведомственные органы печати, их информативно-пропагандистское и научно-просветительское содержание. Обратите внимание, как менялось отношение государства к периодике: ликвидация монополии государства и его ведомств на печатание и распространение повременных изданий. расширение круга издателей из числа частных лиц, обществ и объединений; появление провинциальной печати; разнообразие содержания изданий; зарождение специализации периодической печати - появление органов отраслевой печати.

Выделите основные группы журналов и газет первой половины ХIХ в; изучите, как происходило оформление специфических жанров периодических изданий.

Следует также обратить внимание на  идейные основы русской журналистики, на роль цензуры в развитии журналистики и газетного дела; как выработка специфических способов отражения действительности повлияла на усиление публицистического и полемического начала.

По вопросу 4 готовится доклад.

Практическое задание: прочитайте о людях и событиях первой русской революции в освещении британского корреспондента Гарольда Вильямса (см. список литературы). Какую информацию можно извлечь из этих воспоминаний об отношении к событиям первой революции разных слоев населения России?  Как вы относитесь к высказываниям Л.Н. Толстого о журналистике в переложении британского корреспондента. Прокомментируйте его точку зрения. По вопросам 1, 2, 3 пишутся рефераты.


Источники и литература

Введение в мировую журналистику. От античности до конца XVIII века : хрестоматия / сост. Г. В. Прутцков. - М. : Аспект Пресс, 2007. - 427, [1] с.

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

Есин, Б. И. История русской журналистики XIX века : учеб. для вузов / Б. И. Есин. - М. : Высш. шк., 1989. - 227, [13] с

Изместьева, Г.П. Споры в российской периодической печати 60-х гг. XIX в. о классическом образовании // Вопросы истории. 2003. №2. с. 157-165.

Лурье, Ф.М. Хранители прошлого: Журн. "Былое": история, редакторы, издатели / Лурье Ф.М. - Л. : Лениздат, 1990. - 253,[2] с

Люди и события первой русской революции в освещении британского корреспондента. Публикация П. Симмонса (Великобритания) // Отечественная история. 2005. № 5. С. 25-32.


ТЕМА 13. Материалы личного происхождения как источник по российской дореволюционной истории (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Источники личного происхождения в системе источников нового времени. Понятие о мемуаристике и ее эволюция.

2. Видовые особенности мемуаров. Изменения в социальном составе авторов.

3. Дневники как источник личного происхождения. Разнообразие целевого назначения дневников. Изменения в социальном составе авторов. Ретроспективная обработка дневников.

3. Эпистолярные источники. Письмо и переписка: соотношение понятий. Письма личные и деловые. Разновидности эпистолярных источников.

4. Крупнейшие эпистолярные комплексы XIX в. начала ХХ вв. Проблема публикации личных писем. Особенности атрибуции эпистолярных источников.

Методические указания: В процессе подготовки к занятию следует повторить философский и культурологический смысл  понятий «личность» и «индивидуальность»; темы, посвященные истории культуры XVIII-XIX вв., истории Российского государства этого периода; познакомиться с методами, позволяющими истолковывать культурный текст (герменевтика, историко-сравнительный анализ). См. список литературы: Бачинин, В. А., Гриненко, Г. В.

Определите критерии эволюции мемуаристики.

Изучая вопрос о появлении и развитии дневников и эпистолярных источников, обратите внимание на соотношение этих видов источников личного происхождения и мемуаров, изменение сословно-профессионального состава мемуаристов, авторов дневников и писем.

Студенты должны знать общие принципы изучения документов личного происхождения, понимать  проблемы соотношения объективного и субъективного в мемуарах, дневниках и частной переписке, оценивать полноту и достоверность информации документов личного происхождения как источников, отражающих быт, нравы, идеалы, мировоззрение, психологию людей определенной эпохи и соответствующей среды. По вопросам 1и 4 готовятся доклады, по вопросу  2 - реферат. Вопрос 3 обсуждается в процессе выполнения практического задания.

Практическое задание: прочитать переписку студентов исторического факультета МГУ (см. список литературы). Ответить на вопросы: 1. Какие события военных лет нашли отражение в письмах. 2. Обозначьте разные оценки и взгляды на упоминаемые события. Знакомство с источником домашнее задание, ответы на вопросы в аудитории.

Источники и литература

Бачинин, В. А. Культурология: энцикл. словарь / В. А. Бачинин. - СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2005. - 285 с.

Гриненко, Г. В. История философии: учеб. для вузов рек. Науч.-метод. советом России по дисциплине "Философия" / Г. В. Гриненко. - М. : Юрайт, 2006. - 685 с.

Воспоминания о внутренних делах Российской империи К.Д. Кафафова (публ. воспоминаний действительного статского советника Константина Дмитриевича Кафафова); вст. ст. и подг. к публ. З.И. Перегудовой.

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

Дневник академика М.В. Нечкиной / Публ. подг. Е.Г. Уракова, С.В. Копылова // Вопросы истории. 2005. № 1. С.111-130.

Лотман, Ю.М. Избранные статьи: В 3т. Т.3. Статьи по истории русской литературы / Ю.М. Лотман. - Таллин: Александра, 1993. - 494,[2] с.

Специальные исторические дисциплины: Учебное пособие /Кромм М.М., Крушельшицкая Е.В., Романова А.А.; Отв. ред. и сост. М.М. Кромм: Европ. ун-т в СПб 2-е изд. испр. 2003.- 634 с

Судовиков, М.С. Мемуары вятских купцов  XIX-начала ХХ века // Вопросы истории. 2007. № 2. С.147-151.

Письма студентов исторического факультета МГУ. 1941-45 гг. (Переписка военных лет 1941-45 гг) /подг. к публ. Л.В. Максакова // Вопросы истории. 2005. №. 5.

Поппер, К.Р. Нищета историцизма / Пер.с англ.С.А.Кудриной. - М. : Прогресс, 1993. - 185,[1]с.

Тартаковский, А.Г. 1812 год и русская мемуаристика: опыт источниковедческого изучения / А.Г. Тартаковский, АН СССР. Ин-т истории СССР. - М. : Наука, 1980. - 312 с.


Раздел 3

Источники Российской истории новейшего времени и современной России


ТЕМА 14. Документы законодательных и исполнительных органов государственной власти XX начала XXI вв. (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Значение законодательных и подзаконных нормативно-правовых актов для изучения общества новейшего времени.

2. Классификация нормативно-правовых актов и их значение как источника.

3. Акты органов местного самоуправления и муниципальных исполнительных органов РФ. Их место и значение в системе источников по истории внутренней структуры и функций государства.

4. Публикации законодательных источников. Вопросы источниковедческого анализа законодательных источников XX начала XXI вв.

Методические указания: Повторить темы из отечественной истории, касающиеся истории Российского государства и права конца XIX начала ХХ вв. Общие приемы изучения законов, связанные с рассмотрением основных стадий формирования законодательных актов

Изучение темы следует начинать с  вопроса о воздействии экономических, политических и социокультурных процессов в обществе на эволюцию законодательства в ХХ-ХХI вв. Происходит расширение сферы правового регулирования как одна из ведущих тенденций развития законодательных актов. Обратите внимание на консервативность внешней формы законодательных актов и устойчивое сохранение распространенных разновидностей с одной стороны и изменение условий формирования, разработки, социальных задач и содержания законодательных актов, их стилистики на различных исторических этапах с другой и специфики в связи с этим источниковедческого анализа.

Вопрос о классификации источников связан с рассмотрением основных черт и состава советских законодательных актов, характере и типы законов СССР как союзного государства. Вопросы 2 и 3 готовятся в виде докладов, 4 реферата. Вопрос 1 практическое задание.

Практическое задание: проанализируйте основные принципы построения, структуру текстов, содержание Конституций 1924, 1936, 1977 и 1993 гг., поделившись на группы. Каждой группе студентов предлагается текст одной из Конституций разных периодов. В ходе работы над текстом следует придерживаться  требований историко-сравнительного анализа и исторического подхода в истолковании содержания. Задание выполняется в аудитории с предварительной подготовкой дома.

Источники и литература

Декреты Советской власти. Т. 17. Июль 1921 г. / Ин-т рос. истории РАН, Рос. гос. архив соц.-полит. истории ; редкол.: Ю.А. Ахапкин, В.М. Лавров, А.С. Покровский. - М. : РОССПЭН, 2006

Декреты Советской власти : [Сборник]. Т. 13 / Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС, Ин-т истории СССР АН СССР. - М. : Политиздат, 1989.

Злоказов, Г.И. Документы всенародного обсуждения проекта новой Конституции СССР как исторический источник : По материалам ред.газ."Правда","Известия","Труд" / Отв.ред.Ю.А.Поляков. - М. : Наука, 1984. - 137с. ;

История государства и права России : учеб. пособие для вузов рек. МО РФ / И. А. Исаев. - М. : Проспект, 2004. - 334,[1]с.

История Советской Конституции : сб. докум., 1917-1957 / АН СССР. Ин-т права им. А. Я. Вышинского ; отв. ред. Д. А. Гайдуко. - М. : Изд-во Акад. наук СССР, 1957. - 551 с.

Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик : Принята на внеочередной седьмой сессии Верховного Совета СССР девятого созыва 7 окт.1977 г. - М. : Юрид.лит., 1978. - 47 с.

Конституция Российской Федерации : Принята всенарод.голосованием 12 дек.1993г.: Офиц.текст по сост.на 15 дек.1998г. - М. : Изд.гр.Норма-Инфра-М, 1999.

Сборник законодательных актов Российской Федерации : 5марта 1992г.-21мая 1993г. - М. : Республика, 1993. - 253,[1]с.

Протоколы Президиума Высшего совета народного хозяйства : Дек. 1917 г. - 1918 г.Сб. документов / АН СССР, Ин-т истории СССР, Центр. гос. арх. нар. хоз-ва СССР. - М. : Наука, 1991. - 349,[2] с.

Протоколы Совнаркома РСФСР как исторический источник для изучения государственной деятельности В. И. Ленина / Э. Б. Генкина. - М. : Наука, 1982.

Хрестоматия по истории государства и права России: учеб. пособие для вузов по спец. 021100 "Юриспруденция" рек. МО РФ / сост. Ю. П. Титов. - 2-е изд., перераб., доп. - М. : Проспект, 2007. - 463, [1]

Черноморский, М.Н. Источниковедение истории СССР. Советский период : Учеб.пособие / М.Н. Черноморский. - 2-е изд.,испр.и доп. - М. : Высш.шк., 1976. - 295,[1]с.


ТЕМА 15. Делопроизводственная документация XX начала XXI вв. (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Эволюция делопроизводства в ХХ в. Делопроизводство в РСФСР - СССР РФ и его организация.

2. Отчеты и обзоры. Отчетно-информационные документы. Их классификация.

3. Судебно-следственная документация; основные приемы ее критики, обусловленные чрезвычайностью обстоятельств формирования. Материалы судебных процессов над правозащитниками и инакомыслящими.

4. Документы внесудебных репрессий. Документы, связанные с реабилитацией жертв политических репрессий в середине ХХ в.

Методические указания: Повторить темы: «Эволюция формы делопроизводственных источников в России XIX в.», «Материалы делопроизводства дореволюционной России».

Освещая вопрос об эволюции делопроизводства в ХХ в., студенты должны рассказать об его совершенствовании через обновление документации, способов создания, систематизации и хранения документов. Обратите внимание, как связаны между собой бюрократизация государственного аппарата и изменение делопроизводственной документации; какие трудности критики данных источников вызваны процессом бюрократизации. Рассмотрите наиболее эффективные методики изучения делопроизводственной документации, значение междисциплинарных связей в ходе ее изучения.

Охарактеризуйте разновидности документов центральных и местных органов государственной власти в царской России, СССР и РФ. Выделите особенности их состава, происхождения, назначения, содержания, способов принятия; разновидности материалов представительных органов государственной власти, типы их публикаций. Материалы Съездов Советов и Верховного Совета СССР, союзных и автономных республик. Съезды народных депутатов РСФСР, Верховного Совета РСФСР и их документация (1990-1993 гг.). Материалы парламентской деятельности Федерального собрания РФ.

Особо уделите внимание изучению материалов политических процессов, их публикации. Охарактеризуйте их как источник по истории революционного движения в России, политической борьбы в условиях советского общества и его разрушения.

       По вопросам 1 и 3 готовятся доклады, по вопросу 4 реферат. Вопрос 2 рассматривается в процессе выполнения практического задания 2.

Практическое задание. 1) Прочтение дома и обсуждение в аудитории письма В.М. Молотова в ЦК КПСС (1964) (см. список источников и литературы). 2) Произвести классификацию отчетно-информационной документации, предложенной преподавателем (в аудитории).

Источники и  литература

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

Долгов Д.В. Ценный источник по истории Великой Отечественной войны (Фильтрационно-проверочные дела ОО НКВД-РУКР «СМЕРШ» на советских военнопленных как один из важнейших источников в деле изучения истории Великой Отечественной войны // Вопросы истории. 2006. № 6.

История государства и права России : учеб. пособие для вузов рек. МО РФ / И. А. Исаев. - М. : Проспект, 2004. - 334,[1]с.

Источниковедение истории СССР: Учебник для ист.спец.ун-тов и пед.ин-тов / И.Д.Ковальченко, С.В.Воронкова, А.В.Муравьев и др.; Под ред. И.Д. Ковальченко. - 2-е изд.,перераб.и доп. - М. : Высш.шк., 1981.

Медведев, Ж.А. «Сталин и дело врачей». Новые материалы // Вопросы истории. 2003. №.1. С. 99-122.

Молотов В.М. Письмо В.М. Молотова в ЦК КПСС (1964). Публикация рукописи. // Вопросы истории. 2011. № 6. С.70-86.

Павлов Д.Б. трибунальный этап советской судебной системы 1917-1922. (История советской судебной системы) // Вопросы истории. 2007. № 6. С. 3-9.

Павлова. Понимание сталинской эпохи и позиция историка. // Вопросы истории. 2002. №10. С.3-19.

Поликарпов В.А Военнопленные в лагерях под Ижевском в 1915-1916 гг. (о поведении военной бюрократии) // Вопросы истории. 2007. №. 2.

Протоколы Президиума Высшего совета народного хозяйства: Дек. 1917 г. - 1918 г.Сб. документов / АН СССР, Ин-т истории СССР, Центр. гос. арх. нар. хоз-ва СССР. - М.: Наука, 1991. - 349,[2] с.

Соболев, Г.П. Ценный источник об истории революционного процесса в России в марте-отябре 1917 г. // Вопросы истории. 2005. № 11.

Солженицын, А.И. Архипелаг ГУЛАГ, 1918-1956: Опыт худож. исслед. Т. 1 / Александр Солженицын. - Минск: Мастац. лiт., 1990

Черноморский, М.Н. Источниковедение истории СССР. Советский период: Учеб. способие / М.Н. Черноморский. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Высш. шк., 1976. - 295,[1]с.


ТЕМА 16. Документы общественных и политических объединений XX начала XXI вв. как источник (2 ч).

Вопросы для обсуждения:

1. Директивные документы политических партий и общественных объединений как источник для изучения структур и функционирования политической системы.

2. Разновидности документов общественных объединений и их специфика на каждом из этапов исторического развития.

3. Проблема доступности источниковых данных о деятельности общественных организаций. Информационное значение документов общественных объединений и их значение как источника.

Методические указания: Рассмотрите условия зарождения и развития в ХIХ в. материалов политических организаций в процессе самофиксирования их деятельности, организации делопроизводства. Проследите складывание элементов делопроизводства в политических партиях начала ХХ в., роль в их составе программных и уставных документов, произведений лидеров движений и вождей партий

Охарактеризуйте особенности формирования и состав комплекса в дореволюционный период и советскую эпоху; роль документов Коммунистической партии в корпусе источников ХХ в. Познакомьтесь с произведениями и документами руководителей российской социал-демократии и Коммунистической партии СССР

Обратите внимание на специфику современной партийной документации в условиях многопартийности и государственного контроля за деятельностью политических организаций.

Изучите материалы общественных движений в СССР в сфере производства и общественно-политической практики (ударничество, движение бригад коммунистического труда, движение сторонников мира); состав их документальных комплексов, диссидентское движение в СССР и "самиздат; программные документы общественно-политических движений рубежа 80-90-х гг. ХХ в.; специфику их начальной терминологии и последующую

политическую практику. По вопросам 1 и 2  - доклады, 3 реферат.

Практическое задание. Две группы студентов получают задание изучить стенограммы очных ставок в ЦК ВКП (б) (см. список источников и литературы) с целью отработать методику и технику источниковедческого анализа. На основе изученных материалов делаются доклады о  результатах каждого этапа анализа. Третья группа студентов оценивает сообщения и делает вывод об информативных возможностях данного вида источников.

Источники и литература

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

В преддверии полного раскола. Противоречия и конфликты в российской социал-демократии 1908-1912 гг: документы и материалы из коллекции Б.Н. Николаевского и его творческой лаборатории /Публ. подг. Ю.Г. Фельштинский и Г.Н. Чернявский // Вопросы истории. 2011. № 6. 3-26.

Зеленов М.В. Аппаратная деятельность генсекретаря ЦК РКП (б) в стенограммах заседаний орг. бюро ЦК РКП (б) // Вопросы истории 2005. №2. С.3-24.

Исаев, И.А. История государства и права России : учеб. для вузов МО РФ / И.А. Исаев, Моск. гос. юрид. акад. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юристъ, 2005. - 797с.

Источниковедение истории СССР: Учебник для ист.спец.ун-тов и пед.ин-тов / И.Д.Ковальченко, С.В. Воронкова, А.В. Муравьев и др.; Под ред.И.Д.Ковальченко. - 2-е изд.,перераб.и доп. - М. : Высш.шк., 1981.

Кононенко А.А. Современная зарубежная историография о партии социал-революционеров (Российская партия эсеров глазами зарубежных историографов) // Вопросы истории - № 3. 2005. № 2. С155-164.

Партия социал-революционеров в первые годы советской власти / Публ. подг. Ю.Г. Фельштинский // Вопросы истории 2006. № 2,3,4, 6.

Стенограммы очных ставок в ЦК ВКП (б) // Вопросы истории - № 3. 2002. С. 3-23.

Хрестоматия по истории государства и права России: учеб. пособие для вузов по спец. 021100 "Юриспруденция" рек. МО РФ / сост. Ю. П. Титов. - 2-е изд., перераб., доп. - М. : Проспект, 2007. - 463, [1]


ТЕМА 17. Статистические источники XX начала XXI вв. (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Организация статистики в XX начале XXI вв. и ее значение как источника.

2. Демографическая статистика. Переписи населения и публикации их данных. Источниковедческий анализ переписей.

3. Статистика промышленности, сельского хозяйства, строительства, транспорта и связи.

4. Публикация и изучение статистических материалов. Проблемы достоверности данных статистики.

Методические указания: Повторите основные факторы, определяющие развитие статистики (потребности общества в информации о массовых явлениях и процессах; возникновение статистической государственной службы);.методы обработки и анализа статистических данных.

Охарактеризуйте формы статистического учета и способы сбора статистической информации на отдельных исторических этапах.

Изучите состав материалов промышленной статистики России: ведомости фабрик и заводов; статистический учет горнозаводских и акцизных предприятий; промышленные переписи 1900, 1908, 1910-1912 гг. и значение их информационного потенциала; статистику фабричной инспекции о составе, положении рабочего класса и стачечном движении; основные публикации и проблема достоверности их данных.

Обратите внимание на ограниченность развития демографической статистики в России.

Изучите проблемы использования статистических источников начала ХХ вв. в отечественной литературе: преодоление разрозненности, нивелирование несопоставимости, восстановление пробелов, разработки первичных данных, выявления структурной информации.

Познакомьтесь с крупнейшими статистическими исследованиями в СССР: переписи цензовой и кустарной промышленности 1918, 1920, 1923, 1924/25 гг.; сельскохозяйственными, динамическими переписями, выборочными опросами, бюджетными обследованиями крестьянских хозяйств 1920-х годов; демографические переписи 1920, 1923, 1926, 1937, 1939, 1959, 1970, 1979, 1990 гг.; профессиональные переписи рабочего класса, служащих и интеллигенции.

В вопросе об изучении статистических материалов обратите внимание на проблему повторной обработки первичных материалов, их выявления. Как происходило формирование новых форм статистического учета во второй половине ХХ в. По вопросу 1 доклад; по вопросам 2 и 3 рефераты. Вопрос 4 деловая игра.

Практическое задание: Найдите и приведите примеры фальсификаций статистических данных в советское время. Как они осуществлялись, и на какие требования идеологии и политики были рассчитаны. Задание выполняется в форме деловой игры. Две группы студентов должны подготовить примеры статистических источников советского времени с фальсифицированными данными (см. список литературы: Поляков Ю.А., Жиромская В.Б., Кисилев И.Н.). Другая группа провести критику.

Источники и литература

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

Жиромская В.Б. Всесоюзные переписи населения 1926, 1937, 1939 годов. История подготовки и проведения // История СССР. 1990. № 3. С. 84-104.

.Источниковедение истории СССР: Учебник для ист.спец.ун-тов и пед.ин-тов / И.Д.Ковальченко, С.В.Воронкова, А.В.Муравьев и др.; Под ред. И.Д.Ковальченко. - 2-е изд.,перераб.и доп. - М. : Высш.шк., 1981.

Источниковедение: Теория: История: Метод: Источники рос. истории: Учеб. пособие для гуманит. спец. / Ин-т "Открытое о-во". - М. : Рос.гос.гуманит.ун-т, 2000. - 701,[2]с.

Массовые источники по социально-экономической истории советского общества / отв. Ред. И.Д. Ковальченко. М.: МГУ,1979. 374 с.

Народное хозяйство СССР в Великой Отечественной войне в 1941-1945 гг.: Ста-

тистический сб. М., 1990. 235 с.

Народное хозяйство СССР за 70 лет: Юбилейный статистический ежегодник. М.,

1987. 768 с.

Народное хозяйство СССР в 1988 г. М., 1989. 765 с.

Народное хозяйство СССР в 1989 г. М., 1990. 766 с.

Народное хозяйство СССР в 1990 г. М, 1991. 750 с.

Ответственность следователя: Беседа с заместителем министра внутренних дел СССР генерал-лейтенантом милиции В.В. Заботиным // Советская Россия. 1988. 17 авг.

Поляков Ю.А., Жиромская В.Б., Кисилев И.Н. Полвека молчания (Всесоюзная пере пись населения 1937 г.) // Социол. исследования. 1990. № 7.

Селюнин В., Ханин Г. Лукавая цифра // Новый мир. 1987. № 2.

Селюнин В., Ханин Г. Статистика знает все? // Новый мир. 1987, № 11.

Шаталин С. Хочу признать свою ошибку // Социалистическая индустрия. 1988. 30 окт.


ТЕМА18. Периодическая печать и публицистика XX начала XI вв. (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Отечественная журналистика новейшего времени и ее функции. Разновидности материалов периодических изданий, их характеристика, приемы и методы изучения.

2. Издания российской эмиграции. Специфика отражения в этих изданиях советской действительности.

3. Каталоги периодических изданий. Место периодической печати среди источников по истории современной России.

4. Современное состояние изучения материалов современной периодики как источника.

Методические указания: В процессе подготовки к занятию особое внимание уделите характеристике социальных функций советской прессы, обусловившие изменение ее задач, характера и источников информации, типов изданий.

Рассмотрите условия появления и распространение новых разновидностей периодических изданий (многотиражки) и жанров прессы; особенности органов печати переходного периода, ориентированных на различные социальные и культурно-образовательные группы общества; систему периодических изданий 30-х - середины 80-х годов; ее структурированность и идеологизированность;. развитие отраслевой периодики; исторической журналистики. Охарактеризуйте состояние современной прессы РФ и ее место в общей структуре СМИ, правовое регулирование СМИ. По вопросам 1,3,4 доклады, Вопрос 2  обсуждается в аудитории на основании выполнения практического задания.

       Практическое задание: Прочитайте публицистические произведения А.Д. Сахарова и А.И. Солженицына. Каким образом в их произведениях отразилась «смысловая война» конца тысячелетия.

Источники и литература:

Жданова И.А. «Век пропаганды»: Управление информацией в условиях войны и революции в России в марте-октябре 1917 г. / Отечественная история № 3. 2008. С. 126-142.

Источниковедение истории СССР: Учебник для ист.спец.ун-тов и пед.ин-тов / И.Д.Ковальченко, С.В.Воронкова, А.В.Муравьев и др.; Под ред. И.Д.Ковальченко. - 2-е изд.,перераб.и доп. - М. : Высш.шк., 1981.

Источниковедение: Теория: История: Метод: Источники рос. истории: Учеб. пособие для гуманит. спец. / Ин-т "Открытое о-во". - М. : Рос. гос. гуманит. ун-т, 2000. - 701,[2]с.

Рублев Д.И. Проблема «интеллигенция и революция» в анархистской публицистике нач. ХХ века. / Отечественная история. 2006. № 3. С. 2166-173.

Петров В.А. Газета трудового коллектива как исторический источник (На матери-

але газеты «Кировец») // Вспомогательные историч. дисциплины. Л, 1990. Вып. ХХI. С. 66-73.

Романовский В.К. Письма рабочих как источник для изучения социального облика рабочего класса 20-х гг. // Вспомогательные историч. дисциплины. Л., 1990. Вып. ХХI. С.54-65.


ТЕМА 19. Источники личного характера XX начала XXI вв. (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Особенности источников личного происхождения новейшего времени, их видовой анализ и классификация.

2. Советская, постсоветская и зарубежная мемуаристика, основные этапы развития и приемы источниковедческой критики.

3. Собирание, учет, хранение документов личного происхождения. Особенности тематики и авторского корпуса мемуаристов.

4. Публикация и значение источников личного происхождения в системе источников новейшего времени.

Методические указания: В процессе подготовки к занятию выделите основные тенденции развития документов личного происхождения и факторы, обусловившие этот процесс; роль в нем роста осознанной социальной активности личности и повышения культурно-образовательного уровня общества.

Далее следует рассмотреть социальные функции и особенности эволюции отдельных видов документов личного происхождения. Основные разновидности мемуарной литературы, дневников и частной переписки; степень участия представителей разных социальных групп в создании мемуарных текстов, дневников, эпистолярных источников.

Выделите основные комплексы советской мемуарной литературы: воспоминания об Октябрьской революции и В.И. Ленине, мемуары о Великой Отечественной войне; этапы формирования, состав авторов, тематика; проблемы документированности мемуарных текстов. “Коллективные мемуары”, отразившие истоки и существо массового энтузиазма и героизма советского народа в 30-40-е годы. Автобиографические записки деятелей советского государства, науки, культуры, рабочих и колхозников как жанр мемуарной литературы. Литературная запись и принципы ее источниковедческой критики

Мемуаристика русского зарубежья. Поиск и выявление текстов, состав авторов, проблематика. Мемуары государственных деятелей и властной элиты; проблема установления реальных авторов текстов.

По вопросам 1 и 4 доклады. Вопросы 2 и 3 обсуждаются в процессе выполнения практического задания.

Практическое задание: Дать источниковедческую критику одного из представленных в списке литературы источников. Задание выполняется в аудитории по группам. Группа 1 анализирует воспоминания Г. Вишневской. 2 письма Л.Б. Красина к Т.В. Красиной. 3 мемуары А.И. Деникина. 4 дает оценку проделанной работе.

Источники и литература

Буковский В., "И возвращается ветер...";Письма русского путешественника / Буковский В. - М. : НИИО"Дем.Россия", 1990. - 463,[1]с

Бухарин, Н.И. Путь к социализму. Избранные произведения / Отв.ред. В.П. Данилов, С.А.Красильников. - Новосибирск : Наука. Сиб. отд-ние, 1990. - 493,[1]с.

Галина Вишневская: Жизнь - не театр! [Электронный ресурс]

//Студенческий меридиан. - 2009. - № 12. - С. 26-29. - Режим доступа: http://www.stm.ru/archive/09-12/04.html.

Голоса крестьян: сельская Россия XX в. в крестьянских мемуарах. М., 1996.

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

Деникин, А.И. Очерки русской смуты / Предисл. Н. Ф. Бугай. - М. : Мысль, 1991. - 205,[2] с

Письма Л.Б. Красина к т.В. Миклашевской-Красиной (Письма советского государственного деятеля его супруге) // Вопросы истории. 2005. №10. С.53-74.

Троцкий, Л.Д. К истории русской революции / Сост., авт. биогр. очерка и примеч. Н.А. Васецкий. - М. : Политиздат, 1990. - 446,[2]с


ТЕМА 20. Массовые источники и компьютеризация исторических исследований (2 ч)

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретические и методологические предпосылки введения в научный оборот массовых источников.

2. Системный подход и массовые источники. Круг массовых источников.

3. Методы анализа. Моделирование. Математико-статистические методы. Выборочный метод. Классификация и типология.

4. Историческая информатика. Базы данных в исторических исследованиях.

Методические указания: Студенты должны научиться различать понятия «массовые источники» и «массовые явления», понимать соотношение качественного и количественного анализа исторических источников, методологические основания моделирования системный подход и функциональный анализ.

Необходимо изучить основные этапы клиометрического исследования, методы описательной статистики: выборочный метод, корреляционный анализ, регрессионный анализ, методы многомерной статистики: кластерный и факторный анализы.

При изучении вопроса о составлении базы данных в исторических исследованиях следует обратить внимание на стандартные требования к организации базы данных: интегративность, взаимосвязанность и структурированность, независимость описания от прикладных программ; роль систем управления базами данных (СУБД), банков данных.

Практическое задание: Выполняется по группам. Группе 1 поручается сделать электронную презентацию применения метода построения «генеалогического древа» древнейшего юридического памятника славянского права IX века «Закона Судного Людем» (см.: Бородкин Л.И., Милов Л.В. О некоторых аспектах автоматизации тексто логического исследования (Закон Судный Людем) // Математические методы в историко-экономических и историко-культурных исследованиях. М., 1977).  2 - сделать электронную презентацию применения метода анализа парных встречаемостей грамматических классов слов в исследовании проблемы авторства «Повести временных лет» (ПВЛ) (см.: От Нестора до Фонвизина... Очерк I. Кто был автором «Повести временных лет»? С.40-69). 3 дает оценку представленным работам.


Литература

Буховец О.Г. Социальные конфликты и крестьянская ментальность в Российской империи начала XX века: новые материалы, методы, результаты. М., 1996.

Воронкова С.В. Российская промышленность начала XX века: источники и методы изучения. М., 1996.

Гарскова И.М. Базы и банки данных в исторических исследованиях. М., 1994.

Историческая информатика / Под ред. Л.И.Бородкина, И.М.Гарсковой. М., 1996.

Количественные методы в исторических исследованиях: Учеб. пособие / Под ред. И.Д. Ковальченко. М., 1984.

Краткий клиометрический словарь / Сост. М.Г. Шендерюк. Калининград, 1994.

Математические методы и ЭВМ в историко-типологических исследованиях. Методы количественного анализа текстов нарративных источников. М., 1983.

Миронов Б.Н. История в цифрах. Л., 1991.

От Нестора до Фонвизина. Новые методы определения авторства / Под ред. чл.-кор. РАН Л.В. Милова. М., 1994.

Славко Т.И. Математико-статистические методы в исторических исследованиях. М., 1981.

Специальные исторические дисциплины: Учебное пособие /Кромм М.М., Крушельшицкая Е.В., Романова А.А.; Отв. ред. и сост. М.М. Кромм: Европ. ун-т в СПб 2-е изд. испр. 2003.- 634 с

Становление российского парламентаризма начала XX века / Под ред. Н.Б. Селунской. М., 1996.


5.4. Программа самостоятельной работы студентов

Программа самостоятельной работы студентов  зафиксирована, определена в планах семинарских занятий. Там же  содержатся объем учебной работы, виды, формы, темы, компетенции в рамках указанной программы, а также учебно-методические материалы.

Примерный перечень вопросов к коллоквиуму по темам раздела 1.

  1. Какие черты присущи объекту научного исследования? В чем специфика объекта источниковедения?
  2. Охарактеризуйте предмет источниковедения.
  3. Какие задачи для методологии источниковедения можно сформулировать, если рассматривать источник как явление культуры?
  4. Что является теоретическими основаниями рассмотрения объекта источниковедения как носителя социальной информации?
  5. Какие черты присущи новой современной ситуации в культуре и в эпистемологии?
  6. Влияние на гуманитарные иссл-я антропологии и этнологии.
  7. Каковы цель и задачи гуманитарного знания?
  8. Каковы парадигмальные основания методологии источниковедения?
  9. Охарактеризуйте понятие «хронотоп». Приведите примеры.
  10. Какие этапы исторического познания выделяют Сеньобос и Ланглуа? В чем главная задача каждого из них?
  11. Каковы, на ваш взгляд, недостатки позитивистской методологии изучения источников?*
  12. Каковы основные принципы методологии отечественного источниковедения?
  13. В чем заключается принципиальная разница между позитивистской и неокантианской парадигмой в источниковедении?*
  14. Как определяют новые задачи для истории и методологии истории представители школы «Анналов»?
  15. Как представители неокантианскоориентированной методологии истории понимают сущность исторического факта?
  16. Отметьте характерные черты исторического нарратива.
  17. Каковы научно-методологические недостатки неокантианского подхода к деятельности историка?*
  18. Что, по мнению феноменологов, объединяет гуманитарное и естественно-научное знание?*
  19. Каково соотношение факта и источника в позитивистской методологии источниковедения?
  20. Как вы считаете, в чем заключался научный подвиг русских ученых-гуманитариев в первые годы Советской власти?*
  21. Почему, по оценке О.М. Медушевской, концепцию методологии истории, созданную русскими исследователями конца XIX-ХХ вв. «по смыслу можно назвать культурологической, а по методу источниковедческой»?*
  22. Какие этапы, на ваш взгляд, можно выделить в развитии отечественного источниковедения? Ответ обоснуйте*
  23. Отметьте специфические черты ситуации в источниковедении советского периода.

24 Сравните природу и значение фактов в процессе познания в естествознании и истории, в чем заключаются на ваш взгляд, принципиальные различия?**

       Звездочками обозначены вопросы повышенной сложности.


6. Образовательные технологии

При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных

умений по образцу: лекции и семинары.

Использование традиционных технологий обеспечивает изучение материала.

В процессе изучения теоретических разделов курса используются новые образовательные технологии обучения: аналитическое чтение и диспуты; решение задач, написание рефератов, сравнительный анализ источников разных видов, проведение деловых игр, проведение презентаций.

Данные технологии обеспечивают практико-ориентированное обучение.

Технология

Кол-во ауд. часов при изучении

1

Презентация

8

2

Аналитическое чтение с последующим диспутом

12

3

Деловые игры

6


Всего (% занятий в интерактивной форме)

26 (65%)

7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

Для формирования навыка анализа документов студенты обязаны самостоятельно закреплять свои знаниям путем изучения литературы, анализа лекционного курса, оформления письменных конспектов лекций, выполнения практических заданий.

Текущий контроль освоения лекционного материала курса осуществляется: тестированием (традиционным и в компьютерным); написанием письменных рефератов, контрольных работ; участием в обсуждении вопросов для дискуссии на семинарских занятиях и консультациях. Навыки анализа источниковых данных и их наглядное представление проверяются так же в процессе проверки электронных презентаций.

Итоговая аттестация студентов по курсу проводится в форме экзамена.


Пример тестовых заданий для проведения рубежного контроля:


1-й рубежный контроль

ВАРИАНТ 1

  1. В источниковедении эвристика это:

а) открытие чего-то нового  б) сбор письменных источников

в) поиск всех видов источников, содержащих социальную информацию;

г) находки новых, ранее неизвестных источников

2. Что входит в состав 1. внешней  критики и 2. внутренней критики?

а) герменевтика                                               в) установление достоверности свидетельств

б) восстановление искажений в источнике  г) выяснение места и времени создания источника

д) буквальное истолкование текста              е) выяснение авторства                                

3. Какой методический принцип, по мнению позитивистов, Сеньобоса и Ланглуа, является исходным пунктом внутренней критики источника?

а) методическое недоверие                              б) принцип отражения

в) методическое согласование разных источников       г) принцип историзма

4. Для отечественного источниковедения к теории и методологии традиционным был

а) сравнительный подход                                  б) хронологический подход

в) междисциплинарный подход                              г) культурологический подход

5. Специалистом в области советской статистики был

а) А.С. Лаппо-Данилевский                                б) С.Н. Валк

в) М.Н Черноморский                                          г) В.И. Андреев

6. Рассмотрение источника как явления культуры предполагает (выберите 2 варианта ответа)

а) междисциплинарный подход к их изучению        в) самодостаточность источника

б) изучение личности автора                                 г) установление взаимосвязи произведений

7.Что не входит в число современных теоретических проблем источниковедения

а) научная критика источника         б) диалектика объекта и субъекта в познании источников

в) преодоление разрыва между историей и философией истории

г) разработка новых методов познания источников, соответствующих новым задачам исторической науки.

8. Проблемами осмысления свойств объекта в познавательной деятельности исследователя занимается

а) герменевтика                                                      б) феноменология

в) культурология                                                               г) гносеология

9. Определите, что из перечисленного присуще тексту

а) наличие в нем главной (структурирующей) идеи

б) конкретные параметры, заданные автором

в) полифония (многообразие) смыслов, заключенных в нем

г) отражение в нем реальности

Ответьте на вопросы

  1. Охарактеризуйте предмет источниковедения.
  2. Классификация источников по Лаппо-Данилевск

ВАРИАНТ 2

1. «Лингвистический поворот» в эпистемологической парадигме современного гуманитарного знания означает

а) глубокий анализ отношения между автором и создаваемым им текстом (субъект-объект) и анализ процесса коммуникации, восприятия текста читателем (объект-субъект);

б) раскрытие особенностей отражения социальной информации в подобных источниках, выявление связи авторства и назначения источника с характерным отбором информа ции, степенью ее достоверности

в) комплексный анализ большой группы произведений, принадлежащих к одному виду-

г) грамматическую и герменевтическую интерпретацию текста.

2. В источниковедческой парадигме А.С. Лаппо Данилевского главным предметом исследования является

а) социальная информация;                  б) целенаправленная человеческая деятельность

в) коэкзистенциональное пространство культуры;

г) текст, понимаемый как коммуникативное взаимодействие субъектов

  1. Кто из отечественных исследователей развивал идеи Лаппо-Данилевского в процессе анализа частноправовых актов?

а) С.Н. Валк                                                                       б) М.Н Черноморский

в) А.Е. Пресняков                                                                            г) Л.П. Карсавин

4. Основоположниками школы «Анналов» являются

а) Ш.Сеньобос Ш. Ланглуа                                         в) Тойнби и О. Шпенглер

б) М. Блок и Л. Февр                                                    г) Ж. Деррида и Р. Барт  

  1. Текстологический анализ направлен на изучение

а) вариантов исследуемого текста в тех материальных формах, в которых он был создан его автором;

б) смысла произведения, выявление социальной информации, заключенной в нем;

в) свойства знаков и знаковых систем

г) грамматических особенностей текста

6. Свойства знаков и знаковых систем исследует

а) филология                                                                      б) лингвистика

в) информатика                                                                 г) семиотика                         

7. Что относится 1. к остаткам, а что 2. к известиям, согласно классификации исторических источников Э. Ьернгейма

а) законодательные документы                                         б) биографии

в) географические карты                                                     в) обычаи

8. Позитивистский подход к природе источника

а) источник произведение культуры;  б) источник средство получения исторических фактов;

в) источник реализованный продукт человеческой психики;

в) источник главная цель  анализа

9. Закончите перечисление этапов исторического исследования, которые выделяют Ланглуа и Сеньобос

предварительные сведения; аналитические процессы; …………….(закончите перечисление)


Вопросы

  1. Каковы парадигмальные основания методологии источниковедения?
  2. Для чего Лаппо-Данилевский вводит принцип «чужой одушевленности


2-й рубежный контроль

Вариант 1

1. Реконструкция текста, легшего в основу всех летописных списков данной редакции называется

а) летопись                        б) протограф                в) свод        г) редакция

2. Критерием достоверности создаваемого текста для авторов летописей было

а)  соответствие коллективному опыту общества;          б) соответствие действительности;

в) свидетельствам очевидцев;      г) соответствие  летописным источникам, легшим в основу их произведения

3.Появление Пространной Правды относят к

а) первой трети XII в.        б) 20-е гг. X в.    в) 70-е гг. XI в.         г) начало XIII  в.  

4. Основанием для классификации списков летописей по редакциям А.А. Шахматов   выбрал

а) их протограф                                              б)   личность автора 

в) общие черты летописей                            г) совпадающие разночтения

5. Законодательные документы ХIV- ХVI вв , содержащие распоряжения верховной власти относительно организации местного управления называются……………(вставить название)

6. Какой из перечисленных нормативных актов положил начало всеобщему закрепощению крестьян?

а) Соборное Уложение 1649                 б) Судебник 1497

в) Судебник 1550                                    г) Судебник 1589

7.Какой документ, призванный поднять авторитет Церкви,  отразил представления об идеологических основах и самом строе русской церкви

а) Стоглав 1551                                                                      б) «Заповедь» митрополита Георгия

в) Каноны св. Апостолов                                                      г) Номаканон

8. Одностороннее волеизъявление власти или субъекта права составляет общий юридический момент

а) происхождения актов     б) формы актов   в) содержания    актов   г) судебного постановления

9. Наиболее общая схема построения актового документа в целом называется

а) форма          б) условный формуляр     в) абстрактный формуляр        г)  конкретный формуляр

10. К какому виду актов относятся кормленые грамоты?

а) договорно-законодательному          б) договорно-распорядительный

в) договорной                                           г) договорно-удостоверительный

11. Каково значение классификации актов для их изучения?

12. Каковы проблемы в изучении Повести Временных Лет?


Вариант 2

1. Комплекс списков, объединенных в одну редакцию называется

а) протограф                        б) летопись                    в) свод              г) хронограф

2. Троицкая летопись была реконструирована

а) А.А. Шахматовым         б) Д.С. Лихачевым        в) А.С. Лаппо-Данилевским  г) М.Д. Приселковым

3. Источниками для изучения зарождения общерусского летописания служат\

а) Московский Академический список XV в.            б) Лаврентьевская летопись

в) Радзивиловский список                                             г) Уваровский список 

4. Какое произведение из византийской литературы стало образцом для русского летописания с  XI в ?

а)  Эклога                                                     б) переводы Максима Грека 

в) «Хроника» Георгия Амартола               г) Хроника Иоахима Вельского 

5. Что лежит в основе понимания информации, заключенной в письменном источнике?

а) структура повествования                                               б) замысел (цель создания) произведения 

в) точный перевод языка, на котором написано произведения        г) источники, повлиявшие на его содержание


6. Документ, предшествующий Судебнику 1497 г.

а) Белозерская уставная грамота            б) Двинская уставная грамота   

в) Русская Правда                                     г) Псковская судная грамота

7. Совокупность церковно-правовых норм, обязательных для представителей данной конфессии называется ………………………(вставить название)

8. Первая общерусская летопись, созданная в Москве при митрополичьем дворе

а) Симеоновский летописец                                          б) Троицкая летопись 1408

в) Летописец великий русский 1389 г.                          г) Московский летописный свод 1470-х гг.

9. Основанием для классификации актов С.М. Каштанов выбрал понятие

а) формы                    б) вида                     в) рода                         г) содержания

10. Предписание исполнения распоряжений, даваемых тому или иному лицу, - общий юридический момент

а) формы акта          б) содержание акта    в) происхождения акта           г) структуры акта

11. В чем заключаются особенности изучения актов в отечественной дипломатике?

12. В чем значение Соборного Уложения для изучения  истории России? Какую социальную информацию возможно извлечь из этого документа?     


Примерный перечень вопросов на экзамен (очная форма обучения)

1. Предмет источниковедения. Его содержание, структура, задачи.

2. Вспомогательные исторические дисциплины и их связь с источниковедением.

3. Понятие «исторический источник». Выработка определения исторического источника в русской дореволюционной, советской и постсоветской ис ториографии

4. Исторический источник и его роль в процессе познания.

5. Общая классификация исторических источников. Характеристика основных типов источников.

6. Классификация письменных источников. Эволюция видов.

7. Понятие критики исторических источников. Проблема критики в российском дореволюционном, советском и постсоветском источниковедении.

8. Задачи источниковедческого анализа. Изучение происхождения источников.

9. Задачи источниковедческого анализа. Изучение содержания источника.

10. Методы и приемы источниковедческой критики, ее этапы.

11. Начальный период собирания и изучения исторических источников на Руси. Формирование источниковедческих навыков (XI XVII вв.)

12. Собирание, публикация и использование исторических источников в России в политических и практических целях (XVIII в.).

13. Собирание, изучение и публикация исторических источников в Рос сии в XVIII в. в научных целях.

14. Проблемы источниковедения в трудах российских историков XVIII в.

15. Развитие источниковедения и археографии в России в первой половине XIX в. Деятельность государственных и общественных организаций по собиранию, изучению и публикации исторических источников.-

16. Развитие источниковедения и археографии в России во второй половине XIX начале ХХ вв. Деятельность государственных и общественных организаций по собиранию, изучению и публикации исторических источников в этот период.

17. Оформление источниковедения как науки в России. Развитие проблем теоретического и практического источниковедения в трудах российских историков XIX начала ХХ вв.

18. Особенности собирания, изучения и публикации источников в совет ской России в 1917 конце 1920-х гг.

19. Основные этапы и направления изучения и публикации источников в СССР в 1930-х середине 1980-х гг.

20. Основные тенденции развития и проблемы, стоящие перед отечественным источниковедением на современном этапе (конец 1980-х начало2000-х гг.)

21. Зарубежное источниковедение. Основные этапы развития и методики анализа источников на каждом этапе.

22. Характеристика методики анализа и использования источников в со временном россиеведении.

23. Древнейшие русские письменные источники (IX XIII вв.) Общая характеристика.

24. Понятие о летописи как историческом источнике.

25. «Повесть временных лет» и древнейшее русское летописание.

26. Общерусское летописание XVI в. и его особенности.

27. Летописи XVII в. Хронографы и их особенности.

28. Понятие о законодательном акте как историческом источнике. Его

специфика и основные тенденции развития на Руси в XI XVII вв.

29. Русская Правда. Судные и уставные грамоты.

30. Памятники общерусского законодательства конца XV XVII вв.: про-

исхождение, состав, списки, значение.

31. Понятие об актах. Методы изучения. Формуляр.

32. Древнейшие русские акты. Основные разновидности (XIV XVII вв.)

33. Создание системы приказов. Приказное делопроизводство XVI XVII

вв., его особенности.

34. Общее и специальное документирование XVI XVII вв.

35. Татарские документальные источники XIV XVI вв.

36.Особенности формы, содержания и анализа литературных и публицистических произведений XI XVII вв. Основные их разновидности.

37. Литературные произведения XI XV вв.

38. Политические и публицистические сочинения XVI в.

39. Социально-экономические трактаты и литературно-исторические произведения XVI в.

40. Литературные и публицистические произведения XVII в.

41. Законодательные акты XVIII в. Их основные разновидности и особенности анализа.

42. Делопроизводственная документация XVIII в. Коллежское делопроиз-

водство.

43. Публицистика XVIII в. Общая характеристика и методы анализа.

44. Публицистика XVIII в. Характеристика важнейших сочинений.

45. Учетно-статистические источники XVIII в.

46. Географические описания и карты как исторический источник (XVIII

в.) Зарождение и развитие русской картографии.

47. Периодическая печать XVIII в.

48. Мемуарная литература XVIII в. как исторический источник.

49. Общая характеристика источников нового времени. Их специфика.

50. Изменения в области российского законодательства в XIX начале

ХХ вв. Основные законодательные акты и приемы их источниковедческого

анализа.

51. Развитие делопроизводства в России в XIX начале ХХ вв. Основные

разновидности документации, особенности анализа.

52. Общественно-политические произведения первой половины XIX в.

как исторический источник.

53. Документы политических партий и организаций второй половины

XIX начала ХХ вв. как исторический источник.

54. Листовки и прокламации. Методы и приемы их анализа.

55. Развитие статистики в России в XIX начале ХХ вв. Основные прин-

ципы источниковедческого изучения и методики анализа статистических ис-

точников.

56. Статистические источники XIX начала ХХ вв.

57. Общая характеристика периодической печати как исторического ис-

точника. Методы и приемы источниковедческого анализа.

58. Основные направления развития российской периодики XIX начала

ХХ вв. Формы, жанры, цензура.

59. Российские газеты и журналы XIX начала ХХ вв. как исторический

источник.

60. Общая характеристика и методы анализа мемуарных источников

61. Специфика автобиографических сочинений как исторического источ-

ника.

62. Мемуары государственных и политических деятелей XIX начала ХХ

вв. как исторический источник.

24

63. Мемуары деятелей науки и культуры XIX начала ХХ вв. как исто-

рический источник.

64. Общая характеристика источников советского периода.

65. Законодательные акты на различных этапах существования советско-

го строя. Их разновидности и методика анализа.

66. Делопроизводственная документация советского периода. Основные

группы материалов, методика их изучения.

67. Советская статистика. Общая характеристика и особенности анализа.

68. Основные отрасли советской статистики. Статистика народонаселе-

ния.

69. Советская статистика промышленности и сельского хозяйства.

70. Основные направления и этапы развития советской периодической

печати. Специфика источников каждого периода.

71. Классификация советской периодической печати. Особенности мето-

дов и приемов ее анализа.

72. Постсоветская периодическая печать.

73. Основные этапы в развитии советской мемуарной литературы. Разно-

видности, формы и жанры мемуаров советского периода.

74. Характеристика одного из источников личного происхождения ХХ в.

75. Постсоветская мемуаристика и ее особенности.

76. Язык советской и постсоветской эпохи как источник.

77. Советский дневник как исторический источник.

78. Специфические черты публицистики и ее жанры. Методы анализа.

79. Современное состояние источниковедения в России.

80. Современное российское законодательство. Специфика.

81. Материалы спецслужб и их специфика как исторических источников.

82. Значение прессы как источника на современном этапе.

83. Специфика элитарной прессы. Источники сведений СМИ.

84. Массовые источники и компьютеризация исторических исследований.

85. Основные понятия Интернета. Особенности Интернет-сайтов.

86 Информационные ресурсы Интернета как исторический источник.


8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


Основные источники и литература

Архангельская, А.В. Русская литература XI-XVII вв. : учеб. пособие / А.В. Архангельская, А.А. Пауткин, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Филол. фак. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 2003.

Бачинин, В. А. Культурология: энцикл. словарь / В. А. Бачинин. - СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2005. - 285 с.

Введение в мировую журналистику. От античности до конца XVIII века : хрестоматия / сост. Г. В. Прутцков. - М. : Аспект Пресс, 2007. - 427, [1] с.

Георгиева, Н. Г. История России : учеб. пособие / Н. Г. Георгиева, В. А. Георгиев, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Ист. фак. - М. : Проспект, 2009. - 331, [1] c.

Дворниченко, А. Ю. История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М. : Проспект, 2007. - 469 с.

Исаев, И.А. История государства и права России : учеб. для вузов МО РФ / И.А. Исаев, Моск. гос. юрид. акад. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юристъ, 2005. - 797с.

История государства и права России : учеб. пособие для вузов рек. МО РФ / И. А. Исаев. - М. : Проспект, 2004. - 334,[1]с.

Гриненко, Г. В. История философии: учеб. для вузов рек. Науч.-метод. советом России по дисциплине "Философия" / Г. В. Гриненко. - М. : Юрайт, 2006. - 685 с.

История философии: Учеб.для вузов / Отв.ред.В.П.Кохановский,В.П.Яковлев. - 2-е изд.,перераб.,доп. - Ростов н/Д. : Феникс, 2004. - 731с.

Специальные исторические дисциплины: Учебное пособие /Кромм М.М., Крушельшицкая Е.В., Романова А.А.; Отв. ред. и сост. М.М. Кромм: Европ. ун-т в СПб 2-е изд. испр. 2003.- 634 с.

Хрестоматия по истории государства и права России: учеб. пособие для вузов по спец. 021100 "Юриспруденция" рек. МО РФ / сост. Ю. П. Титов. - 2-е изд., перераб., доп. - М. : Проспект, 2007. - 463, [1]



Дополнительные источники и литература

Акт Архиерейского Собора об избрании Первоиерарха Русской Православной Церкви заграницей // Журнал Московской Патриархии. - 2008. - № 6. - С. 26-27.- М. ; Л. : Изд-во Акад. наук СССР, 1961. - 502 с.

Актовое источниковедение: Сб.статей/АН СССР, Ин-т  истории СССР; Редкол.С.М. Каштанов(отв.ред) и др. - М. : Наука, 1979. - 272с.

Акты Русского государства, 1505-1526 гг. / сост. С.Б. Веселовский. М.:Наука, 1975. 435 с.

Акты социально-экономической истории Северо-Восточной Руси конца XIV - XVI вв. /отв. Ред. Б.Д. Греков. М.:АН СССР, 1952-1964.

Акты писцового дела (1644-1661 гг.) / сост. С.Б. Веселовский. М.: Наука, 1987. 287 с.

Акты писцового дела 60-80-х годов XVII в./ сост. С.Б. Веселовский. М.: Наука, 1990. 475 с.

Акты служилых землевладельцев XV - начала XVII в. Т. 4 / Рос. гос. архив древн. актов ; сост. А. В. Антонов. - М. : Древлехранилище, 2008. - 631, [1] с.

Андреев, А.И. Очерки по источниковедению Сибири. Вып.1. 17 век / А.И. Андреев. - Изд.2-ое, испр.и доп. - М.,Л. : Изд-во Акад.наук СССР, 1960. - 280с.

Афанасьев, Ю.Н.Историзм против эклектики: Фр. ист. школа "Анналов" в соврем. буржуаз. историографии / Ю. Н. Афанасьев. - М. : Мысль, 1980. - 277 с.

Барт, Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика: Пер.с фр. / Сост.,общ.ред.и вступ.ст.Г.К.Косикова. - М. : Изд.гр."Прогресс","Универс", 1994. - 61 с.

Бачинин, А.Н Неизвестный проект издания корпуса источников древней русской истории Н.Г. Устрялова // Отечественная история. 2006. № 2. с. 110-115.

Блок, М. Апология истории, или Ремесло историка / М. Блок ; пер. с фр. Е. М. Лысенко ; прим. А. Я. Гуревича ; вступ. ст. А. Я. Гуревича. - 2-е изд., доп. - М. : Наука, 1986. - 254,[2] с

Буковский В., "И возвращается ветер...";Письма русского путешественника / Буковский В. - М. : НИИО"Дем.Россия", 1990. - 463,[1]с

Бухарин, Н.И. Путь к социализму. Избранные произведения / Отв.ред. В.П. Данилов, С.А.Красильников. - Новосибирск : Наука. Сиб. отд-ние, 1990. - 493,[1]с.

Буховец О.Г. Социальные конфликты и крестьянская ментальность в Российской империи начала XX века: новые материалы, методы, результаты. М., 1996.

Воронкова С.В. Российская промышленность начала XX века: источники и методы изучения. М., 1996.

Валк, С.Н.Избранные труды по историографии и источниковедению : науч. наследие / С.Н. Валк, Отд-ние истории РАН, Археол. комиссия Ин-та рос. истории, С.-Петерб. фил. - СПб. : Наука, 2000. - 662, [2] с.

Вернадский, Г.В.История России. Ч.2. Московское царство / Пер.с англ.Е.П.Беренштейна и др. - М.;Тверь : Аграф: Леан, 2000. - 412,[2]с.

Вишневская Г. Вишневская Галина: Жизнь - не театр! [Электронный ресурс] // Студенческий меридиан. - 2009. - № 12. - С. 26-29. - Режим доступа: http://www.stm.ru/archive/09-12/04.html. Галина Вишневская: Жизнь - не театр! [Электронный ресурс]

Владимирский-Буданов, М.Ф.   Обзор истории русского права / М.Ф. Владимирский-Буданов. - Ростов-н/Д. : Феникс, 1995. - 639,[1]с.

Воспоминания о внутренних делах Российской империи К.Д. Кафафова (публ. воспоминаний действительного статского советника Константина Дмитриевича Кафафова); вст. ст. и подг. к публ. З.И. Перегудовой.

Воронкова, С.В. Массовые источники по истории промышленности России конца ХIХ-начала ХХв. : учеб. пособие / С.В. Воронкова. - М. : Изд.Моск.ун-та, 1995. - 103с.        

Воронкова, С.В. Проблемы источниковедения истории России периода капитализма : (Итоги и задачи изуч.) / С.В. Воронкова. - М. : Изд-во МГУ, 1985. - 160 с

В преддверии полного раскола. Противоречия и конфликты в российской социал-демократии 1908-1912 гг: документы и материалы из коллекции Б.Н. Николаевского и его творческой лаборатории /Публ. подг. Ю.Г. Фельштинский и Г.Н. Чернявский // Вопросы истории. 2011. № 6. 3-26.

Гадамер, Г.Г.Актуальность прекрасного : Пер.с нем. / Г.Г. Гадамер. - М. : Искусство, 1991. - 367,[1]с.

Гарскова И.М. Базы и банки данных в исторических исследованиях. М., 1994.

Голоса крестьян: сельская Россия XX в. в крестьянских мемуарах. М., 1996.

Голоса крестьян: сельская Россия XX в. в крестьянских мемуарах. М., 1996.

Гуревич, А.Я. Исторический синтез и Школа "Анналов" / РАН.Ин-т всеобщей истории;Редкол.:П.А.Белый и др. - М. : Индрик, 1993. - 328с.

Декреты Советской власти : [Сборник]. Т. 13 / Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС, Ин-т истории СССР АН СССР. - М. : Политиздат, 1989.

Декреты Советской власти. Т. 17. Июль 1921 г. / Ин-т рос. истории РАН, Рос. гос. архив соц.-полит. истории ; редкол.: Ю.А. Ахапкин, В.М. Лавров, А.С. Покровский. - М. : РОССПЭН, 2006

Деникин, А.И. Очерки русской смуты / Предисл. Н. Ф. Бугай. - М. : Мысль, 1991. - 205,[2] с

Дневник академика М.В. Нечкиной / Публ. подг. Е.Г. Уракова, С.В. Копылова // Вопросы истории. 2005. № 1. С.111-130.

Долгов Д.В. Ценный источник по истории Великой Отечественной войны (Фильтрационно-проверочные дела ОО НКВД-РУКР «СМЕРШ» на советских военнопленных как один из важнейших источников в деле изучения истории Великой Отечественной войны // Вопросы истории. 2006. № 6.

Дубровский, А.М. Александр Александрович Зимин: трудный путь исканий // Отечественная история. 2005. №.4. С. 140-150.

Есин, Б. И. История русской журналистики XIX века : учеб. для вузов / Б. И. Есин. - М. : Высш. шк., 1989. - 227, [13] с

Жданова И.А. «Век пропаганды»: Управление информацией в условиях войны и революции в России в марте-октябре 1917 г. / Отечественная история № 3. 2008. С. 126-142.

Жиромская В.Б. Всесоюзные переписи населения 1926, 1937, 1939 годов. История подготовки и проведения // История СССР. 1990. № 3. С. 84-104.

Зедльмайр, Г., Искусство и истина : Теория и метод истории искусства / Пер.с нем.Ю.Н.Попова. - СПб. : Axioma, 2000. - 271c

Зеленов М.В. Аппаратная деятельность генсекретаря ЦК РКП (б) в стенограммах заседаний орг. бюро ЦК РКП (б) // Вопросы истории 2005. №2. С.3-24.

Зимин, А.А. Формирование боярской аристократии в России во второй половине XY-первой трети XYIв. / Отв.ред.В.И.Буганов;АН СССР.Ин-т истории СССР. - М. : Наука, 1988. - 348,[2]с

Злоказов, Г.И. Документы всенародного обсуждения проекта новой Конституции СССР как исторический источник : По материалам ред.газ."Правда","Известия","Труд" / Отв.ред.Ю.А.Поляков. - М. : Наука, 1984. - 137с. ;

Иванов, Г.М. Методологические проблемы исторического познания / Г.М. Иванов, А.М. Коршунов, Ю.В. Петров. - М. : Высш.школа, 1981. - 296 с.

Изместьева, Г.П. Споры в российской периодической печати 60-х гг. XIX в. о классическом образовании // Вопросы истории. 2003. №2. с. 157-165.

Историография, компьютер и методы исслед. / Л. В. Милов, М. Б. Булгаков, И. М. Гарскова. - М. : Изд-во МГУ, 1986. 30

История Советской Конституции : сб. докум., 1917-1957 / АН СССР. Ин-т права им. А. Я. Вышинского ; отв. ред. Д. А. Гайдуко. - М. : Изд-во Акад. наук СССР, 1957. - 551 с.

Историческая информатика / Под ред. Л.И.Бородкина, И.М.Гарсковой. М., 1996.

Источниковедение истории СССР: Учебник для ист.спец.ун-тов и пед.ин-тов / И.Д.Ковальченко, С.В.Воронкова, А.В.Муравьев и др.; Под ред. И.Д. Ковальченко. - 2-е изд.,перераб.и доп. - М. : Высш.шк., 1981.

Источниковедение: Теория: История: Метод: Источники рос. истории: Учеб. пособие для гуманит. спец. / Ин-т"Открытое о-во". - М. : Рос. гос. гуманит.ун-т, 1998. - 701,[2]с.

Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники рос. истории: Учеб.пособие рек. МО РФ / И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская [и др.]. - М.: РГГУ, 2000. - 701с.

Каштанов, С.М. Очерки русской дипломатики / Отв.ред.А.А.Зимин;Ин-т истории АН СССР. - М. : Наука, 1970. - 498,[4]с.

Ключевский, В.О. Сочинения : В 8 т. Т.3. Курс русской истории. Ч. 3. / В.О. Ключевский; подгот. текста: В.А. Александрова, А.А. Зимина ; коммент.: В.А. Александрова, А.А. Зимина. - М. : Госполитиздат, 1957. - 426 с

Ковальченко, И.Д. Методы исторического исследования / АН СССР, Отд-ние истории. - М.: Наука, 1987. - 438,[1] с.

Ковальченко И.Д. Теоретико-методические проблемы исторических исследований: Заметки и размышления о новых подходах// Новая и новейшая история. 1995. №1. С.3-33

Количественные методы в исторических исследованиях: Учеб. пособие / Под ред. И.Д. Ковальченко. М., 1984.

Кононенко А.А. Современная зарубежная историография о партии социал-революционеров (Российская партия эсеров глазами зарубежных историографов) // Вопросы истории - № 3. 2005. № 2. С155-164.

Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик : Принята на внеочередной седьмой сессии Верховного Совета СССР девятого созыва 7 окт.1977 г. - М. : Юрид.лит., 1978. - 47 с.

Конституция Российской Федерации : Принята всенарод.голосованием 12 дек.1993г.: Офиц.текст по сост.на 15 дек.1998г. - М. : Изд.гр.Норма-Инфра-М, 1999.

Краснянский И.С. Системный анализ исторических источников //Современные гуманитарные исследования. 2008. № 3-8.

Краткий клиометрический словарь / Сост. М.Г. Шендерюк. Калининград, 1994.

Курносов А.А. К вопросу о природе видов источников// Источниковедение истории СССР. М., 1976

Лаппо-Данилевский, А.С. История русской общественной мысли и культуры,XVII-XVIII вв. / Предисл. Л.А.Черновой, М.Ю.Сорокиной; Послеслов.А.И. Клибанова; АН СССР, Отд-ние истории, Арх.АН СССР. - М. : Наука, 1990. - 290,[2]с

Лисейцев Д.В. Эволюция приказной системы Московского государства в эпоху Смуты // Отечественная история. 2006. №1. С.3-15.

Лихачев, Д.С. Великое наследие: Кл. произв. лит Древней Руси / Д.С. Лихачев. - 2-е изд.,доп. - М. : Современник, 1979. - 411,[3]с

Литвак, Б.Г. Очерки источниковедения массовой документации ХIХ начала ХХ в. / Б.Г. Литвак, АН СССР. Ин-т истории СССР. - М. : Наука, 1979. - 294 с.

Литвак, Б.Г.Переворот 1861 года в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива / Б.Г. Литвак. - М. : Политиздат, 1991. - 300, [2] с

Лурье Я.С. О путях доказательства при анализе источников // Вопросы истории . 1985. №5. С.61-68

Лотман, Ю.М. Избранные статьи: В 3т. Т.3. Статьи по истории русской литературы / Ю.М. Лотман. - Таллин: Александра, 1993. - 494,[2] с.

Лурье, Ф.М. Хранители прошлого: Журн. "Былое": история, редакторы, издатели / Лурье Ф.М. - Л. : Лениздат, 1990. - 253,[2] с

Люди и события первой русской революции в освещении британского корреспондента. Публикация П. Симмонса (Великобритания) // Отечественная история. 2005. № 5. С. 25-32.

Мандральская Н.Б. Принципы научной классификации в определении методики источниковедческого анализа кинофотодокументов // Вестник архивиста. 2010. № 2. С.255-269.

Массая, И. Краткое известие о Московии в начале ХUII в. / И. Масса. - М. : Гос.социально-экономическое изд-во, 1937.

Медведев, Ж.А. «Сталин и дело врачей». Новые материалы // Вопросы истории. 2003. №.1. С. 99-122.

Массовые источники по социально-экономической истории советского общества / отв. Ред. И.Д. Ковальченко. М.: МГУ,1979. 374 с.

Математические методы и ЭВМ в историко-типологических исследованиях. Методы количественного анализа текстов нарративных источников. М., 1983.

Медушевская, О.М. Современное зарубежное источниковедение : учеб. пособие для вузов / О.М. Медушевская. - М. : Высш. шк., 1983. - 141,[3]с.

Милов, Л.В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса / Л.В. Милов. - М. : РОСПЭН, 1998. - 572,[2]с.

Милов, Л.В. Тенденции аграрного развития России первой половины XVII столетия

Минаков А.С. Всеподданнейшие отчеты губернаторов как источник по изучению взаимоотношений центральной и местной власти в России Вт.половины XIX начала ХХ вв. // Отечественная история . 2005. №.3 С. 170-181.

Миронов Б.Н. История в цифрах. Л., 1991.

Молотов В.М. Письмо В.М. Молотова в ЦК КПСС (1964). Публикация рукописи. // Вопросы истории. 2011. № 6. С.70-86.

Народное хозяйство СССР в Великой Отечественной войне в 1941-1945 гг.: Ста-

тистический сб. М., 1990. 235 с.

Народное хозяйство СССР за 70 лет: Юбилейный статистический ежегодник. М.,

1987. 768 с.

Народное хозяйство СССР в 1988 г. М., 1989. 765 с.

Народное хозяйство СССР в 1989 г. М., 1990. 766 с.

Народное хозяйство СССР в 1990 г. М, 1991. 750 с.

Ответственность следователя: Беседа с заместителем министра внутренних дел СССР генерал-лейтенантом милиции В.В. Заботиным // Советская Россия. 1988. 17 авг.

От Нестора до Фонвизина. Новые методы определения авторства / Под ред. чл.-кор. РАН Л.В. Милова. М., 1994Павлов Д.Б. трибунальный этап советской судебной системы 1917-1922. (История советской судебной системы) // Вопросы истории. 2007. № 6. С. 3-9.

Павлова. Понимание сталинской эпохи и позиция историка. // Вопросы истории. 2002. №10. С.3-19.

Памятники Куликовского цикла. СПб., 1998. С. 9-11.

Памятники московской деловой письменности ХVIII века / изд. подгот. А. И. Сумкина ; под ред. С. И. Коткова. - М. : Наука, 1981.

Памятники русского права. Вып.2. Памятники права феодально-раздробленной Руси.XII-XVвв. / Сост.А.А.Зимин; Под ред.С.В.Юшкова. - М. : Госюриздат, 1953. - 442с.

Памятники русского права. Вып. 3. М., 1955. С. 465471.

Памятники русского права. Вып.8. Законодательные акты Петра I / под ред. К.А. Софроненко. - М. : Гос.изд-во Юридической литературы, 1961. Повесть временных лет / Пер.Д.С.Лихачева; Прим. О. В. Творогова. - Петрозаводск: Карелия, 1991. - 188,[2]с.

Партия социал-революционеров в первые годы советской власти / Публ. подг. Ю.Г. Фельштинский // Вопросы истории 2006. № 2,3,4, 6.

Перечень актов Архива Троице-Сергиева монастыря. 1505 - 1537 / РАН, Ин-т всеобщ. истории ; отв. ред. С. М. Каштанов ; предисл. С. М. Каштанова. - М. : Наука, 2007.

Петров В.А. Газета трудового коллектива как исторический источник (На матери-

але газеты Кировец) // Вспомогательные историч. дисциплины. Л, 1990. Вып. ХХI. С. 66-73.

Письма Л.Б. Красина к т.В. Миклашевской-Красиной (Письма советского государственного деятеля его супруге) // Вопросы истории. 2005. №10. С.53-74.

Письма студентов исторического факультета МГУ. 1941-45 гг. (Переписка военных лет 1941-45 гг) /подг. к публ. Л.В. Максакова // Вопросы истории. 2005. №. 5.

Поликарпов В.А Военнопленные в лагерях под Ижевском в 1915-1916 гг. (о поведении военной бюрократии) // Вопросы истории. 2007. №. 2.

Полное Собрание Русских Летописей издаваемое постоянною историко-археологической комиссией Академии Наук СССР : Лаврентьевская летопись. Т.1.Вып.1. Повесть временных лет. - Л.: Изд-во Академии Наук СССР, 1926.

Поляков Ю.А., Жиромская В.Б., Кисилев И.Н. Полвека молчания (Всесоюзная пере пись населения 1937 г.) // Социол. исследования. 1990. № 7.

Поппер, К.Р. Нищета историцизма / Пер.с англ.С.А.Кудриной. - М. : Прогресс, 1993. - 185,[1]с.

Приселков, М.Д. История русского летописания ХI-ХV вв. / Подг.к печати В.Г.Вовиной; РАН. Ин-т Рос. истори. С.Петерб.филиал. - СПб.: Дмитрий Буланин, 1996. - 325с.

Приселков, М.Д. История русского летописания ХI-ХV вв. / Подг.к печати В.Г.Вовиной; РАН. Ин-т Рос. истори. С.Петерб.филиал. - СПб.: Дмитрий Буланин, 1996. - 325с.

Приходько, Н.А. Становление министерской системы управления в России // вопросы истории. 2004. № 12. С.96-105.

Про, А. Двенадцать уроков по истории / А. Про, РГГУ ; пер. с фр. Ю. В. Ткаченко. - М. : Изд-во РГГУ, 2000. - 333, [1] с.

Пронштейн А.П. Источниковедение в России: Эпоха феодализма. - Ростов-на-Дону, 1976.

Протоколы Президиума Высшего совета народного хозяйства: Дек. 1917 г. - 1918 г.Сб. документов / АН СССР, Ин-т истории СССР, Центр. гос. арх. нар. хоз-ва СССР. - М.: Наука, 1991. - 349,[2] сПротоколы Совнаркома РСФСР как исторический источник для изучения государственной деятельности В. И. Ленина / Э. Б. Генкина. - М. : Наука, 1982.

Протоколы Президиума Высшего совета народного хозяйства : Дек. 1917 г. - 1918 г.Сб. документов / АН СССР, Ин-т истории СССР, Центр. гос. арх. нар. хоз-ва СССР. - М. : Наука, 1991. - 349,[2] с.

Рикёр, П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике / П. Рикёр ; пер. с фр. И. С. Вдовиного ; вступ. ст. И. С. Вдовиной ; коммент. И. С. Вдовиного. - М. : Акад. проект, 2008. - 695 с.

Романов, К.С. «Из глубины времен» - Исторический альманах в переходную эпоху // Отечественная история . 2006. № 1. С.172-178.

Романовский, В.К. Письма рабочих как источник для изучения социального облика рабочего класса 20-х гг. // Вспомогательные историч. дисциплины. Л., 1990. Вып. ХХI. С.54-65.

Российское законодательство Х-ХХ вв.: Тексты и комментарии: В 9 т./Под общей ред. О.И. Чистякова. М.: Юрид. Лит., 1984-1994. Т.4-9.Румянцева, М.Ф. Медушевская О.М. Теория и методология когнитивной истории.М.: РГГУ, 2008. 358 с. // http://rggu-bulletin.rggu.ru

М.Ф. Румянцева Феноменологическая концепция источниковеденияв интерпретации Ольги Михайловны Медушевской //.http://rggu-bulletin.rggu.ru

Рублев Д.И. Проблема «интеллигенция и революция» в анархистской публицистике нач. ХХ века. / Отечественная история. 2006. № 3. С. 2166-173 Русская литература ХI-ХVIII вв. / Сост.,вступ.ст.,прим.Л.А.Дмитриева,Н.Д.Кочетковой. - М. : Худож. лит., 1988. - 495,[1]с. : 4л.ил.

Рыбаков, Ю.Я. Промышленная статистика России ХIХ в. источниковедческое исследование / Ю.Я. Рыбаков, АН СССР. Ин-т истории. - М. : Наука, 1976. - 277 с.

Сборник законодательных актов Российской Федерации : 5марта 1992г.-21мая 1993г. - М. : Республика, 1993. - 253,[1]с.

Селюнин В., Ханин Г. Лукавая цифра // Новый мир. 1987. № 2.

Селюнин В., Ханин Г. Статистика знает все? // Новый мир. 1987, № 11.

Славко Т.И. Математико-статистические методы в исторических исследованиях. М., 1981.

Становление российского парламентаризма начала XX века / Под ред. Н.Б. Селунской. М., 1996.

Соболев, Г.П. Ценный источник об истории революционного процесса в России в марте-отябре 1917 г. // Вопросы истории. 2005. № 11.

Солженицын, А.И. Архипелаг ГУЛАГ, 1918-1956: Опыт худож. исслед. Т. 1 / Александр Солженицын. - Минск: Мастац. лiт., 1990

Соловьев, П.К. Ведомственная цензура в России при Николае I // Вопросы истории. 2004. № 7. С. 139-146.

Стенограммы очных ставок в ЦК ВКП (б) // Вопросы истории - № 3. 2002. С. 3-23.

Стрекопытов С.П. Журнал «Социалистическая реконструкция и наука» как источник по истории организации науки в системе ВСНХ - Наркомтяжмаша СССР 1931-1936 гг.» // Вспомогательные историч. дисциплины. Л., 1991. Вып. ХХII. С. 73-87.

Судовиков, М.С. Мемуары вятских купцов  XIX-начала ХХ века // Вопросы истории. 2007. № 2. С.147-151.

Тартаковский, А.Г. 1812 год и русская мемуаристика: опыт источниковедческого изучения / А.Г. Тартаковский, АН СССР. Ин-т истории СССР. - М. : Наука, 1980. - 312 с.

Троцкий, Л.Д. К истории русской революции / Сост., авт. биогр. очерка и примеч. Н.А. Васецкий. - М. : Политиздат, 1990. - 446,[2]с

Шаталин С. Хочу признать свою ошибку // Социалистическая индустрия. 1988. 30 окт.

Шахматов, А.А. Обозрение русских летописных сводов XIV-XVI вв. М., Л.: Изд-во АН СССР, 1938. 372с.

Хапира Э.И. Что такое документальный памятник// История СССР. - 1988. - №2. - С.79-89

Черепнин Л.В. К вопросу о методологии и методике источниковедения и вспомогательных исторических дисциплин // Источниковедение отечественной истории. - М., 1973. - Вып.1.-С.37-63

Черепнин, Л.В.  Русские феодальные архивы ХIV-ХV веков : в 2 ч. Ч.2 / Л.В. Черепнин, АН СССР. Ин-т истории. - М. : Изд-во Акад. наук СССР, 1951. - 428 с. - Указ.: с.395-426.

Черноморский, М.Н. Источниковедение истории СССР. Советский период : Учеб.пособие / М.Н. Черноморский. - 2-е изд.,испр.и доп. - М. : Высш.шк., 1976. - 295,[1]с.

Февр, Л. Бои за историю / Пер. с фр.А.А.Бобовича, М.А.Бобовича, Ю.Н.Стефанова; Ст.А.Я.Гуревича; Коммент.Д.Э.Харитоновича. - М. : Наука, 1991. - 692с.

Фуко, М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук / Пер.с фр.В.П.Визгин, Н.С.Автономова; Вступ.ст.Н.С.Автономовой. - СПб : А-саd, 1994. - 405,[2]с.

Яцунский, В.К. Социально-экономическая история России XVIII - XIX вв. : избр. труды / В.К. Яцунский ; вступ. ст. П. Г. Рындзюнского ; авт. библиогр.: Н. Я. Крайнева, В. П. Пронина. - М. : Наука, 1973. - 302с.


Программное обеспечение и Интернет ресурсы:

Архивы России. Режим доступа: www.rusarchives.ru

Архивы Российской Академии наук. Режим доступа: arran. ru

Гарант: правовая система: Режим доступа:www. consultant. ru

Консультант плюс: правовая систем Режим доступа:www. garantt. ru

Федеральное архивное агентство: официальный сайт. Режим доступа: www. arhives.ru

Википедия. Режим доступа:vikipedia. оrg

Вся Россия: Национальный информационный центр «Либнет». Режим доступа: http:

// www/ nilg. Ru

Вестник архивиста. Режим доступа: www. vestarchive.ru

Всемирная оцифрованная библиотека. Режим доступа: www. wdl.

Источник: российский исторический журнал. Режим доступа: www. istrodina.com

ИРБИС: Автоматизированная библиотечная информационная система

Режим доступа: http: // www/ irbis/ ru

Консалтинговая группа «Термика». Режим доступа: www. termika. ru

МАРС: Межрегиональная аналитическая роспись статей. Режим доступа: http: //

www/ google. ru; come /mars

Научная электронная библиотека//elibraru.ru

Отечественные архивы: научно-практический журнал. Режим доступа: www. otecharh.ru

Официальный сайт ВНИИДАД. Режим доступа: http: // www. vniidad.ru

Официальный сайт Росархива. Режим доступа: www.rusarchives.ru

Официальный сайт Тюменского государственного университета.

Российская государственная библиотека. Режим доступа: www.rsu.ru

Российская национальная библиотека. Режим доступа: www.nir.ru

Информационно-библиотечный центр ТюмГУ. Режим доступа: http // www. tmnlib. Ru

СИГЛА: Российская государственная библиотека: электронная

библиотека: электронный каталог. Режим доступа: http://www/ sigla. Ru

Энциклопедия «Люди». Режим доступа: www. encyclopedia.ru

Энциклопедия Кирилл и Мефодий: электронная мультимедийная

энциклопедия Режим доступа: www.:megabook.ru


9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Требования к аудитории для проведения занятий:

-        стандартная аудитория для проведения лекционных и семинарских занятий;

-        компьютерное оборудование и программное обеспечение, включая доступ в Интернет



10. Порядок утверждения рабочей программы

Разработчик(и) рабочей программы дисциплины

ФИО

Ученая степень

Ученое звание

Должность

Контактная информация (служебные E-mail и телефон)

Ковтун Светлана Павловна

канд. ист. наук

доцент

доцент

916010; 89124660887







Экспертиза рабочей программы

Первый уровень

(оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий)

Наименование кафедры

№ протокола, дата

Подпись зав. кафедрой




Выписка из решения


Второй уровень

(соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы)

Методическая комиссия

фак-та / инст. в структуре ООП которого будет реализовываться данная программа

№ протокола, дата

Подпись председателя МК



Выписка из решения


Утверждение рабочей программы дисциплины

должностное лицо

(ФИО директора института / декана факультета, заместителя по учебной работе)

№ протокола, дата

решения ученого совета института / факультета


подпись





Иные документы об оценке качества рабочей программы дисциплины

(при их наличии - ФЭПО, отзывы работодателей, студентов и пр.)

Документ об оценке качества (наименование)

Дата документа